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二、教师的职业特点研究教师的职业特点，需要从教师的职业对象、职业内容和职业手段来说明它所有具有的特点。
1、从职业的对象来说，教师的职业对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的青少年。青少年具有主观能动性，而且是千差万别的。教师面对的是他们的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获取，是智慧的增长、品德的养成。而这个过程每个人都不一样，教师要把每一个学生培养成才，如果不研究学生成长规律，不懂得教育的规律，不掌握正确的教育方法，是很难做到的。
2、从职业的内容和任务来讲，教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。
3、教师的工作方法也与其他社会职业不同，他不是象其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者、情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点，就要求教师做到“学为人师，行为世范”。教师的一言一行深刻影响着学生。教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到积极的影响。
（一）会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性特点
会计工作与国家政治和经济紧密相关，会计工作必须在一定的道德影响和制约下存在和发展。社会主义制度下的会计工作既具有明确的经济目的，又具有明确的政治目标。同时，又是一项政策性很强的工作，这种政策性决定了会计工作的原则性。作为财会工作者，政策观念一定要强，要勇于坚持原则。政策和职业道德虽然是两个不同范畴，但作为社会主义的财政政策，财会规章制度都反映了国家、集体和广大生产者、消费者的根本利益。要使这些政策、法规制度得以顺利贯利和实施，必须坚持原则。坚持原则不仅使财会工作者职业义务感和使命感得以加强，充分利用对生产、流通、分配、消费的管理权，对各种浪费行为和不正之风进行有效的抵制；而且能使财会工作者自身不会因时时与钱打交道而成为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。作为财会工作者，如果不具备高尚的职业道德，不坚持按原则办事，不仅害了自己，也损害了国家和人民的利益。
（二）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点
会计工作与钱、财、物紧密相联，这就要求财会人员在职业活动中必须廉洁自律、奉公守法、公而忘私、公私分明，以国家、集体的利益重于一切为最高原则。无私性集中体现在财务工作者的道德习惯行为上，廉洁奉公，不贪不沾，一尘不染，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭建国的传统作风。财务工作者必须以此来规范和约束自己的思想和行为，在思想上筑起一道防污染和拒腐蚀的坚不可摧的壁垒，在任何时候、任何情况下都要保持清醒的头脑，经受住各种考验。
（三）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点
为人民服务是所有从业人员职业道德的根本所在，这就决定了会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。社会主义人与人之间是一种新型的关系，即相互服务、利益相关的关系。每个人既是服务的主体，又是服务的客体，每个人既为他人提供利益，同时也获得利益。即“人人为我，我为人人”。财务工作的性质也决定了财会工作者必须树立服务意识。因此，服务性是财会工作职业道德的显著特点。特别是在当前社会主义市场经济环境下，财会人员面对各种经济利益的重新分析，如何把握自己，抵制不正之风，树立服务意识，是十分重要的。
（四）会计职业道德具有规范性和约束性特点
会计工作在经济管理活动中处于非常重要的地位，会计人员是会计工作的主宰，在进行理财时，其自身素质和形象非常重要，必须有一定的规范性和约束性，明确会计人员“应该怎样做”的界线。如《会计法》要求会计工作的人员，必须具有会计从业资格，取得会计从业资格证书。因此，在新形势下，提高会计人员素质，才能适应时代发展需要。
速录师的职业特点及从业要求
1994年我国著名速记学家唐亚伟教授领导的科研小组，将速记技术由传统的手写符号方式发展为以专用键盘速录机设备和计算机智能技术有机结合为特征的速录方式，并由此衍生出了代表先进速记技能的一个新的职业——速录师。
（1）职业特点
1）技能性强。速录职业是一项高度处理汉语和汉字信息的工作。它要求从业人员有较高的听便能力、反应敏捷和双手操作的协调性；从业人员要接受一定时间的专业强化训练，同时还要有实践经验的积累，才能较好的适应实际工作的需要。
2）技术含量高。速录技术击中了计算机技术、人工智能和速录设备等技术，曾被列为’96国家级火炬计划项目，技术含量高。
3）综合素质要求高。速录职业从其工作的领域和对象来看，要求从业人员要有较高的职业道德水准和文化素养，要掌握汉语语文知识、公文写作知识，了解外语，熟悉方言及多领域的专业术语等，同时还要有较强的学习能力。
4）服务型强。速录人员多工作于文化、艺术、宗教等领域，而且常常直接服务于社会的各决策层，工作时效性强，这就要求速录人员在较强的速录能力的同时，还要有很强的服务意识。
5）保密性强。速录人员常常直接工作或服务于社会的各决策层，由于他们涉密机会多和涉密级别高，因此，要求速录人员要有相关的保密知识和很强的保密意识。
（2）从业
速录师在速录工作中要保证“三高”，即“高速度、高效率、高准确率”，因此，一名合格的速录师应具备以下条件：
1）快速反应和动作协调能力。这是速录师胜任工作的首要条件。人的正常语言表达速度平均为160-180字/分，在专业播报或情绪激动时，语速还要快得多。业内人士曾对中央人民广播电台《新闻和报纸摘要》及中央电视台《新闻联播》播音员的平均速度进行测试，分别为平均254字/分和平均309字/分。这样快的语速，速录师也可以记录下来，甚至可记录达500字/分。
这就说明速录师必须能够快速反应信息，做到心、脑、耳、眼、手等各部分高度协调配合，要“一心多用”，要能够边听、边记、边整理，还要始终循环做到：“耳朵里听一句、手指上打一句，脑子里存一句。”不仅要采集语言信息，还要采集非语言信息（掌声、微笑、手势、情景等）。同时，还需要有很强的语感和语言逻辑推测能力，应能从语境中准确推测讲话的内容。
2）较强的听辨能力和抗干扰能力。速录师应该具备在一定噪声背景下听辨同音词、方言甚至是外文单词等信息的能力，并能够迅速、准确地将有用信息筛选和采集下来。速录是从记音入手，通过“记音”达到“记意”的目的，准确率是一个重要指标。汉语普通话中同音词多，是从声音信息过渡到文字信息的一个难点。如“以同等xueli考研”是这个“学历”还是这个“学力”，“这个工作是王某某zhishi我做的”，是“指示”还是“指使”，其意义有天壤之别。因此，对速录师的听辨能力和抗干扰能力提出了很高要求。
3）扎实的中文基础和广博的知识积累。完成从口语信息到书面信息的实时转化，速录师需要在记录时进行同步过滤和整理，达到“信、达、雅”的要求，必须有扎实的中文基础和广博的知识积累作为支撑。记录的场所、对象千变万化，记录的主题千差万别，自然科学和社会科学都有可能会涉猎：如生命科学、生物工程、妇女儿童问题、环境保护、IT产业、朝核问题、纳米知识等，这些都可能成为记录的内容。因此，速录师应该努力做“杂家”，争取成“通才”。
4）一定的外语基础和学习能力。我国加入世界贸易组织后，英语越来越成为人们国际交往的通用语言，中英文混合的现象成为一种新的语言表达样式。因此，速录师要熟悉语言发展的情况，不断接受相关新信息，提高英语水平，学习语言新词语。如网络的出现产生了“网民”“黑客”，再如“APEC会议”“与时俱进”“六方会谈”等，都需要速录师迅速学习。
5）良好的身体和心理素质。速录师从事的是从语言到文字之间的实时转换工作，要求思想必须高度集中，稍一分神，就听不到下面的语音信息了。因此，在长时间高强度的工作中，速录师需要具备良好的身体素质和心理素质，要能承受较大的工作压力和精神压力，这是圆满完成速录工作的重要保障。
1、从职业的对象来说，教师的职业对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的青少年。青少年具有主观能动性，而且是千差万别的。教师面对的是他们的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获取，是智慧的增长、品德的养成。而这个过程每个人都不一样，教师要把每一个学生培养成才，如果不研究学生成长规律，不懂得教育的规律，不掌握正确的教育方法，是很难做到的。
2、从职业的内容和任务来讲，教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。
3、教师的工作方法也与其他社会职业不同，他不是象其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者、情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点，就要求教师做到“学为人师，行为世范”。教师的一言一行深刻影响着学生。教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到积极的影响。
（一）会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性特点
会计工作与国家政治和经济紧密相关，会计工作必须在一定的道德影响和制约下存在和发展。社会主义制度下的会计工作既具有明确的经济目的，又具有明确的政治目标。同时，又是一项政策性很强的工作，这种政策性决定了会计工作的原则性。作为财会工作者，政策观念一定要强，要勇于坚持原则。政策和职业道德虽然是两个不同范畴，但作为社会主义的财政政策，财会规章制度都反映了国家、集体和广大生产者、消费者的根本利益。要使这些政策、法规制度得以顺利贯利和实施，必须坚持原则。坚持原则不仅使财会工作者职业义务感和使命感得以加强，充分利用对生产、流通、分配、消费的管理权，对各种浪费行为和不正之风进行有效的抵制；而且能使财会工作者自身不会因时时与钱打交道而成为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。作为财会工作者，如果不具备高尚的职业道德，不坚持按原则办事，不仅害了自己，也损害了国家和人民的利益。
（二）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点
会计工作与钱、财、物紧密相联，这就要求财会人员在职业活动中必须廉洁自律、奉公守法、公而忘私、公私分明，以国家、集体的利益重于一切为最高原则。无私性集中体现在财务工作者的道德习惯行为上，廉洁奉公，不贪不沾，一尘不染，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭建国的传统作风。财务工作者必须以此来规范和约束自己的思想和行为，在思想上筑起一道防污染和拒腐蚀的坚不可摧的壁垒，在任何时候、任何情况下都要保持清醒的头脑，经受住各种考验。
（三）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点
为人民服务是所有从业人员职业道德的根本所在，这就决定了会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。社会主义人与人之间是一种新型的关系，即相互服务、利益相关的关系。每个人既是服务的主体，又是服务的客体，每个人既为他人提供利益，同时也获得利益。即“人人为我，我为人人”。财务工作的性质也决定了财会工作者必须树立服务意识。因此，服务性是财会工作职业道德的显著特点。特别是在当前社会主义市场经济环境下，财会人员面对各种经济利益的重新分析，如何把握自己，抵制不正之风，树立服务意识，是十分重要的。
（四）会计职业道德具有规范性和约束性特点
会计工作在经济管理活动中处于非常重要的地位，会计人员是会计工作的主宰，在进行理财时，其自身素质和形象非常重要，必须有一定的规范性和约束性，明确会计人员“应该怎样做”的界线。如《会计法》要求会计工作的人员，必须具有会计从业资格，取得会计从业资格证书。因此，在新形势下，提高会计人员素质，才能适应时代发展需要。
速录师的职业特点及从业要求
1994年我国著名速记学家唐亚伟教授领导的科研小组，将速记技术由传统的手写符号方式发展为以专用键盘速录机设备和计算机智能技术有机结合为特征的速录方式，并由此衍生出了代表先进速记技能的一个新的职业——速录师。
（1）职业特点
1）技能性强。速录职业是一项高度处理汉语和汉字信息的工作。它要求从业人员有较高的听便能力、反应敏捷和双手操作的协调性；从业人员要接受一定时间的专业强化训练，同时还要有实践经验的积累，才能较好的适应实际工作的需要。
2）技术含量高。速录技术击中了计算机技术、人工智能和速录设备等技术，曾被列为’96国家级火炬计划项目，技术含量高。
3）综合素质要求高。速录职业从其工作的领域和对象来看，要求从业人员要有较高的职业道德水准和文化素养，要掌握汉语语文知识、公文写作知识，了解外语，熟悉方言及多领域的专业术语等，同时还要有较强的学习能力。
4）服务型强。速录人员多工作于文化、艺术、宗教等领域，而且常常直接服务于社会的各决策层，工作时效性强，这就要求速录人员在较强的速录能力的同时，还要有很强的服务意识。
5）保密性强。速录人员常常直接工作或服务于社会的各决策层，由于他们涉密机会多和涉密级别高，因此，要求速录人员要有相关的保密知识和很强的保密意识。
（2）从业
速录师在速录工作中要保证“三高”，即“高速度、高效率、高准确率”，因此，一名合格的速录师应具备以下条件：
1）快速反应和动作协调能力。这是速录师胜任工作的首要条件。人的正常语言表达速度平均为160-180字/分，在专业播报或情绪激动时，语速还要快得多。业内人士曾对中央人民广播电台《新闻和报纸摘要》及中央电视台《新闻联播》播音员的平均速度进行测试，分别为平均254字/分和平均309字/分。这样快的语速，速录师也可以记录下来，甚至可记录达500字/分。
这就说明速录师必须能够快速反应信息，做到心、脑、耳、眼、手等各部分高度协调配合，要“一心多用”，要能够边听、边记、边整理，还要始终循环做到：“耳朵里听一句、手指上打一句，脑子里存一句。”不仅要采集语言信息，还要采集非语言信息（掌声、微笑、手势、情景等）。同时，还需要有很强的语感和语言逻辑推测能力，应能从语境中准确推测讲话的内容。
2）较强的听辨能力和抗干扰能力。速录师应该具备在一定噪声背景下听辨同音词、方言甚至是外文单词等信息的能力，并能够迅速、准确地将有用信息筛选和采集下来。速录是从记音入手，通过“记音”达到“记意”的目的，准确率是一个重要指标。汉语普通话中同音词多，是从声音信息过渡到文字信息的一个难点。如“以同等xueli考研”是这个“学历”还是这个“学力”，“这个工作是王某某zhishi我做的”，是“指示”还是“指使”，其意义有天壤之别。因此，对速录师的听辨能力和抗干扰能力提出了很高要求。
3）扎实的中文基础和广博的知识积累。完成从口语信息到书面信息的实时转化，速录师需要在记录时进行同步过滤和整理，达到“信、达、雅”的要求，必须有扎实的中文基础和广博的知识积累作为支撑。记录的场所、对象千变万化，记录的主题千差万别，自然科学和社会科学都有可能会涉猎：如生命科学、生物工程、妇女儿童问题、环境保护、IT产业、朝核问题、纳米知识等，这些都可能成为记录的内容。因此，速录师应该努力做“杂家”，争取成“通才”。
4）一定的外语基础和学习能力。我国加入世界贸易组织后，英语越来越成为人们国际交往的通用语言，中英文混合的现象成为一种新的语言表达样式。因此，速录师要熟悉语言发展的情况，不断接受相关新信息，提高英语水平，学习语言新词语。如网络的出现产生了“网民”“黑客”，再如“APEC会议”“与时俱进”“六方会谈”等，都需要速录师迅速学习。
5）良好的身体和心理素质。速录师从事的是从语言到文字之间的实时转换工作，要求思想必须高度集中，稍一分神，就听不到下面的语音信息了。因此，在长时间高强度的工作中，速录师需要具备良好的身体素质和心理素质，要能承受较大的工作压力和精神压力，这是圆满完成速录工作的重要保障。
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