
分式问题 50
(填空)11.买m个东西花费n元,东西单价___元,式子是分式吗?12.计算:2^0+2^-1=____.13.当x____时,分式x-2/3x+4无意义,当x_____...
(填空)
11.买m个东西花费n元,东西单价___元,式子是分式吗?
12.计算:2^0+2^-1=____.
13.当x____时,分式x-2/3x+4无意义,当x_____时,分式x-2/3x+4的值为零.
14.(1)若等式(A/x^2-1)=x+1/x-1(x≠±1)成立,则A=____
(2)若等式m-n/mn^2=B/m^2n^3成立,则B=_____.
15.化简:(3a/a^2-1)+(1+a/1-a)=_____
16.已知1/x-1/y=1,则分时2x+3xy-2y/x-2xy-y的值为____.
17.有一个分式要求①分式值不为零②分式有意义时x的取值范围是x≠1③当x=-2时,分式值为1.写出满足这三点的一个分式
18.观察分式:a/b,-2a/3b^2,3a/5b^3,-4a/7b^4…,它的第8项是_____,第n项是______.
(过程)
19.分式x+3/x^2-9与分式1/x-3是同一分式 你认为这个说法正确吗?为什么?
20.计算:
(1)(x^-2^-3)^-1 ·(x^2^-3)2
(2)(x^2/x-1)-1-x
21.阅读题目运算过程,回答问题:
(x-3/x^2-1)-4/1+x
=x-3/(x+1)(x-1)-4(x-1)/(x+1)(x-1) ①
=x-3-4(x-1)②
=x-3-4x+4③
=-3x+1④
(1)上述计算过程是从_____步开始出现错误的 (序号)
(2)错误的原因是:_______________
(3)正确的结果是;_______________
22.化简:(1)6x^2y^4÷(-4y^3/3x)
(2)8x^2y^4·(-3x/4y^2)·(6x/x^2y)
(3)x^2-y^2/x^2-(y-z)^2÷x^2+2xy+y^2/(x-y)^2-z^2·x^2+xy-xz/x^2-xy
23.先化简,再随便带入一个数求值:(x-1/x+1 + 2x/x^2-1)÷1/x^2-1
24.一个问题解答完后,把结论作为条件,提出原问题有关的新问题,这个新问题我们成为原问题的一个你想问题,如原问题是:“两个数分别为3和5,求他们的和”.求出和为8后,它的一个你想问题可以是:“有两个数,他们的和为8,且其中一个数是3,求另一个数”等.现有两个分式A和B,其中A=2x/x-3 - x/x+3,B=x^2-9/x.
解答下列问题:
(1)求A·B
(2)提出(1)的一个你想问题,并解答这个问题.
1. 0.00000094m,用科学技术发表示这个数是
A 9.4x10^-7m B. 9.4x10^7m
C.9.4x10^-6m D. 9.4x10^8m
2. 在1/x,a+b/2,3y/π,a/m,3/x+y,5/6中,分式的个数是
A1 B2 C3 D4
3.下列分式中,无论x取什么数时,总有意义的是
A 2x/x^2+1 Bx/2x+1
C 3x/x^2+1 Dx-5/x^2 展开
11.买m个东西花费n元,东西单价___元,式子是分式吗?
12.计算:2^0+2^-1=____.
13.当x____时,分式x-2/3x+4无意义,当x_____时,分式x-2/3x+4的值为零.
14.(1)若等式(A/x^2-1)=x+1/x-1(x≠±1)成立,则A=____
(2)若等式m-n/mn^2=B/m^2n^3成立,则B=_____.
15.化简:(3a/a^2-1)+(1+a/1-a)=_____
16.已知1/x-1/y=1,则分时2x+3xy-2y/x-2xy-y的值为____.
17.有一个分式要求①分式值不为零②分式有意义时x的取值范围是x≠1③当x=-2时,分式值为1.写出满足这三点的一个分式
18.观察分式:a/b,-2a/3b^2,3a/5b^3,-4a/7b^4…,它的第8项是_____,第n项是______.
(过程)
19.分式x+3/x^2-9与分式1/x-3是同一分式 你认为这个说法正确吗?为什么?
20.计算:
(1)(x^-2^-3)^-1 ·(x^2^-3)2
(2)(x^2/x-1)-1-x
21.阅读题目运算过程,回答问题:
(x-3/x^2-1)-4/1+x
=x-3/(x+1)(x-1)-4(x-1)/(x+1)(x-1) ①
=x-3-4(x-1)②
=x-3-4x+4③
=-3x+1④
(1)上述计算过程是从_____步开始出现错误的 (序号)
(2)错误的原因是:_______________
(3)正确的结果是;_______________
22.化简:(1)6x^2y^4÷(-4y^3/3x)
(2)8x^2y^4·(-3x/4y^2)·(6x/x^2y)
(3)x^2-y^2/x^2-(y-z)^2÷x^2+2xy+y^2/(x-y)^2-z^2·x^2+xy-xz/x^2-xy
23.先化简,再随便带入一个数求值:(x-1/x+1 + 2x/x^2-1)÷1/x^2-1
24.一个问题解答完后,把结论作为条件,提出原问题有关的新问题,这个新问题我们成为原问题的一个你想问题,如原问题是:“两个数分别为3和5,求他们的和”.求出和为8后,它的一个你想问题可以是:“有两个数,他们的和为8,且其中一个数是3,求另一个数”等.现有两个分式A和B,其中A=2x/x-3 - x/x+3,B=x^2-9/x.
解答下列问题:
(1)求A·B
(2)提出(1)的一个你想问题,并解答这个问题.
1. 0.00000094m,用科学技术发表示这个数是
A 9.4x10^-7m B. 9.4x10^7m
C.9.4x10^-6m D. 9.4x10^8m
2. 在1/x,a+b/2,3y/π,a/m,3/x+y,5/6中,分式的个数是
A1 B2 C3 D4
3.下列分式中,无论x取什么数时,总有意义的是
A 2x/x^2+1 Bx/2x+1
C 3x/x^2+1 Dx-5/x^2 展开
2个回答
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郭敦顒回答:
11.买m个东西花费n元,东西单价_(n/m)__元,式子是分式吗?是分式。
12.计算:2^0+2^-1=1+1/2-3/2____.
3.下列分式中,无论x取什么数时,总有意义的是Bx/2x+1
都是基础性的题,自己练习做做会大有益处,实在是不会了再问。
11.买m个东西花费n元,东西单价_(n/m)__元,式子是分式吗?是分式。
12.计算:2^0+2^-1=1+1/2-3/2____.
3.下列分式中,无论x取什么数时,总有意义的是Bx/2x+1
都是基础性的题,自己练习做做会大有益处,实在是不会了再问。
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