Question

您好！还想问您一下，打扰了，万分感谢！

追问
是的，孩子才开始学习英语。还想问您一下，老师让他们在字母A的后面标上(ai); 字母B(bo); C(ke); D(de); E(ai); F(fu); G(ge); H(he)....才上几节课，暂时只学到这儿。请问您，老师现阶段叫她们用这种方法拼读单词，正确吗？

Answer 1

我认为不对哦。您的年龄也应该是学过英语的，您看，以字母E为例。他首先很少发ai这个音，而且是多音字母，可以发e，i都行。但是老师却只标注了这一个。您看这合适吗？
如果您的孩子还是小学的话，向您推荐自然拼读法。
现在世界上最流行的是自然拼读法。它是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。网路上的很多培训班很推崇这个，可能有点儿夸张，但是这绝对是以英语为母语的国家的孩子学习英语的方法。他们每周都有拼读课，没有音标教学。
如果您的孩子年龄快上初中了，就可以采取我国传统的国际音标学习。这种学习更为理性，枯燥，但是能让孩子和中学的学习教材和方法衔接起来。也更适合年龄大一些的，有抽象理解能力的孩子学习。

Answer 2

可以的，我们都是这么学的，刚开始学英语都是给后面注汉字，然后慢慢的去学，慢慢地去理解，然后学音标，然后去拼写。one(万)two(吐)。
刚开始接触就这样，小时候学数字，还一项粉笔，二像小鸭呢。