家长对学校和班级工作的意见和建议，我该怎么写
家长对学校及班级的工作意见和建议可以从以下几方面入手，第一方面就是总结学校以及班级平常的工作内容，因为只有清晰明白每项工作任务，才能让学校及班级清楚知道，其实家长是知道所有的工作内容的，这样根据这些工作提出的意见和建议才会让学校以及班级相关管理人员信服，然后再根据家长的意见和建议去改进平常的工作，同时我们也能从中提出合理的意见与建议。
那么第二方面就是具体地提出意见和建议了，比如平常孩子的作业是否过多，是否需要花费很多时间甚至牺牲很多的睡眠时间，写作业写地特别晚等情况，这个时候就应该提出让班级给孩子减负，可以留作业，但是应该将孩子的完成时间因素放到其中，这样孩子才能高效率的学习，毕竟熬夜写作业真的对学习没有什么好处，同时也会增强孩子对学习的抵抗情绪。
再者就是班级对于孩子的管理是过于松懈还是过于警惕呢，如果过于松懈，那么提出的意见和建议就应该是希望班级及学校能够加强对孩子的管理，让孩子能够把更多的心思放到学习上，那么对于相反的情况，就应该提出让学校稍微对孩子的管教放松一下，所以所提出的建议与意见应该要根据学校和班级的管理情况提出合理的建议。
当然提出问题的同时也应该要充分肯定学校与班级的日常管理工作，毕竟不可能所有的工作都是有问题的，没有问题的工作该表扬的时候还是表扬得，只有这样学校与班级才会愿意接纳家长提出的意见与建议，所以分析并总结学校与班级的各项工作就显得尤为重要，因为只有如此，我们才能在总结他们工作的时候发现其中的问题，也就能提出最合理的意见与建议。
1、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
2、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
3、期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
4、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
5、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办一些社会主题实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。
一、交通安全
放学时，接孩子的家长堵在校门口，学生不能正常进出；车辆不按要求停放，造成交通严重堵塞。建议加强孩子的安全教育和行为习惯教育，放学时对家长不安全的行为进行规范。
二、课外活动
1、多组织有意义的文体活动，让学生德、智、体、美、劳全面发展，尤其是身体素质方面，如运动会。不要只一味强调学习成绩。
2、学校有公共活动时，轮流让每个孩子都参加。
3、多开展一些社会实践活动，增加孩子的动手能力，培养孩子的社会责任感！
三、教学与作业
1、希望能从1年级开始有英语，在校师生应该多点普通话交流。
2、不用手机做题，作业不发手机，减少学生使用手机的频率；作业盒子不全面，部分学生不具备条件。
3、不要频繁更换教师。
四、办学条件
1、冬天开暖气。
2、设立不必带回家的书本教材存放柜，存放上课需用的教辅材。
五、学校管理工作
1、宿舍卫生间太小，晚休洗漱时间不够用，建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理，防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，
孩子如果不听话请一定严加管教，
我们家长一定大力支持！
由于孩子大部分时间
都呆在学校里，
我们对他在学校里的表现不是很了解，
我希望老师能多和家长联
系，
多反映孩子的情况，
以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较
懒惰，
我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，
帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，
我希望学校能多组织一些有益的课外或校外
活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
（还可结合自身实际需
要以委婉的语气提出其他建议。
切记：
不可提不能解决的问题，
或者敏感话题如
收费等，以免给老师留下不好的映像）
建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以
多组织艺术节或读书节之类的，
丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，
还
可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。
