Question

一道高中生物题！

　　42.（14分）右图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上。置于20℃恒温环境中，打开活塞(T)，待U形管两侧液面平衡后关闭T，然后开始计时观察。
　　请回答问题：
　　(1)该装置用来测定____________，开始计时后，U形管两侧的液面变化将是________。
　　(2)如果不做任何处理，该实验的最终结果是种子将会________，其原因可用反应式________________表示。
　　(3)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差，应怎样设计对照实验？请简述设计方案：
　　________________________________________________________________________。
　　(4)如果将种子换为具有生物活性的植物叶片，将KOH溶液换为NaHCO3溶液，同时给予适宜强度的光照，则该装置用来测定________________，U形管两侧的液面变化将是________________。最后一个空为什么是右降左升，谢谢！！ 图片没发传上去，那个装置就是如果压强锥形瓶内压强增大就右降左升

Answer 1

1 呼吸作用 不变后左降右升
2 死亡 c6h12o6-2co2+2c2h5oh
3 不放种子 其他条件不变
4 光合作用 左升右降 { 产生氧气}

追问

您好，光合作用不是还消耗CO2吗？谢谢！

追答

但nahco3 可作为缓冲液 维持环境co2恒定

Answer 2

全部是我自己做的，望采纳，谢谢
（1）小麦种子在该时间段内的呼吸作用产生的CO2
右降左升
（2）无法发芽甚至死亡
C6H12O6+6H2O+6O2→酶→6CO2+12H2O+大量能量
（3）同样装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片，再将已死亡小麦种子若干平铺在滤纸片上，置于20℃恒温环境中
（4）该植物叶片的光合作用产生的O2
右降左升（因为NaHCO3溶液维持CO2浓度，所以不用考虑呼吸作用的影响，呼吸作用吸收的O2和产生CO2体积相等，只看光合作用会产生氧气，因此锥形瓶内压强增大就右降左升）