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yí遗留 (2) wâi给予 (3) pǐ坏,恶 (4) xíng品德 2. (1) 但是、却 (2) 在 (3) 用来 (4) 助词,的 3. (1) 不同,古义是扩大,今义是商店开始营业或一天中第一次成交。(2) 相同,都指相处和谐。(3) 不同,古义指身份低微,见识短浅;今义指言行恶劣,不道德。(4) 相同,都指反复思考衡量。 4. (1) 亲自 (2) 兵器 (3)表明、显扬 (4) 尽 5. (1) 在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。(2) 这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职责和本分。 6.追述以往经历,表达了“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。 7. (1) 通“嘱” (2) 侍奉 (3) 一起 (4) 等待 8. A9. (1)如果我的儿子可以辅作,那你就辅助他;如果他没有才能,那你就取代他。(2)我定将竭尽全力辅佐,奉献忠诚坚贞的节义,直到自己死去!10.刘备死后,诸葛亮竭尽全力辅佐后主,使国家强盛。11.略(提示:在掌握资料的基础上,发表自己的见解,主要是全面了解诸葛亮在中国历史文化中所占有的特殊地位。)
2013-07-19
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前面的书上有
《阅读理解》
(一)
6.选文表达了诸葛亮怎样的思想感情和什么决心?
表达了诸葛亮“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
(二)
7.(1)通“嘱”,嘱咐 (2)侍奉
(3)都,全部 (4)等,等待
8.A
8.(1)如果我的儿子可以辅佐,那就辅佐他,如果他没有才能,你就取而代之吧
(2)我一定竭尽全力辅佐他,效忠于杰,知道我死!
10.刘备在临死前叫诸葛亮辅佐自己的儿子,反之就自己当皇帝。
《阅读理解》
(一)
6.选文表达了诸葛亮怎样的思想感情和什么决心?
表达了诸葛亮“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
(二)
7.(1)通“嘱”,嘱咐 (2)侍奉
(3)都,全部 (4)等,等待
8.A
8.(1)如果我的儿子可以辅佐,那就辅佐他,如果他没有才能,你就取而代之吧
(2)我一定竭尽全力辅佐他,效忠于杰,知道我死!
10.刘备在临死前叫诸葛亮辅佐自己的儿子,反之就自己当皇帝。
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2013-07-19
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我用相机拍的,因为百度只给传一张图片,所以只好把答案多一点的那一页给你
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2013-07-19
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没明白你要什么答案 那个语文作业本是什么
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