Question

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Answer 1

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Answer 2

1.背诵古诗文,把那些古文和古诗的解析都看下,注意里面各个字词的用法和意义.
2.通看语文课本,看你缺陷处在哪.补!看参考资料里的字词的拼音意义..
3.最近就抓紧看各种类型的作文题材的优秀范文.最后能背上里面的精彩句子.
4.看看古诗鉴赏的专业术语的用法..如什么白描\对比啊...
5.考前2周到1周做2份语文试题..
6.给自己信心!!
7.考场上全神贯注..不要想其他的.要细心哪!!也要抓紧时间..带个手表去..

Answer 3

语文是靠平时的积累的，不过多做题也能提高阅读理解

Answer 4

Answer 5

1、《关雎》中统领全篇的诗句是：“关关雎鸠，在河之洲 。”
2、《蒹葭》注意景与情的结合，全诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。其中第二章的写景的诗句是：“蒹葭萋萋，白露未晞”
3、《关雎》中的男子由关关雎鸠，在河之洲引起窈窕淑女，君子好逑的美好联想；寤寐思服辗转反侧抒写了求之不得的相思之苦，琴瑟友之钟鼓乐之抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
4、《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋白露未晞；蒹葭采采，白露未已。描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是溯洄从之，道阻且长溯洄从之，道阻且跻溯洄从之，道阻且右；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚。
5、李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起；以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 写
1.日本政府审议通过了右冀势力编写的历史教科书，肆意串改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的强烈谴责，真是“得道者多助，失道者寡助”。（或得道多助，失道寡助）（用《孟子》二章中名句填写）。(2002年安顺市)
2.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是“天时不如地利 地利不如人和。”(2003年青海省，无锡市)
3.寡助之至，□□□□。□□□□，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）
亲 戚 畔 之 多 助 之 至（2002年北京市东城区）
4.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“生于忧患 死于安乐；若答“然后知生于忧患 而死于安乐”也可。”都告诫人们要有忧患意识。(山东省2003年)
5.《〈孟子〉二章》中，揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是：“_生于忧患，死于安乐。（“然后知”、“而”、“也”可以不算）”。(2002年广东省湛江市)
6.故曰，域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利。 (2002年辽宁省，)
7.故天将降大任于是人也，必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（2002年荆州市，上海）
8.陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉二章》中写的那样：得道多助，失道寡助（或：得道者多助，失道者寡助）或者：失道寡助、失道者寡助、寡助之至，亲戚畔之。（2004年玉林市）
9.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:天时不如地利地利不如人和。(2004年靖西)
10．孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句你所知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。（课内外皆可）(2004年济宁市)
①孔子的：①仁者爱人 ②有教无类 　
③学而不厌，诲人不倦
④三人行，必有吾师焉
②孟子的：①生于忧患，死于安乐 　
②得道多助，失道寡助 　
③天时不如地利，地利不如人和 ④舍生取义等等。（孔子和孟子的各答对一句得1分。）
11．美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。当然，他们的图谋均告失败。这充分证明了“得道（者）多助 失道（者）寡助”的道理。（用《孟子二单》中的语句作答）（2004年益阳市）