大学英语六级很难吗？
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不难的，我给你我的方法准备近十年的真题卷子，和一份十套的王长喜的应试卷子。
1. 听力部分不仅要听真题的，而且要经常听，当听歌，以适应他的语速，而且对培养语感有那么一点点影响。注意掌握连读等技巧。因为六级的听力语速快，尾音比较模糊，而且读真题那二位干了多年，对哪里是题眼很了解，有时他们会故意弱读，所以只有听真题听的多了，才能准确的找出题眼。当然要不断去总结听力的方法。
2.阅读方面我的建议就是做真题，尤其是近两年的真题，一遍一遍的做，高频词汇和出题思路都是类似的，语感培养出来了，单词什么的都不成问题。
3. 作文的提高要靠背诵，作文方面是没法一下子提高的，尤其是词汇量不够的情况下，若想取得比较高的分数，背一个模板是很有用处的。我用过一个模板，是在开头，说：Franklin once said:Two things are real in the world,一个是正义，一个是什么来着不记得了。然后就说But for one thing or another,he must have forgot another thing as real as the above two:你这篇文章的主旨，比如我那年冒号后跟的是数字变更。
5. 语法就每周学习一篇就可以了，如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。 我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。
7. 广泛阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。
8. 鼓励背诵范文，对于提高写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
9. 如果能多找英语是母语的人练习或者看英文电影就更好
10. 也是最重要的一条，一定要 勤奋和持续坚持。不要三天打鱼两天晒网。
1. 听力部分不仅要听真题的，而且要经常听，当听歌，以适应他的语速，而且对培养语感有那么一点点影响。注意掌握连读等技巧。因为六级的听力语速快，尾音比较模糊，而且读真题那二位干了多年，对哪里是题眼很了解，有时他们会故意弱读，所以只有听真题听的多了，才能准确的找出题眼。当然要不断去总结听力的方法。
2.阅读方面我的建议就是做真题，尤其是近两年的真题，一遍一遍的做，高频词汇和出题思路都是类似的，语感培养出来了，单词什么的都不成问题。
3. 作文的提高要靠背诵，作文方面是没法一下子提高的，尤其是词汇量不够的情况下，若想取得比较高的分数，背一个模板是很有用处的。我用过一个模板，是在开头，说：Franklin once said:Two things are real in the world,一个是正义，一个是什么来着不记得了。然后就说But for one thing or another,he must have forgot another thing as real as the above two:你这篇文章的主旨，比如我那年冒号后跟的是数字变更。
5. 语法就每周学习一篇就可以了，如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。 我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。
7. 广泛阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。
8. 鼓励背诵范文，对于提高写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
9. 如果能多找英语是母语的人练习或者看英文电影就更好
10. 也是最重要的一条，一定要 勤奋和持续坚持。不要三天打鱼两天晒网。
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