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2013-07-22
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锻炼目的增强体质提高学习效率发展个性调剂生活提高达标成绩男 生42.458.4924.2514.155.66女 生41.865.8124.4216.2811.63占总人数42.197.2927.0815.108.33表2学生参加课外体育活动认识调查统计表(%)学生认识很重要 重要无所谓不重要男 生61.3231.13 7.55 0女 生51.1634.8813.950占总人数56.7732.8110.420从表1中显示,高二学生参加课外体育活动以增强体质,提高学习效率,发展个性为主要目的,同时也与调剂生活相联系。从表2中显示,有56.77%和32.81%的学生认为体育锻炼很重要和重要。统计数据表明:高二学生参加课外体育活动的目的是明确的,对体育锻炼重要性的认识是良好的。这与学生的自身需要有着密切的联系,同时还说明学生已认识到了体育的价值和功能,这正是他们参加课外活动的主要原因。表3学生对终身体育了解情况调查统计表(%)了解情况 很了解 了解 不了解 男 生21.7034.9143.40女 生20.9330.2348.84占总人数21.3532.8145.83从表3显示,男女学生对“终身体育”的概念不了解的占了45.83%,很了解的占32.81%。以上统计数据表明高二年级学生对“终身体育”的了解程度较低,应该在体育教学中通过多种形式让学生了解“终身体育”,提高学生平时参加体育锻炼意识、兴趣、习惯和能力的培养。3.2高二年级学生参加课外体育行动的兴趣表4 学生参加课外体育活动兴趣调查统计表(%)活动兴趣很感兴趣比较感兴趣不感兴趣男 生59.4335.854.72女 生40.7023.2636.05占总人数51.0430.2018.75从表4可以看出,有30.20%和51.04%的学生对参加课外体育活动很感兴趣和比较感兴趣,但不感兴趣的女生明显多于男生。之所以女生不感兴趣是由于女生喜静、怕羞、爱美、不喜欢有身体对抗及项目相对“枯燥”的运动项目,更喜爱具有娱乐性特点的项目。如果体育锻炼的客观条件与她们主观愿望出现差距,她们希望的锻炼条件没有得到主观满足,那么她们思想中的主观思想倾向可能转入消极状态,就会对参加体育锻炼没兴趣。3.3高二年级学生参加课外体育活动所选择的项目表5 男生参加课外体育活动项目调查统计表(%)排 序12345678活动项目篮球足球网球乒乓球跆拳道羽毛球健美操排球男 生26.4222.6418.8711.329.437.552.830.94表6 女生参加课外体育活动项目调查统计表(%)排 序12345678活动项目羽毛球健美操篮球网球跆拳道足球乒乓球排球女 生25.5818.6016.2812.7911.638.144.652.33从表5和表6中显示,男生选择的锻炼项目依次为篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、健美操等,女生选择的锻炼项目依次是羽毛球、健美操、篮球、网球、跆拳道、足球等。这就说明,男生喜欢对抗性强,活动量大,具有身体直接接触的集体项目,而女生主要喜欢有一定活动量,对抗性弱且无身体直接接触的项目,从项目上的选择来看,男、女生大部分选择有明显的健身性、趣味性、娱乐性的活动。
2013-07-22
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我不是很爱运动,一直不是窝在这里就是那里的
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