一个合格的大学生应该具备哪些方面的能力？
自己分配时间做事情
学会理解学会表达学会包容 学会社交 学习好自己专业知识
一、人际交往能力
人际交往也称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。现代大学生要具备多种能力，其中人际交往是很重要的一项能力，它是大学生进入社会，顺利就业的需要，也直接影响着大学生的身心健康、个人发展和综合素质的提升。
二、自主学习能力
告别高中老师的束缚、父母的唠叨，我们来到了一个自由、无拘无束的大学校园。在远离家人，没有约束的大学校园里，确实让我们感受到了前所未有的自由。可是，没有了老师、父母的约束，你是否曾见到过这些想象:有的同学没日没夜地打游戏；有的同学旷课，原因只因为自己起不来；有的同学过着寝室、教室——"两点一线"的生活，一个学期下来，也没踏进过图书馆半步；又或有人嘴里时常念叨着"及格万岁"……努力提升自己，不断学习的大学生活中，有很多人都这样荒废着自己的大学生活。这其实是缺乏自主学习能力的表现。由于长时间受着老师、父母的管制，导致我们自主学习能力的缺失。但是，在大学，没有人会再逼着你，更多的需要我们自己去规划、学习。
三、时间管理能力
从中学步入大学，我们的学习生活已然发生了巨大的变化，我们的时间管理意识是否转变过来了？作为即将步入社会，进入职场的大学生，时间如何管理，直接影响着其学业成绩，大学生活质量甚至会影响个人人生目标与社会价值的实现。好的时间管理能力是自制力的一个主要体现，作为当代大学生，我们更应该培养这方面的能力。
四、情绪控制能力
如果说时间管理是效率的倍增器，那么，情绪控制则是心理健康的调节器。每个人的生活中，有将近80%的决定是在情绪的影响下做出的，而往往这些决定都不是最佳的选择。亚里士多德曾说：“每个人都会生气的，这并不难。但要能适时适所，以恰当的方式，对恰当的对象，恰如其分地生气，这就难上加难。”大学生的情绪虽然开始趋于成熟，但是冲动性的特点也很明显，特别是一些负面情绪对大学生的身心和学习造成了严重的危害。每个人的精力都是有限的，与其精神内耗折磨自己，不如用行动治愈自己。作为大学生，我们不能任由自己沉溺在这种消极的情绪中，或者等待别人的救赎，要学会自我拯救，处理掉自己的负面情绪，做自己情绪的老师。因此，大学生除了要培养时间管理能力，还要培养情绪管理能力。情绪是一种复杂的心理活动，具有鲜明的社会性，我们表现出来的情绪往往是经过掩饰、伪装的，这样，就妨碍了我们真正的去了解自己的情绪，缺少了真正的症，也就难以对症下药。情绪无好坏之分，任何一种情绪都有其价值，我们要了解、接纳情绪，并学会如何与之相处，才有可能谈管理情绪。
五、组织管理能力
同时还不能忘记组织管理能力的培养。
第一，理论知识能力。在刚上大学的时候，一般是我们作为学生知识最为充沛的时间段。这个时间段，我们可谓是上知天文，下知地理。也只有这个时间段，我们的理论知识最佳充沛的，所以同学们在刚上大一的时候，一定千万不能忘记理论知识的学习。不要以为毕了业，进入大学就可以放弃学习了，殊不知，这这才是学习的源头。大学期间，我们应该努力学好自己的专业课知识。同时也有扩展自己的情商和陶冶自己的情操。多看一点国内外的名著，会对自己的思想有很大的好处，要知道书籍最大的好处就是可以在不知觉间净化自己的心灵，去看一看这世间你未曾踏过的地方
第二，动手能力。我觉得大学跟高中学习的最大区别就是实践与理论的相结合。大学里，我们可以把之前所学习的理论知识与实践相完美的结合。一边丰富我们的理论知识，一边又对自己的动手能力有一个更为清楚的认知。在自己真正动手实践的过程中，你会发现很多知识可能会和理论上的有冲突。这就我需要我们自己独立的判断，或者找一个平衡点。在大学里做实验讲究的就是要大胆大心细，要胆大的去否定理论上的错误，构建出自己的实践与理论知识
第三，为人处世的能力。大学就是一个小型的社会，在这里，我们可以提前适应社会的节奏，尽量学着用成年人的思维去思考一些事情，到了大学，就不能再像高中一样小孩子脾气了，要学着慢慢的长大，要学着与周围的人打好交道，尽量在出大学之前，就学好为人处世的能力，这样在以后步入社会的时候，也不会那么的吃亏
