教材分析包括哪几方面
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教学思想、教学目的、教学方法等。
1、教材的指导思想。教材分析应从宏观的角度分析教材的编写思路。通过学习教科书,了解其中包含的教学思想,即语言知识,语言学习知识和语言教学知识。
2、教材采用的教学方法。每本教科书将反映一种或几种教学方法。语法翻译法,听说法,情境法,交流法等已成为教材编写的主要教学方法。
3、选择和安排教材。教学内容由教学指导思想和教学方法决定。
分析教材结构时要考虑各个组成部分是否构成一个有机的整体;各个组成部分是否各有特分析教科书的结构。
1、教材的指导思想。教材分析应从宏观的角度分析教材的编写思路。通过学习教科书,了解其中包含的教学思想,即语言知识,语言学习知识和语言教学知识。
2、教材采用的教学方法。每本教科书将反映一种或几种教学方法。语法翻译法,听说法,情境法,交流法等已成为教材编写的主要教学方法。
3、选择和安排教材。教学内容由教学指导思想和教学方法决定。
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