如何提高广播收听率
我主持的那档节目听众不多我节目的风格是时尚类我们一直是读书读那些时尚类或者别的书可是听众还是不多怎么办呢...
我主持的那档节目听众不多
我节目的风格是时尚类
我们一直是读书 读那些时尚类或者别的书
可是听众还是不多
怎么办呢 展开
我节目的风格是时尚类
我们一直是读书 读那些时尚类或者别的书
可是听众还是不多
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4个回答
推荐于2016-10-29
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高校广播是高校校园精神文明建设的重要的宣传阵地,同时又起着服务师生丰富校园文化生活的重要作用。作为高校广播重头项目的新闻节目,有着时效性高容量等诸多特点,是师生了解时事新闻及校园消息的动态窗口,也是与校园生活息息相关的讯息平台。随着播音采编条件的升级完善,必须要求改进校园广播新闻节目的编播模式。作为一档容量大有着较强时效性的广播栏目,校园新闻栏目的编播要求需要比部分生活娱乐栏目相对严格;此外如何提高新闻节目的可听性和亲和力也是值得深入研究的课题。作者结合在高校广播电台的工作经验以及校园广播工作的开展特点,拟在本文中对以上问题作相关探讨。
一.采用学生记者采编新闻素材
高校新闻广播是师生了解新闻的重要渠道,保证取材的广泛性及时效性是做好新闻节目的前提条件。而高校广播电台不仅是校园内的重要媒体,也是学生实习工作的主要单位之一。启用大量优秀的学生记者,是高校新闻节目获得良好素材的优势条件。多人采编即拥有多种角度及视点观察,才能使新闻稿件创作推陈出新。定期对学生记者进行培训,例如去专业电台学习业务知识等,都可以培养敏锐的新闻视角及有特色的新闻编辑。有了足量新颖的素材为依据,才能够对其进行进一步加工和完善,提高广播新闻的质量。
二.制作编辑适合校园新闻播出的稿件
把握新闻节目的思想性:校园广播是宣传先进思想及校园文化的重要媒体,通常是在校园范围内覆盖播放,因此将达到很高的收听率。因此采编稿件的基础工作即是严格审核稿件质量,形成整体结构和风格,把握正确的思想取向,起到应有的宣传教育及引导作用。做到能够积极宣传先进思想,推进校园精神文明建设,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以先进的播音作品鼓舞人。
充实新闻节目的内容:新闻节目不仅仅是采编国际国内的新闻快报,同时还要把校园动态放在重要位置,以适应校园广播的要求。为更好的为师生服务,贴近校园生活,在新闻栏目中可单独辟出生活,科教,体育,娱乐等专栏,同时也能提高新闻节目的吸引力及收听率。
控制稿件的篇幅:校园新闻的播出方式主要分室外播放和无线收听两种,且多以前者为主。由于多是在室外收听节目,收听时间较短,稿件以精简篇幅提高质量为主,才能在短时间内提高新闻的信息承载量。在获得大量的新闻素材之后,进行适当的改写及筛选,使高容量的新闻分栏分类播出,增加条理,便于听众收听接受,这是校园新闻编播的必要环节。紧凑合理的内容安排还加强了新闻节目的节奏感。
三.具有特色的播音使校园新闻更加精彩
对学生兼职播音人员定期培训:高校广播电台多为学生兼职工作,创造机会使同学们多次接受专业培训。通过培训提高兼职同学的业务素质和专业水平,如纠正发音不规范,锻炼临场应变能力等,极有利于广播节目质量质的飞跃。
推广实施编播一体化:“编播一体”是对播音工作提出的更高水平的要求,也直接反映了广播工作的发展趋势。“编播一体”有利于播音员更好的领悟编辑思路,制作出较高水平的节目。
新闻广播方式的改变:改变以往的校园新闻广播播新闻的方式,把新闻“说”出来。这样能改变新闻节目的生硬刻板的印象,使听新闻变成轻松愉快的享受。“说新闻”要求播音员对于新闻素材有充分的认识和了解,这也要求在业余不断增加知识积累和学习。亲切自然的语言更具有渗透力和融合力,从广义角度来看,“说”新闻也已经成为新闻播保的一种重要形式。对于一些重大题材的新闻,仍然应该以新闻本身为主,以维护新闻的权威性,但是对于一些生活性趣味性较强的题材,可以改为以“说”为主。
增加新闻的现场感:对于一些校内外的重要新闻或热点话题,可以增加采访的录音报道或者现场直播报道,如此能够显著提高新闻节目的真实性和生动性。相比之下,录音报道比直播更加广泛和灵活,这就需要培养编播人员敏锐的新闻洞察力及适时采集新闻素材的习惯。直播的采录工作与事件现场同步,使新闻具有强烈的现场感,是多元化的新闻节目中不可或缺的采播方式。
增进与听众的交流:新闻节目也需要与听众的互动与沟通,有听众参与相关话题的探讨,能够拉近广播与听众的距离,增加节目的亲和力和参与性。由于校园广播多在室外播放,设置热线电话显然不能满足交流的需要。随着网络技术的发展,构建网络短信平台也成为良好的沟通渠道。
四.重视栏目的包装制作
精彩的栏目不仅要在内容和播音上下功夫,还要主要制作上的细节及特色。新闻节目的整体风格应该具有简洁洗练的特点,对于校园新闻节目还要突出校园文化特色,这就使我们在选择垫曲及录制片花时应该进行更多的思考。在栏目的整体框架之下,可根据内容和播出方式分出各具特色的板块,条理清晰,思路流畅,便于收听。校园广播是校园文化的重要组成部分,贴近校园文化的氛围,才能使广播节目感觉和谐贴切,故应据此作出相应取舍,不能一味追求专业电台的节目包装效果。
做好高校广播新闻节目,离不开过硬的业务水平和积极的工作热情,更离不开学校及社会多方便的支持。做好高校广播新闻节目,需要不断的进行设备器材的完善和更新,为做好节目提供良好的硬件保障;需要不断的完善自身制度建设,如政治纪律,组织制度等;需要做好对编播制作人员的人才培养,走半专业化之路。这是一个长期实践摸索的过程,只有以此为目标努力发展,才能焕发出校园新闻节目的青春活力,继续为宣传高校精神文明建设和弘扬校园文化,作出自己应有的贡献
一.采用学生记者采编新闻素材
高校新闻广播是师生了解新闻的重要渠道,保证取材的广泛性及时效性是做好新闻节目的前提条件。而高校广播电台不仅是校园内的重要媒体,也是学生实习工作的主要单位之一。启用大量优秀的学生记者,是高校新闻节目获得良好素材的优势条件。多人采编即拥有多种角度及视点观察,才能使新闻稿件创作推陈出新。定期对学生记者进行培训,例如去专业电台学习业务知识等,都可以培养敏锐的新闻视角及有特色的新闻编辑。有了足量新颖的素材为依据,才能够对其进行进一步加工和完善,提高广播新闻的质量。
二.制作编辑适合校园新闻播出的稿件
把握新闻节目的思想性:校园广播是宣传先进思想及校园文化的重要媒体,通常是在校园范围内覆盖播放,因此将达到很高的收听率。因此采编稿件的基础工作即是严格审核稿件质量,形成整体结构和风格,把握正确的思想取向,起到应有的宣传教育及引导作用。做到能够积极宣传先进思想,推进校园精神文明建设,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以先进的播音作品鼓舞人。
充实新闻节目的内容:新闻节目不仅仅是采编国际国内的新闻快报,同时还要把校园动态放在重要位置,以适应校园广播的要求。为更好的为师生服务,贴近校园生活,在新闻栏目中可单独辟出生活,科教,体育,娱乐等专栏,同时也能提高新闻节目的吸引力及收听率。
控制稿件的篇幅:校园新闻的播出方式主要分室外播放和无线收听两种,且多以前者为主。由于多是在室外收听节目,收听时间较短,稿件以精简篇幅提高质量为主,才能在短时间内提高新闻的信息承载量。在获得大量的新闻素材之后,进行适当的改写及筛选,使高容量的新闻分栏分类播出,增加条理,便于听众收听接受,这是校园新闻编播的必要环节。紧凑合理的内容安排还加强了新闻节目的节奏感。
三.具有特色的播音使校园新闻更加精彩
对学生兼职播音人员定期培训:高校广播电台多为学生兼职工作,创造机会使同学们多次接受专业培训。通过培训提高兼职同学的业务素质和专业水平,如纠正发音不规范,锻炼临场应变能力等,极有利于广播节目质量质的飞跃。
推广实施编播一体化:“编播一体”是对播音工作提出的更高水平的要求,也直接反映了广播工作的发展趋势。“编播一体”有利于播音员更好的领悟编辑思路,制作出较高水平的节目。
新闻广播方式的改变:改变以往的校园新闻广播播新闻的方式,把新闻“说”出来。这样能改变新闻节目的生硬刻板的印象,使听新闻变成轻松愉快的享受。“说新闻”要求播音员对于新闻素材有充分的认识和了解,这也要求在业余不断增加知识积累和学习。亲切自然的语言更具有渗透力和融合力,从广义角度来看,“说”新闻也已经成为新闻播保的一种重要形式。对于一些重大题材的新闻,仍然应该以新闻本身为主,以维护新闻的权威性,但是对于一些生活性趣味性较强的题材,可以改为以“说”为主。
增加新闻的现场感:对于一些校内外的重要新闻或热点话题,可以增加采访的录音报道或者现场直播报道,如此能够显著提高新闻节目的真实性和生动性。相比之下,录音报道比直播更加广泛和灵活,这就需要培养编播人员敏锐的新闻洞察力及适时采集新闻素材的习惯。直播的采录工作与事件现场同步,使新闻具有强烈的现场感,是多元化的新闻节目中不可或缺的采播方式。
增进与听众的交流:新闻节目也需要与听众的互动与沟通,有听众参与相关话题的探讨,能够拉近广播与听众的距离,增加节目的亲和力和参与性。由于校园广播多在室外播放,设置热线电话显然不能满足交流的需要。随着网络技术的发展,构建网络短信平台也成为良好的沟通渠道。
四.重视栏目的包装制作
精彩的栏目不仅要在内容和播音上下功夫,还要主要制作上的细节及特色。新闻节目的整体风格应该具有简洁洗练的特点,对于校园新闻节目还要突出校园文化特色,这就使我们在选择垫曲及录制片花时应该进行更多的思考。在栏目的整体框架之下,可根据内容和播出方式分出各具特色的板块,条理清晰,思路流畅,便于收听。校园广播是校园文化的重要组成部分,贴近校园文化的氛围,才能使广播节目感觉和谐贴切,故应据此作出相应取舍,不能一味追求专业电台的节目包装效果。
做好高校广播新闻节目,离不开过硬的业务水平和积极的工作热情,更离不开学校及社会多方便的支持。做好高校广播新闻节目,需要不断的进行设备器材的完善和更新,为做好节目提供良好的硬件保障;需要不断的完善自身制度建设,如政治纪律,组织制度等;需要做好对编播制作人员的人才培养,走半专业化之路。这是一个长期实践摸索的过程,只有以此为目标努力发展,才能焕发出校园新闻节目的青春活力,继续为宣传高校精神文明建设和弘扬校园文化,作出自己应有的贡献
2013-07-20
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楼上一看就估计是沈阳的听众,呵呵
不知道楼主是做都市调频广播节目的还是校园广播?
说实话,现在这行收听率决定一切,末位淘汰很严重,你懂得居安思危很可嘉啊。
现在读书节目办不下去的,不如你该读报,现在听众都愿意接收带新闻性质的信息,书固然好,但没多少人愿意沉静下去听,当然,评书除外,这个在哪都是高收听率。
最简单的提升收听率的办法就是给大众有用的,关心的信息,要适当俗一点,因为广播听众除学生群体外的受众相对来说层次都比较低,你玩高雅的没用,越民粹结果越受欢迎。
至于是否开通与听众的互动方式,这个要看你是否能吸引听众听你的内容才呢个锦上添花,否则你开了也没用,不如不开了。
你问题里所给的信息不多,所以就给你这些建议吧!
不知道楼主是做都市调频广播节目的还是校园广播?
说实话,现在这行收听率决定一切,末位淘汰很严重,你懂得居安思危很可嘉啊。
现在读书节目办不下去的,不如你该读报,现在听众都愿意接收带新闻性质的信息,书固然好,但没多少人愿意沉静下去听,当然,评书除外,这个在哪都是高收听率。
最简单的提升收听率的办法就是给大众有用的,关心的信息,要适当俗一点,因为广播听众除学生群体外的受众相对来说层次都比较低,你玩高雅的没用,越民粹结果越受欢迎。
至于是否开通与听众的互动方式,这个要看你是否能吸引听众听你的内容才呢个锦上添花,否则你开了也没用,不如不开了。
你问题里所给的信息不多,所以就给你这些建议吧!
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2013-07-20
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校园电台?最好能在第一时间退出比较新的歌或者关于正在走红的明星的一些动态,学生嘛,很爱在这东西的
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2013-07-20
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就是单单的读么?那确实太没意思了……
我们这有个电台 《非常可乐》 是读短信的节目 那主持人超搞笑 他就是把要读的东西转化为自己的方式 很受大家欢迎
我想你的节目应该有自己的特色 有流行好听的歌曲作背景音乐 还要有跟听众互动的环节 礼品赠送什么的
我只能想到这些啦
我们这有个电台 《非常可乐》 是读短信的节目 那主持人超搞笑 他就是把要读的东西转化为自己的方式 很受大家欢迎
我想你的节目应该有自己的特色 有流行好听的歌曲作背景音乐 还要有跟听众互动的环节 礼品赠送什么的
我只能想到这些啦
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