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每个人都有追求幸福的权利，别人可以，为什么我不行。
世界上有很多事情我们不能左右，但如果它确实存在，请竭尽全力。
我从天津回来时，友人写到：无论未来的生活如何将人压得喘不过起来，请记住：黎明前最黑暗，
成功前最绝望，胜利前最渺茫。难捱的时光终将过去，微笑面对，你将重获力量。带着感动，我来到
石家庄二中，进入了我高三的第一个阶段
——
发傻。
曾自认为是一个好学生，可市二中的理科班让我发傻：从高一开始就做高考难题，高二大部分人兼
着几科竞赛，我所处的十五班为二中南北校区
36
个班中最强悍的，自习课出奇的安静
.
原来我以
100
分能考
85
分为骄傲，而他们考
99
分都不会满足
;
原来我为想出一种巧招而自豪，而他们想出
5
、
6
种
还不罢休；原来我认为只有迟到时才会奔跑，而他们奔跑是为了节省学习时间
......
没有赖床的机会，
因为
5
点
45
尖锐的哨声会将你的美梦撕碎；没有懈怠的可能，因为每个人都在拼命。但他们不是书
呆子：篮球场上总能看到男生们矫健的身影，风筝节凤舞九天的华彩定格在蔚蓝的天空，跑道上
“
辉
煌十五，青春永驻。翱翔天际，为梦追逐
”
的口号在石市二中每一个角落回响。他们习惯了，我却震
撼了。
我深知学习上的差距，所以我苦心孤诣，只为能在
10
月底的考试中，崭露头角。
8
月
25
日到
10
月
底，我强行要求自己融入到这股洪流中去，我要赶进度，所以不能经常打球；我要补漏洞，所以课间
不能休息；我要重铸知识结构，所以要放弃交往所需要的时间。缺乏完整知识体系，没形成清晰解题
思路，更不具备强大精准的计算能力，我必须在高三阶段完成这些工作，一切都令我发傻。更恐怖的
是，每天奋力拼搏的我，
2
个月后期中考试，我是
598
分，班里
40
多名，最高分超我近
100
分，那
天我真正感到了危机。班主任告诉我，一轮结束前我能跟上就很不错。我无语，只有苦笑。然后我进
入高三第二阶段
——
奔跑。
我是一个不甘于人后的人，我要挤时间：为了有体力，我必须每天睡
7
小时，但那时候中午不休息。早上
5
点
50
起，快速洗漱，
6
点
10
分到教室进入学习状态。
7
点跑步
去吃饭，
7
点
25
再次进入学习状态（我们学校太大，来回走路需
16
分钟）
，除课间跑操、去厕所外，
我基本不动，也不说话。我做到尽量少喝水，能减少去厕所次数，中午不睡觉，在教室度过，晚上吃
饭也节省时间，晚自习前有约
25
分钟自由支配时间，我从不聊天，抢时间。百分之八十的时候，我
是最后一个离开教室（有时晚上要给家里打电话报平安）
，洗脚时，我也会拿本书看。
我承认，河北省里比我刻苦的有的是，但苦学后不仅不上升，反而暴降可能就少了。这就是我第三
个阶段
——
受刺激。
我的同学都以拿满分为己任，在大多都是
90
多分地
“
映衬
”
下，我的得分就显
得苍白无力。一开始全力攻击数学，别人
90
多分，我
48
分。后来发现物理太弱，又专攻物理，
87
、
70
、
52
、
46
、
38
——
这是我学物理后的得分，最后老师都不给我批了，说：
“
我找不到你的物理方程，
请把这两份满分试卷抄一遍，学学格式。
”
唉
,
悲哀。
平时小考受点刺激我会安慰自己，说大考会好的。然而，令我期待已久的，立志一雪耻辱的第二次
期中考试（
11
月底）
，我才考了
560
。那次打击很大，最高分比我高
120
多，
还记得出分时，我难过
了一个中午，现在还清楚地记得，那天太阳是灰白色的，空气弥漫着一股颓废之气。但那时的我告诉
自己，不能放弃，我毕竟才学了
4
个月。我像一个战败的将军，擦拭掉身上的征尘，包扎好心中的伤
痕，从新出征。
学习的刺激是一方面，
还有生活上的。
由于只顾得学习，
人际交往我承认很失败，
天津时我认识
300
多人，关系好的有
70
多人，到河北后，就认识这个班的，关系好的几乎没有。好在班里不排外，我
们还算和谐，但寂寞之蛇已经悄悄的缠绕住我，可我一点办法都没有。
两个月后，
09
年
1
月底，质检一到来。渴求一飞冲天的我，再次遭遇滑铁卢
——
560
，其中物理
64
分，很多人都是
90
多，我无语，谁会相信一个做完五三的人，一个苦学
3
个多月的人，成绩竟没有
一点提高，但我做到了，呵呵，欲哭无泪。
第四个阶段
——
忙碌的假期
其实我们的寒假就
10
天，可怜，根本不够把知识整理成体系的，但总
结总会有收获。我的精华时间，又全部投到了理科综合上了。我只做了
5
套题，却用了将近
20
个小
时，第一次做才得了
170
多分，真不敢相信。大年三十晚上我还学了
2
个小时，现在想想全家团聚时
你却在学习，不太好，可这也是没办法的事啊。第五个阶段
——
孤注一掷
这时已经到了今年
2
月中旬，成绩没有明显突破的我，最终决定，熬夜。在上一个学期，我虽然忙
碌，
但觉还是睡得很充分。
自信有较好的身体，
我凌晨
3
点
15
起床，
5
点
10
分再休息，
5
点
50
再起，
投入一天的工作中去。这种做法，遭到了同宿舍的极大反对。最终我们之间闹崩了，我搬出宿舍，找
了一个单人间。走前宿舍同学警告我，这样做一定会使身体崩溃，我不信，事实证明，他是对的。我
只坚持了一个星期，
就觉得生物钟被完全打乱，
身体疲沓，
精神恍惚。
正当我
“
山重水复疑无路
”
之时，
一个消息令我振奋：
高三学生可以熬夜，
但必须在床上学习
——
这已是莫大的仁慈了！
我感到了希望。
但事实上，床上学习根本没效率，而且人极容易睡着。真不知道同学怎么想的，竟没人提出异议。
别人不提，我提！从学校到宿舍，我和我的父母反映情况。最终宿舍老师对我睁一只眼，闭一只眼，
这为我熬夜创造了极好的机会。那时，我
12
点多睡，
5
点
40
起，所有体育课都不上，跑操不去（不
是鼓励人逃课，我是没办法）
，中午回宿舍伴着老师的起床哨，睡
10
分钟。对我来说，周末与平时一
样
——
那就是我赶超的机会。一直到
5
月中旬，我没停过，
3
个月，一天也没有。
第六个阶段
——
发疯
我倒霉，真的。在我物理刚有点起色时，理综卷接踵而至。跟分开答题不同，
综合考的是熟练度、
得分能力，
它不是简单的叠加，
而是知识的统筹；
它不是幼稚地去攻克每一个题，
而是尽量多得分。
所以，
除了第一次考理综，
我基本上都是在
200
分上下浮动，
178
，
202
，
238
，
183......
而我的同学，
280
多。
为什么会发疯呢？因为高三上学期考砸，我会安慰自己：没事，等我一熬夜，
马上上去。可现在呢，我又怎么劝我自己呢？
3
月
15
号，当又一次考了
180
多分的时候，我在纸上
疯狂的写着：提高效率，延长时间，坚持信念。输！输！输！输到赢为止。
也许幸福着东西，你怎么追都追不到。
3
月
22
日，理综再次失败。我一气之下，削发明志，引来不
少非议，还被戏称为冬瓜。我发疯。
事实上，我自认为自己的方法很科学。我从不存疑，而且做一题就把每一题吃透，熬夜阶段从不喝
咖啡、茶叶，上课时效率也很高，为什么没有进步呢。当时我很茫然，但我知道，一旦我放弃了，就
会功亏一篑，所以我坚持，无论发什么样的疯，我都要坚持呵呵。
第七个阶段
——
跌宕起伏
从三月到五月，二中进行了质检二，一模，一点五模，二模，二点五模
五次大考。前三次，我都在
580
上下浮动，二模我考了
647
分（最高分
711
）
，二点五模我考了
518
分。各科成绩也浮动很大，高分时候少，低分时候多。随着高考的临近，我心里的压力越来越大。祸
不单行，成绩失利的形势下，人际关系的失败让我很痛苦。我是一个比较外向的人，长时间的不与人
沟通，让我感到压抑；不仅如此，身体也渐渐不行了。先是四月份花粉过敏，我只能戴着口罩度过，
再是身体长期超负荷，日渐羸弱，跑两步，就吁吁带喘。学习上的困难，渐渐变成生活上的困窘。有
一次考试的时候，我全身发冷，虚脱了。考砸后，我又陷入无尽的悔恨之中。
第八个阶段
——
绝地反击，背水一战
5
月
21
号进入自由复习阶段，从此到
6
月
6
日晚，我制定
了详尽的计划。虽然屡次受挫，但我有感觉自己实力在提高
——
飞速提高。来吧，高考，我已做好准
备。这十几天我没有浪费，过得很充实，而且每天的兴奋点，渐渐调到高考时间。不过最后的阶段，
很多同学都在写同学录，或者几个朋友间黯然神伤。我心里也很留恋在
15
班的岁月，给我的同学录
我也尽力去写，但那是我说的最多的一句话时：稳定压倒一切。我知道，心不能散，精力必须集中，
坚持到底，才可能成功。
高考到了，感谢我考前的政策，我的精力全部集中在高考卷上，我也将全部的力量倾注到高考卷上，
现在分数没出，上什么学也不清楚，我只是估分到
630
，竭尽全力，便无愧我心。
这就是我的幸福，我听到了敲门声
世界上有很多事情我们不能左右，但如果它确实存在，请竭尽全力。
我从天津回来时，友人写到：无论未来的生活如何将人压得喘不过起来，请记住：黎明前最黑暗，
成功前最绝望，胜利前最渺茫。难捱的时光终将过去，微笑面对，你将重获力量。带着感动，我来到
石家庄二中，进入了我高三的第一个阶段
——
发傻。
曾自认为是一个好学生，可市二中的理科班让我发傻：从高一开始就做高考难题，高二大部分人兼
着几科竞赛，我所处的十五班为二中南北校区
36
个班中最强悍的，自习课出奇的安静
.
原来我以
100
分能考
85
分为骄傲，而他们考
99
分都不会满足
;
原来我为想出一种巧招而自豪，而他们想出
5
、
6
种
还不罢休；原来我认为只有迟到时才会奔跑，而他们奔跑是为了节省学习时间
......
没有赖床的机会，
因为
5
点
45
尖锐的哨声会将你的美梦撕碎；没有懈怠的可能，因为每个人都在拼命。但他们不是书
呆子：篮球场上总能看到男生们矫健的身影，风筝节凤舞九天的华彩定格在蔚蓝的天空，跑道上
“
辉
煌十五，青春永驻。翱翔天际，为梦追逐
”
的口号在石市二中每一个角落回响。他们习惯了，我却震
撼了。
我深知学习上的差距，所以我苦心孤诣，只为能在
10
月底的考试中，崭露头角。
8
月
25
日到
10
月
底，我强行要求自己融入到这股洪流中去，我要赶进度，所以不能经常打球；我要补漏洞，所以课间
不能休息；我要重铸知识结构，所以要放弃交往所需要的时间。缺乏完整知识体系，没形成清晰解题
思路，更不具备强大精准的计算能力，我必须在高三阶段完成这些工作，一切都令我发傻。更恐怖的
是，每天奋力拼搏的我，
2
个月后期中考试，我是
598
分，班里
40
多名，最高分超我近
100
分，那
天我真正感到了危机。班主任告诉我，一轮结束前我能跟上就很不错。我无语，只有苦笑。然后我进
入高三第二阶段
——
奔跑。
我是一个不甘于人后的人，我要挤时间：为了有体力，我必须每天睡
7
小时，但那时候中午不休息。早上
5
点
50
起，快速洗漱，
6
点
10
分到教室进入学习状态。
7
点跑步
去吃饭，
7
点
25
再次进入学习状态（我们学校太大，来回走路需
16
分钟）
，除课间跑操、去厕所外，
我基本不动，也不说话。我做到尽量少喝水，能减少去厕所次数，中午不睡觉，在教室度过，晚上吃
饭也节省时间，晚自习前有约
25
分钟自由支配时间，我从不聊天，抢时间。百分之八十的时候，我
是最后一个离开教室（有时晚上要给家里打电话报平安）
，洗脚时，我也会拿本书看。
我承认，河北省里比我刻苦的有的是，但苦学后不仅不上升，反而暴降可能就少了。这就是我第三
个阶段
——
受刺激。
我的同学都以拿满分为己任，在大多都是
90
多分地
“
映衬
”
下，我的得分就显
得苍白无力。一开始全力攻击数学，别人
90
多分，我
48
分。后来发现物理太弱，又专攻物理，
87
、
70
、
52
、
46
、
38
——
这是我学物理后的得分，最后老师都不给我批了，说：
“
我找不到你的物理方程，
请把这两份满分试卷抄一遍，学学格式。
”
唉
,
悲哀。
平时小考受点刺激我会安慰自己，说大考会好的。然而，令我期待已久的，立志一雪耻辱的第二次
期中考试（
11
月底）
，我才考了
560
。那次打击很大，最高分比我高
120
多，
还记得出分时，我难过
了一个中午，现在还清楚地记得，那天太阳是灰白色的，空气弥漫着一股颓废之气。但那时的我告诉
自己，不能放弃，我毕竟才学了
4
个月。我像一个战败的将军，擦拭掉身上的征尘，包扎好心中的伤
痕，从新出征。
学习的刺激是一方面，
还有生活上的。
由于只顾得学习，
人际交往我承认很失败，
天津时我认识
300
多人，关系好的有
70
多人，到河北后，就认识这个班的，关系好的几乎没有。好在班里不排外，我
们还算和谐，但寂寞之蛇已经悄悄的缠绕住我，可我一点办法都没有。
两个月后，
09
年
1
月底，质检一到来。渴求一飞冲天的我，再次遭遇滑铁卢
——
560
，其中物理
64
分，很多人都是
90
多，我无语，谁会相信一个做完五三的人，一个苦学
3
个多月的人，成绩竟没有
一点提高，但我做到了，呵呵，欲哭无泪。
第四个阶段
——
忙碌的假期
其实我们的寒假就
10
天，可怜，根本不够把知识整理成体系的，但总
结总会有收获。我的精华时间，又全部投到了理科综合上了。我只做了
5
套题，却用了将近
20
个小
时，第一次做才得了
170
多分，真不敢相信。大年三十晚上我还学了
2
个小时，现在想想全家团聚时
你却在学习，不太好，可这也是没办法的事啊。第五个阶段
——
孤注一掷
这时已经到了今年
2
月中旬，成绩没有明显突破的我，最终决定，熬夜。在上一个学期，我虽然忙
碌，
但觉还是睡得很充分。
自信有较好的身体，
我凌晨
3
点
15
起床，
5
点
10
分再休息，
5
点
50
再起，
投入一天的工作中去。这种做法，遭到了同宿舍的极大反对。最终我们之间闹崩了，我搬出宿舍，找
了一个单人间。走前宿舍同学警告我，这样做一定会使身体崩溃，我不信，事实证明，他是对的。我
只坚持了一个星期，
就觉得生物钟被完全打乱，
身体疲沓，
精神恍惚。
正当我
“
山重水复疑无路
”
之时，
一个消息令我振奋：
高三学生可以熬夜，
但必须在床上学习
——
这已是莫大的仁慈了！
我感到了希望。
但事实上，床上学习根本没效率，而且人极容易睡着。真不知道同学怎么想的，竟没人提出异议。
别人不提，我提！从学校到宿舍，我和我的父母反映情况。最终宿舍老师对我睁一只眼，闭一只眼，
这为我熬夜创造了极好的机会。那时，我
12
点多睡，
5
点
40
起，所有体育课都不上，跑操不去（不
是鼓励人逃课，我是没办法）
，中午回宿舍伴着老师的起床哨，睡
10
分钟。对我来说，周末与平时一
样
——
那就是我赶超的机会。一直到
5
月中旬，我没停过，
3
个月，一天也没有。
第六个阶段
——
发疯
我倒霉，真的。在我物理刚有点起色时，理综卷接踵而至。跟分开答题不同，
综合考的是熟练度、
得分能力，
它不是简单的叠加，
而是知识的统筹；
它不是幼稚地去攻克每一个题，
而是尽量多得分。
所以，
除了第一次考理综，
我基本上都是在
200
分上下浮动，
178
，
202
，
238
，
183......
而我的同学，
280
多。
为什么会发疯呢？因为高三上学期考砸，我会安慰自己：没事，等我一熬夜，
马上上去。可现在呢，我又怎么劝我自己呢？
3
月
15
号，当又一次考了
180
多分的时候，我在纸上
疯狂的写着：提高效率，延长时间，坚持信念。输！输！输！输到赢为止。
也许幸福着东西，你怎么追都追不到。
3
月
22
日，理综再次失败。我一气之下，削发明志，引来不
少非议，还被戏称为冬瓜。我发疯。
事实上，我自认为自己的方法很科学。我从不存疑，而且做一题就把每一题吃透，熬夜阶段从不喝
咖啡、茶叶，上课时效率也很高，为什么没有进步呢。当时我很茫然，但我知道，一旦我放弃了，就
会功亏一篑，所以我坚持，无论发什么样的疯，我都要坚持呵呵。
第七个阶段
——
跌宕起伏
从三月到五月，二中进行了质检二，一模，一点五模，二模，二点五模
五次大考。前三次，我都在
580
上下浮动，二模我考了
647
分（最高分
711
）
，二点五模我考了
518
分。各科成绩也浮动很大，高分时候少，低分时候多。随着高考的临近，我心里的压力越来越大。祸
不单行，成绩失利的形势下，人际关系的失败让我很痛苦。我是一个比较外向的人，长时间的不与人
沟通，让我感到压抑；不仅如此，身体也渐渐不行了。先是四月份花粉过敏，我只能戴着口罩度过，
再是身体长期超负荷，日渐羸弱，跑两步，就吁吁带喘。学习上的困难，渐渐变成生活上的困窘。有
一次考试的时候，我全身发冷，虚脱了。考砸后，我又陷入无尽的悔恨之中。
第八个阶段
——
绝地反击，背水一战
5
月
21
号进入自由复习阶段，从此到
6
月
6
日晚，我制定
了详尽的计划。虽然屡次受挫，但我有感觉自己实力在提高
——
飞速提高。来吧，高考，我已做好准
备。这十几天我没有浪费，过得很充实，而且每天的兴奋点，渐渐调到高考时间。不过最后的阶段，
很多同学都在写同学录，或者几个朋友间黯然神伤。我心里也很留恋在
15
班的岁月，给我的同学录
我也尽力去写，但那是我说的最多的一句话时：稳定压倒一切。我知道，心不能散，精力必须集中，
坚持到底，才可能成功。
高考到了，感谢我考前的政策，我的精力全部集中在高考卷上，我也将全部的力量倾注到高考卷上，
现在分数没出，上什么学也不清楚，我只是估分到
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，竭尽全力，便无愧我心。
这就是我的幸福，我听到了敲门声
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高三是一粒五味豆！
是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？
只有自己产过后才晓得！
自打小学起，
每天背着书包和村里的孩
子一起上学，
放学后一起结伴而行，路上
开开心心的往家里走，
无论严寒和酷暑得未
曾改变。
正如毛泽东所说的：
“人生易老天难
老，岁岁重阳今又重阳。
”眼睛一闭一睁，
一天过去了。眼睛一闭又一睁，有一天过去
了！眼睛睁来睁去，今天又到了！
~~~
高三这个特殊的年级，给我们留下了太
多的回忆，太多珍贵的记忆，如与那个同学
为一道难题讨论不休，为了赶上其他同学，
不辞辛苦，到了晚上不去食堂吃饭的学习，
为了那一条条的思路而无视别人的存在，为
了多背一两个单词儿坚持六点以前到教室，
一点一滴的事情从指缝间滑过。而高考却一
步步的逼近，
不，
确切的说是高考如期而至！
因为这是无法改变的事实
!!!
再说说这客观上的原因，不是我给自己
找借口，而是抒发一下自己内心的感想，夏
天那叫一个热，热的让人坐立不安，冬天把
人冻得直叫爹娘，哎哟阿妈把我冻得么吃
住，晚自习上那一帮家伙吵得让人心烦，特
别是当你背书的时候不是她（我的同桌，是
个女的）
问个问题就是后面的把歌儿放的大
大的，让人心烦意乱，气不打一处来，说了
不好说，大家都高三了，伤了和气不好，更
影响自己的情绪，所以说烦啊！
刘欢唱的：
“
少年壮志不言愁”
，但在这
种情况下不得不愁啊！
高三的日子实在是苦啊！一天的资料
多的把人吓死俩啊！多的位桌里撑不下，叫
人包做了着就乏下了着，哎，哎！
总之，幸苦一阵子，幸福一辈子！甜
着在后面，路漫漫其修远兮，吾将上下而求
索
!!!
是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？
只有自己产过后才晓得！
自打小学起，
每天背着书包和村里的孩
子一起上学，
放学后一起结伴而行，路上
开开心心的往家里走，
无论严寒和酷暑得未
曾改变。
正如毛泽东所说的：
“人生易老天难
老，岁岁重阳今又重阳。
”眼睛一闭一睁，
一天过去了。眼睛一闭又一睁，有一天过去
了！眼睛睁来睁去，今天又到了！
~~~
高三这个特殊的年级，给我们留下了太
多的回忆，太多珍贵的记忆，如与那个同学
为一道难题讨论不休，为了赶上其他同学，
不辞辛苦，到了晚上不去食堂吃饭的学习，
为了那一条条的思路而无视别人的存在，为
了多背一两个单词儿坚持六点以前到教室，
一点一滴的事情从指缝间滑过。而高考却一
步步的逼近，
不，
确切的说是高考如期而至！
因为这是无法改变的事实
!!!
再说说这客观上的原因，不是我给自己
找借口，而是抒发一下自己内心的感想，夏
天那叫一个热，热的让人坐立不安，冬天把
人冻得直叫爹娘，哎哟阿妈把我冻得么吃
住，晚自习上那一帮家伙吵得让人心烦，特
别是当你背书的时候不是她（我的同桌，是
个女的）
问个问题就是后面的把歌儿放的大
大的，让人心烦意乱，气不打一处来，说了
不好说，大家都高三了，伤了和气不好，更
影响自己的情绪，所以说烦啊！
刘欢唱的：
“
少年壮志不言愁”
，但在这
种情况下不得不愁啊！
高三的日子实在是苦啊！一天的资料
多的把人吓死俩啊！多的位桌里撑不下，叫
人包做了着就乏下了着，哎，哎！
总之，幸苦一阵子，幸福一辈子！甜
着在后面，路漫漫其修远兮，吾将上下而求
索
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我的高三路
无奈，感叹，失落……曾经以为不会发生，曾经以为这离我们很远很远，可那些都是曾经的幻想，现实使我重新去面对这残酷的一切，一切都已经发生，让我无可奈何，别无选择，留给我的只能是以后，以后我会变得怎样，我的未来会变得好起来吗？还是更加接近这黑暗的角落？我不知道，我们每一个人都不知道。
高三正式开学的前一天，发生了太多太多。拿着非常不理想的考试卷，一个个鲜红色的八叉刺得我眼睛发痛，我不知道这就是暑假辛苦学习两个月的结果？我只有坐在自己的座位上，脑子里一片空白，面无表情，连眼睛都那么茫然，只是偶尔会无奈的一笑，就趴在桌子上不想起来。你可能会问：这么点考试就让你那么难过，你不是还有以后的日子吗？可王老师的一个决定让我的天空一下子暗淡下来。“我们要根据这次考试排座位，考好的先挑，以后就不换座位了……”王老师的一番话使已经原本站在悬崖边上的我彻底的坠入深渊。换座位？按名次排？我只能无奈的笑笑，笑我，笑我的班主任，笑那些和我同病相连的同学们。我能有什么办法呢？就这样静静地离开自己的座位，静静地走出教室，静静地听着老师一个一个的念名字，静静地看着同学们一个个地走进教师，静静地走进了那个无人角落……
我不想对老师的这个决定做过多的评价，不想去说老师的做法是对是错。只是想对王老师说：这种做法让我很伤心，让我很无奈，让我很绝望。我想从此我的命运将和排名紧密的联系在一起，不能再像以前快乐，享受学习所带给我们的那些。我的老师变了，我的同学变了，我也跟着变了。这一切只是因为我们来到了高三，只是因为我们的目标变成了考大学。我也越发的对高三产生恐惧，难道我的高三之路就要从此开始？从新的规定，新的认识开始？而一切只是因为我已成为了高三应届生。
不能忘记同学们走进教室那充满失落的眼神，那好久都没有听到的叹息。他们是在为自己的处境而叹息吗？还是为了这个无情的决定而叹息？老师啊，你可有没有为差学生想想，当你看到好学生那洋溢着的微笑时，你有没有注意到那躲在教室一角而无奈的叹息。虽然我也知道，你是想让我们更加努力的学习，知道人为了自尊会发挥出自己最大的潜能。可是成绩成绩不是一两个月就能提高起来的，我们一开始就站在了不同的起跑线，让我们怎么去比？这样一想，虽然按名次排座位看似合理，却实际上是不公平的。
下课后，我们开玩笑的说：“现在不学也没办法了，就是为了能坐上好座位也要努力的学习。”对于一个高三学生，学习的目的却变得那么浮浅，只是为了一个座位？可这又是最实际的。我想这个决定无疑会使我们和外班的竞争变成我们班之间的竞争，想着只有超越本班的同学才会有一个立足之地？使差生的目标不仅仅满足于进步，而变成了更加艰难的目标——超越前面的好学生。这样有利于班级团结，同学共同进步吗？
无奈的接受，接受这个毫无人情的决定。我知道如果你想改变那残酷的环境，你首先必须适应它。我只能接受，因为我想成功。
没想到我的高三之路会从换座位开始，多少让人有些无奈，感伤。它使我更深刻的体会到高三来了，那个和以前不一样的年代来了。你必须去战胜它，适应它。或许以后还有什么等待着我，我已无所畏惧，因为我知道要想成为那成功骄傲的花儿，你必须历受狂风暴雨的打击。让暴风雨来得更猛烈些吧！我以做好准备……
无奈，感叹，失落……曾经以为不会发生，曾经以为这离我们很远很远，可那些都是曾经的幻想，现实使我重新去面对这残酷的一切，一切都已经发生，让我无可奈何，别无选择，留给我的只能是以后，以后我会变得怎样，我的未来会变得好起来吗？还是更加接近这黑暗的角落？我不知道，我们每一个人都不知道。
高三正式开学的前一天，发生了太多太多。拿着非常不理想的考试卷，一个个鲜红色的八叉刺得我眼睛发痛，我不知道这就是暑假辛苦学习两个月的结果？我只有坐在自己的座位上，脑子里一片空白，面无表情，连眼睛都那么茫然，只是偶尔会无奈的一笑，就趴在桌子上不想起来。你可能会问：这么点考试就让你那么难过，你不是还有以后的日子吗？可王老师的一个决定让我的天空一下子暗淡下来。“我们要根据这次考试排座位，考好的先挑，以后就不换座位了……”王老师的一番话使已经原本站在悬崖边上的我彻底的坠入深渊。换座位？按名次排？我只能无奈的笑笑，笑我，笑我的班主任，笑那些和我同病相连的同学们。我能有什么办法呢？就这样静静地离开自己的座位，静静地走出教室，静静地听着老师一个一个的念名字，静静地看着同学们一个个地走进教师，静静地走进了那个无人角落……
我不想对老师的这个决定做过多的评价，不想去说老师的做法是对是错。只是想对王老师说：这种做法让我很伤心，让我很无奈，让我很绝望。我想从此我的命运将和排名紧密的联系在一起，不能再像以前快乐，享受学习所带给我们的那些。我的老师变了，我的同学变了，我也跟着变了。这一切只是因为我们来到了高三，只是因为我们的目标变成了考大学。我也越发的对高三产生恐惧，难道我的高三之路就要从此开始？从新的规定，新的认识开始？而一切只是因为我已成为了高三应届生。
不能忘记同学们走进教室那充满失落的眼神，那好久都没有听到的叹息。他们是在为自己的处境而叹息吗？还是为了这个无情的决定而叹息？老师啊，你可有没有为差学生想想，当你看到好学生那洋溢着的微笑时，你有没有注意到那躲在教室一角而无奈的叹息。虽然我也知道，你是想让我们更加努力的学习，知道人为了自尊会发挥出自己最大的潜能。可是成绩成绩不是一两个月就能提高起来的，我们一开始就站在了不同的起跑线，让我们怎么去比？这样一想，虽然按名次排座位看似合理，却实际上是不公平的。
下课后，我们开玩笑的说：“现在不学也没办法了，就是为了能坐上好座位也要努力的学习。”对于一个高三学生，学习的目的却变得那么浮浅，只是为了一个座位？可这又是最实际的。我想这个决定无疑会使我们和外班的竞争变成我们班之间的竞争，想着只有超越本班的同学才会有一个立足之地？使差生的目标不仅仅满足于进步，而变成了更加艰难的目标——超越前面的好学生。这样有利于班级团结，同学共同进步吗？
无奈的接受，接受这个毫无人情的决定。我知道如果你想改变那残酷的环境，你首先必须适应它。我只能接受，因为我想成功。
没想到我的高三之路会从换座位开始，多少让人有些无奈，感伤。它使我更深刻的体会到高三来了，那个和以前不一样的年代来了。你必须去战胜它，适应它。或许以后还有什么等待着我，我已无所畏惧，因为我知道要想成为那成功骄傲的花儿，你必须历受狂风暴雨的打击。让暴风雨来得更猛烈些吧！我以做好准备……
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