教育心理学的研究对象是什么?
展开全部
教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象。
包括学校情境(学习情境)中学与教的基本心理规律:包括三大方面了,学习心理或学生心理(如上课学生爱做小动作,不专心听讲了,学习动机)、教学心理或教师心理(教师的期望对学生的影响,教师的进修与学习心理,如何做受学生爱戴的老师等)、学习与教学之间相互作用的心理现象(小学生上课爱做小动作,目的多是为了引起老师和同学的注意,即使是老师的批判,所以老师应该采用消退技术,不予理睬视而不见来减少学生不良行为)。总之,就是学习过程中,所产生的心理现象都是教育心理学的研究对象。
包括学校情境(学习情境)中学与教的基本心理规律:包括三大方面了,学习心理或学生心理(如上课学生爱做小动作,不专心听讲了,学习动机)、教学心理或教师心理(教师的期望对学生的影响,教师的进修与学习心理,如何做受学生爱戴的老师等)、学习与教学之间相互作用的心理现象(小学生上课爱做小动作,目的多是为了引起老师和同学的注意,即使是老师的批判,所以老师应该采用消退技术,不予理睬视而不见来减少学生不良行为)。总之,就是学习过程中,所产生的心理现象都是教育心理学的研究对象。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
2013-08-06
展开全部
教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
最佳主要研究对象是:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是:学生。研究内容: 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习...
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
研究在一定社会文化背景下,学校教育情景中学生的学与教师的教的基本心理活动规律
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |