一个数学符号¥,使下列算式成立:2¥3=9;7¥2=15;3¥5=25 按此规律计算:16¥4=??
70。
计算过程如下:
1、认真观察等式::2¥3=9;7¥2=15;3¥5=25;
2、发现规律:2¥3=2+3+4=9;7¥2=7+8=15;3¥5=3+4+5+6+7=25;
3、该等式规律为: 2¥3表示以2为第一加数的3个连续自然数相加。7¥2表示72为第一加数的2个连续自然数相加。3¥5表示以3为第一加数的5个连续自然数相加;
4、依据规律,所以16¥4表示以16为第一加数的4个连续自然数相加;即16¥4=16+17+18+19=70;
5、所以,答案是70;
扩展资料:
数学找规律技巧是:
1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅;
2、求出第1位到第第n位的总增幅;
3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。
初中数学中蕴含的数学思想方法很多,最基本最主要的有:转化的思想方法,数形结合的思想方法,分类讨论的思想方法,函数与方程的思想方法等。
2013-08-06
7/2=7+8=15
3/5=3+4+5+6+7=25
那么16/4=16+17+18+19=70 就这样
2013-08-06
7/2=7+8=15
3/5=3+4+5+6+7=25
那么16/4=16+17+18+19=70
2013-08-06
答:16¥4=70。解题步骤如下:
2¥3=2+3+4=9
7¥2=7+8=15
3¥5=3+4+5+6=25
用以上规律:前一个数加上递增的个数就是最后的结果。
所以:16¥4=16+17+18+19=70
本题主要考查找规律题型的运用。
通过前三个等式的规律,可以找到规律
a¥b=a+(a+1)+(a+2)+……+(a+b-1),由此规律解答本题。
扩展资料:
找规律题型的小技巧:
1、先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、公因式法:每位数分成最小公因式相乘,然后再找规律,看是不是与n,或2n、3n有关。
3、求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。