Question

求 说课稿小抄（小学数学五年级上下册）大侠来传个

求 说课稿小抄（小学数学五年级上下册）。。大侠来个吧

Answer 1

　　　　　　　　　　　　　　　　小学数学说课稿模板

　　今天我说课的题目是……
　　【首先】，我对本课内容进行一下分析：
一、本课在这本教材中的地位
　　这节内容的地位：《……》是人教版小学数学教材……年级……（上、下）册第……章中的内容。以前，学生已经学习了……的知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是……部分，因此，在……中，占据……的地位。
　　数学思想方法分析：作为一名数学老师，不仅要传授给学生数学知识，更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图让学生达到如下目标：
二、教学目标
　　根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标：
　　1、知识目标：……
　　2、能力目标：……
　　3、思想目标：……
三、教学重点、难点
　　本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点:
　　重点：
　　难点：
　　【其次】为了能让学生完成学习目标，掌握本课的重点，突破本课的难点，下面我就从教法和学法上进行说明。
四、教法：
　　在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，所以，在教学中要展现获取知识和方法的思维过程。基于本节课的特点：……，应着重采用……的教学方法。
五、学法：
　　现在的教学就是教学方法的教学，因而在教学中要特别重视学法的指导。
　　1、理论：……
　　2、实践：……
　　3、能力：……
　　【最后】，我来具体谈一谈这一堂课的教学过程：
六、教学程序及设想
　　1、由……引入：
　　数学源于生活，我们在每一节课的开始，都要从学生的生活经验出发，从学生已有的知识入手，导出学生将学习的新知识，才能使学生对所要学习的新易于掌握。
　　对于本题：……
　　2、讲解例题。
　　我们在讲解例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于发展学生的思维能力。在题中：
　　3、能力训练。（为使学生能对所学知识加以巩固，并解决一些实际问题，故设计如下练习。）
　　课后练习……
　　4、课堂总结，强化认识。
　　结合本课的特点，从学生的实情着手，主要采用启发示总结本课，让学生说说本节课所学习的新内容是什么？你有什么收获。
　　5、板书。
　　6、布置作业。
　　针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有佘力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。
　　以上，我仅从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学程序上说明了“教什么”和“怎么教”，阐明了“为什么这样教”。并希望各位专家领导对本堂说课提出宝贵意见。

数学120：祝你学习愉快！

Answer 2

1 说学生（学生状况， 实情， 背景，学习特点以及学习热情和动机等）
2 说教材（教材安排的章节有什么特点，难度度如何，为什么要这样安排）
3 说教法（本人打算如何将这部分内容很好滴呈现于学生，才能达到教学目标，主要阐述自己的观点和教学步骤）
4说预期达到的效果（通过本人的教法 和学生的课堂和课后反馈，教学目标完成的程度如何，自己先有个大致的把握）。