1、对工人提出科学的操作方法，以便有效利用工时，提高工效。
研究工人工作时动作的合理性，去掉多余的动作，改善必要动作，并规定出完成每一个单位操作的标准时间，制定出劳动时间定额。
2、对工人进行科学的选择、培训、晋升。
选择合适的工人安排在合适的岗位上，并培训工人使用标准的操作方法，使之在工作中逐步成长。让合适的人做合适的事，这是一个极其古老也极其朴素的管理思想。
3、制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化，用文件形式固定下来。规范、流程、体系最终形成机制。
4、实行具有激励性的计件工资报酬制度。对完成和超额完成工作定额的工人以较高的工资率计件支付工资，对完不成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。
5、管理和劳动分离。
管理者和劳动者在工作中密切合作，以保证工作按标准的设计程序进行。
扩展资料：
科学管理理论很明显地是一个综合概念。它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。
它们是：首先，以工作的每个元素的科学划分方法代替陈旧的经验管理工作法；其次，员工选拔、培训和开发的科学方法代替先前实行的那种自己选择工作和想怎样就怎样的训练做法；再次，与工人经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致；
最后，管理者与工人应有基本平等的工作和责任范围。管理者将担负起其恰当的责任，而过去，几乎所有的工作和大部分责任都压在了工人身上。
20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。90多年来，科学管理思想仍然发挥着巨大的作用。当然，泰勒的科学管理理论也有其一定的局限性，如研究的范围比较小，内容比较窄，侧重于生产作业管理。
另外泰勒对于现代企业的经营管理、市场、营销、财务等都没有涉及。更为重要的是他对人性假设的局限性，即认为人仅仅是一种经济人，这无疑限制了泰勒的视野和高度。但这些也正是需要泰勒之后的管理大师们创建新的管理理论来加以补充的地方。
参考资料来源：百度百科-泰勒的科学管理理论
柏明顿
2024-10-19 广告
电影《摩登时代》引出科学管理的课题，影片中的时钟和匆忙上班的人群，老板的监控反应了科学管理有异于传统经验管理的理性化和可计算化的基本原则。
科学管理管理之父泰勒认为科学管理“是一场全面的心理革命”，要从“利益分配”转为“利益生产”，从而核心就是要提高劳动生产率。专业化分工，可复制性，高生产率是科学管理的优点，但对于“人”的忽视则是其缺点。人不是生产机器，麦克雷格提出了Y理论，注重员工的自我管理和自我实现。人性化的管理有助于提高员工的生产积极性，最终才能有效提高效率。就像陈辉老师讲的“喜乐的心乃是良药”。
