江南雨的阅读题答案
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2013-07-20
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(1)在网师园,作者的感情前后发生了变化,先 ____________,再就是 ____________,接着是 ____________。(3分)
(2)请说说下面句子中加点的词为什么用得好。(4分)
①十多年的乡愁,一直是锁在烟里雾里,浸在水中雨中。(2分)
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
②又下雨了,一丝一丝的雨线,似乎在牵绊着我的脚步。(2分)
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
(3)文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人?请分析后填空。(4分)
①所写内容:____________________________________________
表现的思想性格:____________________________________________
②所写内容:____________________________________________
表现的思想性格:___________________________________________
(4)第⑩段中描写花的画线句有两个作用,一是____________________________________________ ;二是______________________________________,运用了________手法。(3分)
(5)这篇文章的首尾是怎样照应的?(2分)
____________________________________________
(6)文章的末尾一句写道:“于是,悄悄地把它织成一方冰纨,留在记忆里封存……”这句话是什么意思?表达了作者什么样的感情?(4分)
____________________________________________
【答案】(1)对下雨的抱怨,不情愿,扫兴(或被赶,抱怨);佩服,“惊艳”不已;看得呆了(惊奇,折服,沉醉)。
(2)①“浸”字用了比喻,形象而生动,使抽象的愁绪变为具体可感的物。(1分)突出了“乡愁”在作者身上的浓和满(或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。)(1分)(言之成理即可)
②“牵绊”用了比拟(或拟人)的手法,把雨赋予了人的情感动作;(1分)“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的(或表达作者的眷恋和不舍,家乡的雨景迷住了我)。(1分)(言之成理即可)
(3)①所写内容:年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格: 勤劳
②所写内容:丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格:坚强(或坚韧刚强、勇敢面对挫折)。(每1点1分)
或:所写内容:蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,种花卖花 表现的思想性格:热爱生活、爱美整洁
或:所写内容:热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格:亲切善良。
(4)写出花的香(或香和鲜、香和美);衬托出老妇人的内在美。衬托(每1点1分)
(5)开头提到雨丝,(1分)结尾再提雨丝,事物和情感前后照应。(1分)或:开头点出乡愁,(1分)结尾再强调乡愁,使思乡感情首尾贯穿,情感得到升华。(1分)
(6)此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨(或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情),(1分)表示“我”要把思乡之情留在心底。(1分)表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。(2分)
(2)请说说下面句子中加点的词为什么用得好。(4分)
①十多年的乡愁,一直是锁在烟里雾里,浸在水中雨中。(2分)
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②又下雨了,一丝一丝的雨线,似乎在牵绊着我的脚步。(2分)
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(3)文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人?请分析后填空。(4分)
①所写内容:____________________________________________
表现的思想性格:____________________________________________
②所写内容:____________________________________________
表现的思想性格:___________________________________________
(4)第⑩段中描写花的画线句有两个作用,一是____________________________________________ ;二是______________________________________,运用了________手法。(3分)
(5)这篇文章的首尾是怎样照应的?(2分)
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(6)文章的末尾一句写道:“于是,悄悄地把它织成一方冰纨,留在记忆里封存……”这句话是什么意思?表达了作者什么样的感情?(4分)
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【答案】(1)对下雨的抱怨,不情愿,扫兴(或被赶,抱怨);佩服,“惊艳”不已;看得呆了(惊奇,折服,沉醉)。
(2)①“浸”字用了比喻,形象而生动,使抽象的愁绪变为具体可感的物。(1分)突出了“乡愁”在作者身上的浓和满(或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。)(1分)(言之成理即可)
②“牵绊”用了比拟(或拟人)的手法,把雨赋予了人的情感动作;(1分)“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的(或表达作者的眷恋和不舍,家乡的雨景迷住了我)。(1分)(言之成理即可)
(3)①所写内容:年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格: 勤劳
②所写内容:丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格:坚强(或坚韧刚强、勇敢面对挫折)。(每1点1分)
或:所写内容:蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,种花卖花 表现的思想性格:热爱生活、爱美整洁
或:所写内容:热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格:亲切善良。
(4)写出花的香(或香和鲜、香和美);衬托出老妇人的内在美。衬托(每1点1分)
(5)开头提到雨丝,(1分)结尾再提雨丝,事物和情感前后照应。(1分)或:开头点出乡愁,(1分)结尾再强调乡愁,使思乡感情首尾贯穿,情感得到升华。(1分)
(6)此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨(或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情),(1分)表示“我”要把思乡之情留在心底。(1分)表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。(2分)
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