Question

幼儿心理健康的标准有哪些

Answer 1

幼儿心理健康的标准有认知发展正常、情绪健康，情绪反应适度、乐于与人交往，人际关系融洽、性格特征良好。

一、认知发展正常：

认知发展正常是幼儿心理健康的重要标志。因为正常的认知水平是儿童生活与学习以及与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。幼儿期是认知发展极为迅速的时期，应尽量避免脑损伤或不适宜的环境刺激，防止幼儿不健康的心理。

二、情绪健康，情绪反应适度：

情绪是人对客观事物的一种内心体验，它既是一种心理过程，又是心理活动赖以进行的背景。良好的情绪状态反映了中枢神经系统功能的协调性，亦表示个体的身心处于良好的平衡状态。

幼儿的情绪具有很大的冲动性和易变性，也比较外露。但随着年龄的增长，对情绪过程的自我调节有所加强，表现为情绪的冲动性日益减少，稳定性逐渐提高，内隐性增强。心理健康的儿童对待环境中的各种刺激能表现出适度的反应，并能合理地疏泄消极的情绪。

三、乐于与人交往，人际关系融洽：

般地说心理健康的儿童乐于与人交往，善于理解别人，接受别人，也容易被人别人理解和接受善于与别人合作和共享，尊重别人的意见，以慷慨和宽容的态度待人。相反，心理不健康的儿童或对人斤斤计较，不能宽容；或对人漠不关心，无同情心；或沉默寡言，性情孤僻等。

四、性格特征良好：

性格是个性最核心，最本质的表现，它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式之中。幼儿的性格是在与周围环境的相互作用中逐渐形成的，心理健康的儿童，一般具有热情，勇敢，自信,主动，谦虚，慷慨，合作和诚实等性格特征。

对自己，对别人和对现实环境的态度和行为方式比较符合社会规范;相反，心理不健康的儿童与别人和现实环境会经常处于不协调的状态，表现为冷漠，自卑懒惰，孤僻，胆怯，执拗，依赖等不良的性格特征。