5+3=28 9+1=810 8+6=214 5+4=19 7+3=? 15

如果根据上述规律,每个式子都不成立,那7+3怎么会等于410?难道7+3=410写到考卷上数学老师会批对?表示很郁闷……... 如果根据上述规律,每个式子都不成立,那7+3怎么会等于410?难道7+3=410写到考卷上数学老师会批对?表示很郁闷…… 展开
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chinasunsunsun
2013-07-25 · TA获得超过1.6万个赞
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5+3=28
因为
5-3=2, 5+3=8

9+1=810
因为
9-1=8, 9+1=10

其它同理

所以
7-3=4, 7+3=10
7+3=410

这么说吧,此处的+号不是一般意义上的加号,可以认为是定义新运算,如此理解即可。
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追问
为什么要认为是定义新运算?定义新运算一般以其他符号来代替啊,这样不会误导小孩子吗?   而且没法证明前面的运算是正确的啊……
追答
就是类似于脑筋急转弯呗,不会出现在高考的,一般是找工作时的笔试可能会有。本来就没法证明一定是这样的。
灵德
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合肥三十六中x
2013-07-25 · TA获得超过1.8万个赞
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这是一个找规律的题目,左边的式不是普通的加法式子;不同的年龄段有不同的要求,

小学生只要发现即可;
中学生要求写出关系式:
自定义关系:
a+圈b=(a-b)*10+(a+b)
更多追问追答
追问
它前面没有  例,如果,if   如何证明这是要找规律呢?那是否表示可以用此类式子推翻所有加减法呢
追答
这不是一回事;
这个题目是当前定义的,离开本规定,则没有这个结论;
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