Question

山东科技大学的应用数学实力怎么样，此专业研究生就业形势如何？

Answer 1

山东科技大学的应用数学实力一般，就业前景不太好。

山东科技大学有9个博士后科研流动站；8个博士学位授权一级学科，44个博士学位授权二级学科；24个硕士学位授权一级学科，131个硕士学位授权二级学科；8个硕士专业学位类别，18个工程硕士授权领域。有国家重点（培育）学科1个。

Answer 2

不是很好，山科最有优势的学科还是采矿，其次 计算机科学与技术 通信工程 电子信息工程 机械设计制造及其自动化 机械电子工程 信息与计算科学 电气工程及其自动化 土木工程 自动化 法学 会计学 国际经济与贸易 电子商务 电气自动化技术 都比较热门，建议你还是选一所应用数学专业强的学校

Answer 3

　　山东科技大学信息科学与工程学院是专门从事数学、统计学、电子信息、计算机、信息管理与信息系统等学科的教学和科研工作的单位。学院下设应用数学、计算科学、统计与金融、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、信息管理、网络工程与信息安全等8个系和计算机应用、电子信息应用技术、计算模型与算法研究、图像工程、智能工程、集成电路、智能科学与技术、数学、金融数学、运筹与系统科学、非线性研究中心等11个研究所，以及实验中心和培训中心等机构。
　　学院拥有计算机软件与理论博士学位授权点，数学和计算机科学与技术两个一级学科硕士学位授权点，基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、情报学、电路与系统等10个硕士学位授权点，计算机技术、软件工程2个工程硕士授权领域，计算机科学与技术、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统、网络工程、软件工程、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学8个本科专业。其中，计算机应用技术专业硕士点可以单独命题招生，计算机软件与理论、计算机应用技术、应用数学和运筹学与控制论四个专业可接受同等学力授予硕士学位的申请；计算机软件与理论和应用数学两个学科为山东省重点学科，并拥有省设学科带头人岗位；计算机软件与理论学科是山东省“十五”重点强化建设学科，设有“泰山学者”岗位；计算机科学与技术专业为山东省教学改革试点专业。从2003年开始，与法国巴黎高等计算机学院以“3+2”及“4+1”形式联合办学。
　　学院现有在校生3545人，其中本科生2750人，硕士研究生289人（含博士生26人），工程硕士506人；另外，作为计算机信息管理专业、计算机网络工程专业自学考试考点和全国计算机等级考试考点，每年接待参加考试和辅导的学生6000多人次，学院被评为山东省“全国计算机等级考试”先进考点。另设有CISCO网络学院从事计算机网络和微软认证培训。
　　学院有教职工144名，其中教授26名（包括9名博士生导师），副教授、高级工程师34名。教师中获得博士学位的有22人，正在在职攻读博士学位的有33人，年轻教师全部具有硕士以上学位；有国家级有突出贡献的中青年专家1人、省部级拔尖人才4人、全国模范教师、全国师德标兵和全国教育系统劳动模范各1人，省部级优秀教师5人，山东省十大杰出青年1人，山东省十大优秀教师1人，获山东省和煤炭部青年科技奖6人。著名计算机科学家杨芙清院士担任名誉院长。
　　学院有较强的科研实力。近年来，我院主持承担国家自然科学基金项目（包括国家自然科学基金重大项目子项目）和国家科技攻关项目等27项，山东省科学基金和煤炭科学基金项目以及省部计划项目20多项，还承担大量企事业单位委托的应用开发项目，特别在计算机网络、多媒体与数据挖掘、图形图像处理与三维视景仿真、数据库技术、并行与分布式处理、自动控制、智能化电子信息产品设计与开发、企业管理与信息系统建设、经济模型与金融数学的应用、运筹学及其应用、微分方程与动力系统、非线性理论等方面有较强科研力量，取得多项成果。先后获得省部级科技奖13项，国际科技奖2项。近几年全院教师年均发表学术论文200多篇，许多论文刊登在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《计算机学报》、《软件学报》、《数学年刊》、《应用数学学报》等一些国家级刊物、高校学报和国外权威刊物上，其中部分论文被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际权威索引引摘。
　　学院以人才培养为目标，以素质教育为核心，突出工作创新，加强教风和学风建设，教学工作和学生工作取得显著成绩。学院先后涌现出多名全国三好学生、山东省十大优秀学生、省部级三好学生及优秀学生干部等先进个人，多人获得建昊奖学金、孙越崎奖学金等全国、省、部及地市级奖学金，多人次在全国数学建模竞赛、电子设计大赛、“博创杯”嵌入式设计大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、电脑网络大赛等赛事中获得优异成绩。

Answer 4

说实在的，很水，保研名额也不多，基本上只要是考前好好复习就能考的很好的那种，并且太难的课有的东西老师都讲不清楚，大部分老师都撺掇着学生考研，课上讲的东西拓展性不大，并且大部分人在大学刚开始学习热情不高，基础不好就啥都听不懂了。

Answer 5

数学学院刚开设没多久，一开始是不太好，但后来引来了很多好老师，现在还是非常不错的