快来大神来告诉我这道题目该怎么做。。2013年的数学中考一道压轴题貌似 5
阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2根号2=(1+根号2)平方.善于思考的小明进行了以下探索:设a+b根号2=(m+n根...
阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2根号2=(1+根号2)平方.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b根号2=(m+n根号2)平方(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b根号2=m2+2n2+2mn根号2.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b根号2的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b根号3=(m+n根号3)平方,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=多少? ,b= 多少?;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: ?+ ?根号3=(? + ?根号3)2;
(3)若a+4根号3=(m+n根号3)2,且a、m、n均为正整数,求a的值? 展开
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2根号2=(1+根号2)平方.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b根号2=(m+n根号2)平方(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b根号2=m2+2n2+2mn根号2.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b根号2的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b根号3=(m+n根号3)平方,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=多少? ,b= 多少?;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: ?+ ?根号3=(? + ?根号3)2;
(3)若a+4根号3=(m+n根号3)2,且a、m、n均为正整数,求a的值? 展开
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1、a+b√3=(m+n√3)²=m²+3n²+2√3mn
a=m²+3n²,b=2mn
2、设m=3,n=4,则a=57,b=24
3、2mn=4,mn=2
①m=1,n=2,则a=13
②m=2,n=1,则a=7
a=m²+3n²,b=2mn
2、设m=3,n=4,则a=57,b=24
3、2mn=4,mn=2
①m=1,n=2,则a=13
②m=2,n=1,则a=7
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