求美术课上的小游戏
具体情况如下：针对初中美术生，美术课上，想给他们玩点关于画画或者其他比较好控制的娱乐游戏，要有娱乐氛围，但是不能太混乱，一节课的时间是45分钟，曾经玩过绘画比赛游戏之类的，但是想找点新鲜的更有趣的活动，如果有什么好的可行的想法，还请给点好的建议 展开
美术课上可以做的小游戏：画画接力、手掌画、光影魅力、拼贴画、画自己，画小伙伴。
1、画画接力
宝爸宝妈们可以带上孩子一起，进行接力绘画完成一幅作品。每个人画一部分，从构图起稿到上色，看看几个人的想象力能碰撞出怎样的艺术作品。
2、手掌画
生活中很多东西都可以作为我们的绘画工具，例如我们的手掌，手掌画非常适合年龄小一些的朋友，因为他们手上力气还不足，握笔会有些困难，这时候就可以在爸妈的引导下，用手作为绘画工具去尽情创作。
3、光影魅力
找一个光线充足的下午，在家里找一些形状不同的物体，放在阳光下，使物体透过光，映出影子，变换成各种不同的形状。也可以将物体的影子，倒映在一张白纸上，让孩子在白纸上作画。让孩子发散思维、细细观察和感受光与影的美妙吧！
4、拼贴画
小朋友都会有这样的习惯——把纸撕的碎碎的，要不就是剪纸，小蛙小时候就有这样的习惯。其实家长完全可以利用生活中各种各样的材料，通过撕纸、剪纸然后再拼贴的方式进行综合材料的创作。这样的方式可以激发孩子对造型表现及想象力，可以充分发挥想象进行大胆创作。
5、画自己，画小伙伴
小朋友可以在大大的画纸上摆出各种各样不同的造型，画出身体轮廓，充分发挥想象，在身体里画出各种各样的图案，一定会很有趣！
1、一笔画游戏
每位同学都上去画一笔，然后不能重复，最后形成一幅画面。特别有意思。
2、想象添画游戏
老师先在黑板画一个几何图形或者不规则图形，再请学生上黑板把想象到的形象添画出来。
3、形的联想
教师用简单的形如直线形、曲线形、、常见的几何形等让学生想象形体近似的物体，看谁在最短的时间说出联想到的物体（不能重复）。如对圆的联想，孩子们说出了不计其数的事物，太阳、鸡蛋、烧饼、球、脸蛋„„学生可以分组竞赛，看哪一组完成的最快、最好。这种形式极大的训练了学生的思维能力。
4、触觉想象
教师准备好一些道具（活物也可以），放在竹篮、纸盒里，或用布包住，让学生去触摸、感觉、思考、想象，最后把想象到的东西画（说）出来。
5、物的联想
教师以一个物体做引导，学生跟随说出另一个相关连的物体，最后，用这些物体、形象组合成一幅美丽的图画。
游戏一：
可以在室外阳光下做手影游戏，创造出许多不同的手影，为绘画创作奠定基础。
游戏二：
可以玩你画我猜，锻炼同学们丰富的想象力时，也让同学们的绘画能力更上一层楼。
游戏三：
可以把雕塑的作品摆放在同一张桌子上，相互交流，再用剩余的边角废料，塑成背景或添做其他情景，并让参与的同学设计一个合理的游戏在作品里嬉戏。
做游戏的总结：
1、启发学生的思维，提供自主表现的探究性游戏：这种游戏是新课讲授重点，它是启发学生思维的基础，通过这种游戏，学生能从无意识的“玩”到有意识的“玩”。
2、让学生体验成功，创设拓展交流的延伸性游戏：当学生的作品完成后，给他们一个体验成功的机会，将他们的作品溶入适当的造型游戏，不仅能让学生在游戏中体验相互协作的乐趣，增加同学之间的友谊，而且能将单独作品的意义延伸到更深层次的含义，使其得到升华。
3、不能让学生只是“玩”，而忽略了“学”。游戏中组织教学也很重要，既要有纪律的约束，又要不失游戏的乐趣。不论是哪一种美术游戏，都是为教学活动服务的，都是为了让学生更好地达到学习目的。
具体情况如下：针对初中美术生，美术课上，想给他们玩点关于画画或者其他比较好控制的娱乐游戏，要有娱乐氛围，但是不能太混乱，一节课的时间是45分钟，曾经玩过绘画比赛游戏之类的，但是想找点新鲜的更有趣的活动，如果有什么好的可行的想法，还请给点好的建议
