Question

语文中所有的介词，连词，副词

可否帮我列出语文中所有的介词，连词（并写明表修饰还是什么的），副词。拜托了。急！！！！

Answer 1

1、介词是由动词虚化而来的词类，它在句中的作用仍带有动词性质的痕迹。它能带宾语，但不能单独进入句子结构，更不能充当谓语。大约有“于（於、乎）、以、因、由、为、自、从、与、及”等十几个。 　　2、介词的语法特点： （1）介词带宾语，有时宾语前置。 （2）古代汉语中介词的宾语大多可以省略。（“于”字的宾语不能） （3）在语法功能上，古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般作状语，但“于”字介宾结构表时间处所意义的还可做补语。“以”字结构表工具方式的既可做状语，又可作补语。 　　3、于（於、乎）：用法有四种： （1）引进动作行为的时间、处所或动作行为所涉及的范围，组成介宾结构，作句子的补语或状语。译为“在、从、到”或“在……中”“在……方面”等。 （2）引进动作行为涉及的对象，组成介宾结构，作补语或状语，可译为“向、跟、给、对、对于”等。 （3）引进比较的对象，组成介宾结构在形容词和表心理活动的动词后面作补语，译作“比”。 （4）引进动作行为的主动者，组成介宾结构作动词的补语，译作“被”。 此外： （1）介词“于”和代词“是”结合，构成介宾关系的凝固词组，在句中作状语，意思是“从此”“在这里”“在这个时候”或“在这种情况下”。后来虚化为连词，一般用在句子的开头表承接。 （2）“乎”：用作介词，其作用与“于”或“於”基本相同，可以引进动作行为的处所、时间、对象等，译为在、比、到、向等。乎的使用频率较低，“乎”字结构一般只作补语，一般也不引进主动者。 　　4、“以”：原是动词，义同“用”，由此虚化为介词。主要用法大致有以下几种： 　　（1）引进动作行为的工具、手段，可译为“用”“拿”。 　　（2）引进动作行为连带的人，这是一种行为方式。我们以“率领”来翻译它。如“宫之奇以其族行”（宫之奇率领他的族人离开了虞国。）这也许是动词的残存用法，但是已经虚化，与介词“以”难以分开。 　　（3）引进动作行为的条件、依据、标准等，“以”字结构通常作状语，可译为“凭着、依靠、按照”等。 　　（4）引进动作行为所处置或涉及的对象。可译为“把”，或不译。 　　（5）引进情况出现和动作行为发生的原因、理由。可译为“把”。 　　（6）引进动作行为发生的时间或范围，相当于“于”，可译为“在”。 　　此外， （1）“有以”、“无以”是动词“有、无”和介词“以”组成的凝固结构，相当于“有东西（或办法）用来……”、“没有东西（或办法）用来……”的意思。这种结构只能作状语。 （2）“以故”是“由于这个原因”、“根据这种情况”、“用这个东西”的意思。 （3）“是以”是宾语前置的介宾结构，意思是“因此”，用于句子开头表示结果。 　 5、“因”：本义是茵席（坐垫），名词。引申为依靠、凭借的意思，动词。介词“因”即由动词“因”虚化而来，由它组成的介宾结构充当句子的状语。有两种用法： （1）表示动作行为的条件、依据或中介，有“凭着…”“趁着…”、“通过…”之类的意思。 　　（2）表示动作行为的原因或理由，有“因为…”“由于…”之类的意思。 　　6、“为”：原是动词，读wei ，常用基本义是做。虚化为介词。读wei.它的用法有五种： （1）引进动作的服务对象，可译为“替”、“给”等。这种用法至今仍保留。 （2）引进动作行为的目的，可译为“为了”。 （3）引进动作行为的原因，可译为“因为”。 （4）引进动作行为的涉及的对象，可译为“跟”“对”“向”。 （5）引进动作行为的主动者，在被动句中作状语，或构成“为+ 名词（或代词）+ 所+ 动词”的句式，读wei.　　7、“与”：原来也是动词，基本意义是帮助、给予、参与。由此虚化为介词。主要用法有三种： （1）引进动作的服务对象，可译为“为”“替”“给”。 （2）引进动作行为的参与者，可译为“跟”“同”。 （3）引进比较的对象，可译为“跟”、“跟……相比”。连词 　并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 　　承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 　　转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 　　因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 　　选择关系连词：或、或者、还是、抑、非…即、不是…就是等。 　　假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 　　比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 　　让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 　　递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 　　条件关系连词：不管、只要、除非等。 　　目的关系连词：以、以便、以免、为了等。 　　成语中也有使用连词的情况，如：　宁缺勿滥、三思而行、好整以暇 副词 一、程度副词 1、表程度进步：益、愈、弥、尤、加、倍。2、表最高程度：甚、至、绝、殊、最、极、良、颇。3、表程度轻：少、稍、略。 二、范围副词1、表范围广：悉、咸、皆、尽、毕、具、胜、并、既。2、表范围有限：但、徒、第、直、独、止、啻、惟、唯。3、表总共或共同：凡、共、俱、并、同、相、相与。 三、时间副词 1、表过去：向、曩、尝、曾、业、业/既已、即、适。2、表正进行或正巧 方、会、适、质3、表时间短：俄、俄而、有顷、顷刻、少顷、旋、寻、斯须、少间、未几、既而、已而。4、表动作将发生： 行、行将、且、垂。5、表时间终结：卒、终、遂、竟。 四、情态副词 1、表动作快：立、即、遽、猝、暴、亟、乍。2、表动作连续或反复：乃、遂、更、复、亦、辄。3、表动作经常与持久：每、时、雅、数、亟、恒、累、素。4、表动作短暂或特意：聊、且、姑、故、固、权。 五、肯定副词 表的确、确实：诚、信、良、必、果。 六、否定副词 表否定： 弗、毋、无、勿、莫、微、未、非、匪。 七、语气副词 1、表猜测：殆、庶、几。2、表祈使：幸、唯、愿。3、表转折 ：顾。4、表反诘：岂、其、宁、独。 八、谦敬副词 1、谦词： 窃、请、敢、敬、谨。2、敬词 幸、垂、辱、惠。

Answer 2

Ⅰ、分类：
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
Ⅱ、辨析：
1.）名与动、形的区别：
A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）
动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2）.动词、形容词的区别：
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；
形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
3）.副词和形容词的区别：
a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。
c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。
d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？
4）.时间副词和时间名词的区别：
a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。
c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。
d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”
时间副词不能。
练习：辨别时间副词和时间名词。A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将
B.最近、现在、目前、早上、从前、将来
5).有些介词与动词兼类，怎样区别：
兼类词有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
C.介词不能重叠，动词一般可以。
如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
我比你高一点儿。 我们比比。
他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：我和弟弟都去过。
我和弟弟谈话。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。
如：把住质量关。（动词） 把书拿来。（介词） 拿把菜刀来。（量词）
开了一朵花（名词） 花了很多钱。（动词）
☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。
　　如：大家选我当代表。（名词） 这代表大多数同志的看法。（动词）
买了一把锁。（名词） 把门锁上。（动词）
你要端正学习态度。（动词） 他坐得很端正。（形容词）
怎么多了一个人？（动词） 这里人太多。（形容词）
我们要立个规矩。（名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）
每个人都有他自己的理想。（名词） 这时最理想的是骑马上天山。（形容词）
你快点走，跟上我！（动词） 你跟姐姐回家吧。（介词）
年老了，身体不行了。（形容词） 你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的。（形容词） 我今天又白跑了。（副词）