Question

怎样分析一部纪录片？

要分析《幼儿园》这部纪录片，看了一遍不知道他要传达的意思要怎样分析它呢？

Answer 1

幼儿园（纪录片）》的一些分析
影片简介：
　　第十届上海电视节“白玉兰”国际电视纪录片最佳创意奖
　　2004中国横店杯纪录片大奖金奖
　　2004广州国际纪录片大会大奖
　　中国电视纪录片学术大奖、最佳编导、最佳摄像单项奖
　　中国电视彩虹奖二等奖

故事简介：
　　在武汉一所寄宿制幼儿园，我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。
　　幼儿园生活是流动的，孩子们成长是缓慢的，每天都发生一些小事却也都是大事，因为儿时的一切对人的影响是久远的。
　　一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。

　　好久没有一部片子让我放肆地去笑了，可是《幼儿园》做到了，那个长着一副聪明相心算N强却也会失误的优等生，那个不停问别人父母是不是警察的小家伙，让我记忆犹新。我不能武断的说它是纪录片的一个奇迹，可是我可以说它是一个很难到达的高度。

　　在细节的展现上，首先，这部片子没有媚俗去捕捉那些常规的情节，比如讲故事，比如做游戏，比如庆祝节日等，片子中所关注的细节都是很自然的一些事情，比如两个小朋友没有任何预兆的打架，比如那个小胖孩穿了半天衣服也没穿上气得把衣服都脱了重穿，这些虽然是超常规的细节捕捉，却很好的服务于导演所要表达的东西，当然这需要摄影师瞬间捕捉的能力，因为这些一闪即逝的细节必须要有很出色的意识才能够记录的。另外，这部片子的配乐的细节也让我印象深刻，片子中多次出现《茉莉花》这首极具特色的音乐，刚开始伴随着孩子们有趣的事情，我的感觉是轻松愉悦的，与片子的整体气氛相当融合。可是随着情节的进一步展开，这音乐突然变调了，给我一种愉悦中带点沉重的感觉，不知道是心理作用还是别的什么，相同的音乐给我的心理感受却不同了。

　　在片子的主题上，当字幕“或许是我们的孩子，也或许就是我们自己”打出的时候，我一直觉得很别扭，因为，我觉得把父母跟孩子联系在一块，无论从哪个角度讲都是不妥的。但我真正的看完片子，静下心来思考的时候，我才发现导演的真正意图，孩子是天真无邪的，我们也经常会用一些童言无忌来为他们开脱一些事情，可是我们没有更深一点考虑，他们那些不能为成人接受的“童言”是从什么地方来的，比如那个说收罚款来给领导分一些的孩子，比如那个说爸爸做生意整天请客吃饭没时间照顾他的孩子，我们不得不为这些孩子担心，在他们幼小的心灵中过早的有了成人的思想，他们已经没有我们想象的那么单纯，天使般的孩子，天籁般的童声，已经承担了太多不该承受的东西，这个责任该由谁来负？我想这真的该引起更多人的思考了吧！

　　希望有更多的人来关注孩子们的成长！

　　《幼儿园》是部好的纪录片。它对我们也包括纪录片的制作者张以庆都产生了巨大的震撼。《幼儿园》用真实的影像告诉了我们一个不争的事实,其实儿童就是微型成人。这颠覆了我们的经验,但确实是真的。

　

Answer 2

首先，这部记录片要从对身边影响来说。
其次，要从里面内容有什么意义，
最后，里面除了表面的，还有更升一层的含义没？