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教师绩效工资改革让教师职业受到更多高校毕业生的追捧,教师招聘考试报名人数逐年增多,竞争越来越激烈,教师招聘考试被称为是一场没有硝烟的战争也不为过,在参加福建省教师招聘考试前,有志于加入教师队伍的各位考生有必要了解一些考试的相关要点。
1. 笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识、教材教法(包含新课程理念与教学方式的应用)等。
2.时事政治部分主要考核考生基本的政治素养,中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策以及2010年5月至2011年5月期间国内外重大时事需要考生平时点滴积累。尤其需关注《政府工作报告》,对数字类、确定性的内容需要进行识记。
3.师德规范、教育法律法规部分主要考核考生对教师职业道德规划的掌握程度及其师德素养水平,对我国重要教育法律法规的掌握水平及应用教育法律、法规分析和解决教育现实问题的能力。教育法律法规可以重点复习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师资格条例》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的相关内容。师德规范可以加强对教师职业道德的概念、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容、加强师德修养的途径、方法、教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的相关内容。
4.教育学部分主要考核学生教育理论素养及运用教育理论分析和解决教育教学实际问题的能力以及对我国基础教育课程改革相关理论的掌握程度及其应用能力。对教育学的复习,考生需重点掌握教育及其发展、教育的基本要素及其关系、教育与社会的关系、教育与个体发展关系、教育目的与培养目标、教师与学生、课程、教学、教育评价、德育与班级管理、课外活动的相关内容以及相关知识点的综合运用。
5.心理学部分主要考核考生心理学基本知识、基本理论的掌握程度及运用心理学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。考核内容主要有认知发展与教育、情感、意志的发展与教育、人格发展与教育、学习心理、学生心理健康与教育、教师心理等。
6.专业知识主要可以从学科的课程标准及学科新教材范围、学科专业主干知识、学科教材教法这几个方面去有针对性地复习。对报考高中岗位的考生来说,还需关注高中现在所用的课本和高考大纲。
7.考生要及时关注和认真学习教育厅所颁布的招考文件精神、考试大纲及考试说明,明确招考的具体要求,提高备考的针对性、有效性和时效性。
8.根据各部分的考试内容,收集相关复习资料。安排好每部分的复习时间,强化对知识点的识记、理解与运用。同时要研究下近几年的真题,熟悉题型,提高应试技巧与能力。
教师绩效工资改革让教师职业受到更多高校毕业生的追捧,教师招聘考试报名人数逐年增多,竞争越来越激烈,教师招聘考试被称为是一场没有硝烟的战争也不为过,在参加福建省教师招聘考试前,有志于加入教师队伍的各位考生有必要了解一些考试的相关要点。
1. 笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识、教材教法(包含新课程理念与教学方式的应用)等。
2.时事政治部分主要考核考生基本的政治素养,中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策以及2010年5月至2011年5月期间国内外重大时事需要考生平时点滴积累。尤其需关注《政府工作报告》,对数字类、确定性的内容需要进行识记。
3.师德规范、教育法律法规部分主要考核考生对教师职业道德规划的掌握程度及其师德素养水平,对我国重要教育法律法规的掌握水平及应用教育法律、法规分析和解决教育现实问题的能力。教育法律法规可以重点复习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师资格条例》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的相关内容。师德规范可以加强对教师职业道德的概念、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容、加强师德修养的途径、方法、教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的相关内容。
4.教育学部分主要考核学生教育理论素养及运用教育理论分析和解决教育教学实际问题的能力以及对我国基础教育课程改革相关理论的掌握程度及其应用能力。对教育学的复习,考生需重点掌握教育及其发展、教育的基本要素及其关系、教育与社会的关系、教育与个体发展关系、教育目的与培养目标、教师与学生、课程、教学、教育评价、德育与班级管理、课外活动的相关内容以及相关知识点的综合运用。
5.心理学部分主要考核考生心理学基本知识、基本理论的掌握程度及运用心理学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。考核内容主要有认知发展与教育、情感、意志的发展与教育、人格发展与教育、学习心理、学生心理健康与教育、教师心理等。
6.专业知识主要可以从学科的课程标准及学科新教材范围、学科专业主干知识、学科教材教法这几个方面去有针对性地复习。对报考高中岗位的考生来说,还需关注高中现在所用的课本和高考大纲。
7.考生要及时关注和认真学习教育厅所颁布的招考文件精神、考试大纲及考试说明,明确招考的具体要求,提高备考的针对性、有效性和时效性。
8.根据各部分的考试内容,收集相关复习资料。安排好每部分的复习时间,强化对知识点的识记、理解与运用。同时要研究下近几年的真题,熟悉题型,提高应试技巧与能力。
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