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2013-07-26
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如果你觉得抽象,可以试着找一下形象的例子。 比如排列。3人排成一排,可以叫3人为abc。第一位有 3 种可能, a b c第二位都有2 种可能, ab ac ba bc ca cb (不能为第一位的,故为3-1=2种可能)第二位只有1 种可能, (3-1=2)abc acb bac bca cab cba总的可能性为3*2*1=3!=P33=6 再学会归纳和演绎,从上面的三行例子中可以归纳出每一行都是一种排列方式。分别是P31=3,P32=3*2,P33=3*2*1。分别是从3开始,连乘1、2、3个数。又可写成3*2*1/(2*1)=3!/2!=3!/(3-1)!进一步可以演绎出一般形式Pnm=n!/(n-m)!。 再如组合。3个中取2个。上面例子中第2行就是所有取法。但1和3、2和5、4和6都是相同的。所以是6/2=3种组合6/2又是如何算出的呢?6=P32,上面推过了。(推过的结论要记住!)而2其实是2!=P21,就是任取2个的排列。这样一来C32=P32/P22=3*2/(2*1)=[3!/(3-2)!] / [2!/(2-2)!]再进行演绎Cnm=Pnm/Pmm=n!/(n-m)!/m!*0!=n!/(n-m)!/m! 所以记住3点:1、找具体例子,具有一般性就可以,不必太复杂。2、学会归纳和演绎,通过简单例子归纳一般规律,再演绎推广至更复杂的一般情况。3、练习推导过程,记住推导结果。 再解释一下第3点。如何记住推导结果,理解了推导过程,自然就记住了结果;想不独立推导而死记硬背结果,既记不住也没效果。所以科学没有捷径可走,功到自然成。
2013-07-26
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你要锻炼一种思维,一种懂的找出规律的思维。
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