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帮助他人,快乐自己
爱的力量是无穷的;爱的色彩是无比的,你心中有爱,就有快乐。献出爱的人快乐;得到爱的人欢乐。爱,可以使你的家庭美满;可以使社会安定;可以使世界和平。关心、宽恕、体谅都是爱,让我们一起把爱都贡献出来吧!
记得是我在四年级的时候,老师在上课的时候对我们说:“在生活中,帮助别人,自己就觉得温暖、快乐,所以我们要帮助别人,快乐自己。”我始终无法理解老师这句话的真正的含义。直到一个晚上,我走在回家的路上。突然,听见身后“啪”的一声,我回头一看,原来是一位老爷爷摔倒了,看上去有70多岁,正趴在地上,仔仔细细地寻找着什么。这时,我赶紧过去,把他扶起来。发现老爷爷正在找他的眼镜。可能是由于天色较晚,再加上老爷爷的眼神不好,一直没发现就在旁边的眼镜,我赶紧帮他捡起了眼镜,老爷爷激动地连连说“谢谢!谢谢!”“人岁数大了,太没用了。”经过交谈才知道,老爷爷的眼镜是他的儿子送给他的生日礼物,非常贵重。这时我不由得感到自己做了一件很了不起的事,心里暖烘烘的,觉得自己十分快乐。
社会需要爱心,人类需要帮助。说的是:有一位失恋者,站到悬崖边欲跳崖时,她看到悬崖的半腰有一颗树,树上有一个鸟窝,她犹豫了。这时一位哲学家,从这里经过,看到这个场面,他明白这是怎么回事了。于是他就说:“那颗树上是一个鸟窝,鸟窝上的鸟妈妈正在那里等它的孩子。它的孩子就是从这里掉下悬崖的。”听了哲学家的话后,那个欲跳崖者也打消了跳崖的念头;一位妈妈用双臂接住了从楼上跌落的孩子,自己的双臂断了,住在医院里她却问孩子怎么样了。“孩子得救了”医生说。一句话,可以唤回失恋者的希望;一双臂,可以挽救一个人的生命。那么为什么我们不去做呢?
有一句歌词唱得好:“人人都出献一份爱,让爱充满人间”。一人是人,二人为从,三人成众,战胜困难需要的不正是这种众志成城吗?“予人玫瑰,手留余香”让我们都来帮助别人,快乐自己吧!
爱的力量是无穷的;爱的色彩是无比的,你心中有爱,就有快乐。献出爱的人快乐;得到爱的人欢乐。爱,可以使你的家庭美满;可以使社会安定;可以使世界和平。关心、宽恕、体谅都是爱,让我们一起把爱都贡献出来吧!
记得是我在四年级的时候,老师在上课的时候对我们说:“在生活中,帮助别人,自己就觉得温暖、快乐,所以我们要帮助别人,快乐自己。”我始终无法理解老师这句话的真正的含义。直到一个晚上,我走在回家的路上。突然,听见身后“啪”的一声,我回头一看,原来是一位老爷爷摔倒了,看上去有70多岁,正趴在地上,仔仔细细地寻找着什么。这时,我赶紧过去,把他扶起来。发现老爷爷正在找他的眼镜。可能是由于天色较晚,再加上老爷爷的眼神不好,一直没发现就在旁边的眼镜,我赶紧帮他捡起了眼镜,老爷爷激动地连连说“谢谢!谢谢!”“人岁数大了,太没用了。”经过交谈才知道,老爷爷的眼镜是他的儿子送给他的生日礼物,非常贵重。这时我不由得感到自己做了一件很了不起的事,心里暖烘烘的,觉得自己十分快乐。
社会需要爱心,人类需要帮助。说的是:有一位失恋者,站到悬崖边欲跳崖时,她看到悬崖的半腰有一颗树,树上有一个鸟窝,她犹豫了。这时一位哲学家,从这里经过,看到这个场面,他明白这是怎么回事了。于是他就说:“那颗树上是一个鸟窝,鸟窝上的鸟妈妈正在那里等它的孩子。它的孩子就是从这里掉下悬崖的。”听了哲学家的话后,那个欲跳崖者也打消了跳崖的念头;一位妈妈用双臂接住了从楼上跌落的孩子,自己的双臂断了,住在医院里她却问孩子怎么样了。“孩子得救了”医生说。一句话,可以唤回失恋者的希望;一双臂,可以挽救一个人的生命。那么为什么我们不去做呢?
有一句歌词唱得好:“人人都出献一份爱,让爱充满人间”。一人是人,二人为从,三人成众,战胜困难需要的不正是这种众志成城吗?“予人玫瑰,手留余香”让我们都来帮助别人,快乐自己吧!
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我们天天都能给予别人帮助,这可能只是你的举手之劳,但却蕴含着你对别人的关心。帮助别人,自己淡然会收获快乐,同时也会立下“一定要帮助别人”的决心。这种滋味能让你回味无穷。
有这么一件事给我留下深刻的印象:那天,天灰蒙蒙的,不时飘几滴小雨。这样的天气,人们的心情也好不到哪儿去。我怀着郁闷的心情,跟随着妈妈一起到揭阳学宫参观,我们随着人流在公交站上了18路公交车。车开了,“隆隆”的发动机声,让我们的心情越加沉重,每一个人都板着脸,没有一丝笑意。到了揭阳第二医院,上来了一位60岁左右的老奶奶,她上身穿着一件褐色的衣服,下身穿着一条黑色的长裤,手上还贴着一张药棉,看来是刚挂好点滴要回家啊去呢!老奶奶颤颤巍巍的身躯在投币箱徘徊者,又跟司机说了几声悄悄话,只听见司机大声地说了声“那不行啊!”难道是——还是——我猜测着。终于,我的猜测得到了证实。原来老奶奶没有带够钱,只有一元,司机是得理不让人,而老奶奶却又是“好说歹说”。这样的局面僵持了2分钟左右,我实在是看不下去了,就打算去帮奶奶付车费。好心人也不止我一个,一位穿着校服带着红领巾的大姐姐走到老奶奶的面前,先把硬币投了进去,然后又馋着老奶奶坐在她自己的座位上,老奶奶当时激动万分,连话都说不出来了。车上的乘客都向那位姐姐投去了满意的眼光,我也不约而同地转过头去,用赞许的目光看着她,她只是灿烂地笑一笑,可是这一笑又是能让多少人都无法忘记呢?
我不禁想起爱因斯坦说的一句话:“忧他人之忧,乐他人之乐”。我相信,只要我们用心去帮助一些有困难的人,彼此的感情也许会更融洽,更和谐,那才是最快乐的。
有这么一件事给我留下深刻的印象:那天,天灰蒙蒙的,不时飘几滴小雨。这样的天气,人们的心情也好不到哪儿去。我怀着郁闷的心情,跟随着妈妈一起到揭阳学宫参观,我们随着人流在公交站上了18路公交车。车开了,“隆隆”的发动机声,让我们的心情越加沉重,每一个人都板着脸,没有一丝笑意。到了揭阳第二医院,上来了一位60岁左右的老奶奶,她上身穿着一件褐色的衣服,下身穿着一条黑色的长裤,手上还贴着一张药棉,看来是刚挂好点滴要回家啊去呢!老奶奶颤颤巍巍的身躯在投币箱徘徊者,又跟司机说了几声悄悄话,只听见司机大声地说了声“那不行啊!”难道是——还是——我猜测着。终于,我的猜测得到了证实。原来老奶奶没有带够钱,只有一元,司机是得理不让人,而老奶奶却又是“好说歹说”。这样的局面僵持了2分钟左右,我实在是看不下去了,就打算去帮奶奶付车费。好心人也不止我一个,一位穿着校服带着红领巾的大姐姐走到老奶奶的面前,先把硬币投了进去,然后又馋着老奶奶坐在她自己的座位上,老奶奶当时激动万分,连话都说不出来了。车上的乘客都向那位姐姐投去了满意的眼光,我也不约而同地转过头去,用赞许的目光看着她,她只是灿烂地笑一笑,可是这一笑又是能让多少人都无法忘记呢?
我不禁想起爱因斯坦说的一句话:“忧他人之忧,乐他人之乐”。我相信,只要我们用心去帮助一些有困难的人,彼此的感情也许会更融洽,更和谐,那才是最快乐的。
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帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美,那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多,我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候,我的成绩一直不好。有一次,数学单元测验我考的不好,我认为自己
不好,我认为自己永远都是差生,再也好不起来了。心里很不是滋味,偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思,轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀:“不要难过了,一次考不好没关系嘛!只要努力,争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话,我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说:“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好,何况你一个?”“可事实上,我却考得那么差。我对妈妈说过,我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。但我已不那么难过,而且灯光离我越来越近。“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道,要明白,自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西,那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心,那他将会跟着岁月慢慢毁灭。……”她越说越激昂,好像在演讲。
张帆,你的话我懂了。我知道了,知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好,而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”,我会永远珍藏着这珍贵的自信心!
帮助过我的人很多,我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候,我的成绩一直不好。有一次,数学单元测验我考的不好,我认为自己
不好,我认为自己永远都是差生,再也好不起来了。心里很不是滋味,偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思,轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀:“不要难过了,一次考不好没关系嘛!只要努力,争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话,我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说:“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好,何况你一个?”“可事实上,我却考得那么差。我对妈妈说过,我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。但我已不那么难过,而且灯光离我越来越近。“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道,要明白,自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西,那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心,那他将会跟着岁月慢慢毁灭。……”她越说越激昂,好像在演讲。
张帆,你的话我懂了。我知道了,知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好,而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”,我会永远珍藏着这珍贵的自信心!
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在生活、学习和工作中,总会有一些人善于解决问题,而又总有一部分人不能很好的解决问题。从心理学的角度谈谈影响问题解决的因素有哪些?
本题参考答案:影响问题解决的心理因素包括: (1)问题解决的策略;策略不同,问题解决的效率不同。 (2)已有知识的数量和组织方式等;如专家和新手解决问题的效率差异。 (3)知识表征的方式;可能影响问题的解决。 (4)心理定势;影响有积极也有消极的。 (5)功能固着; (6)动机;动机强度不同,影响大小也不同。 (7)情绪; (8)人际关系;团体协助会使问题得以迅速解决,反之,则会妨碍问题的解决。
本题参考答案:影响问题解决的心理因素包括: (1)问题解决的策略;策略不同,问题解决的效率不同。 (2)已有知识的数量和组织方式等;如专家和新手解决问题的效率差异。 (3)知识表征的方式;可能影响问题的解决。 (4)心理定势;影响有积极也有消极的。 (5)功能固着; (6)动机;动机强度不同,影响大小也不同。 (7)情绪; (8)人际关系;团体协助会使问题得以迅速解决,反之,则会妨碍问题的解决。
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一天,天灰蒙蒙的,不时要飘下几滴小雨,我很不喜欢阴雨天,可是还乘着公交车去补习班。我坐上了610号车,车开了“轰轰”的声响让我的耳朵好难受,每个人都面无表情我真的好难受啊!
到了洪桥头,上来了一位老奶奶,她手上拿着好多菜,在投币箱边盘旋着,忽然她对司机说了好几句话,只听司机大声了一句“不行”。终于我的猜想得到了证实,原来老奶奶只带了一元钱,可是坐车需要三元,钱司机是得理不识人,而老奶奶是“好说歹说”,就这样局面僵持了两分钟我真是看不下去,我把三元钱拿给老奶奶,大家都向我投去了赞许的目光,那些目光怎么不让我终身难忘?
今天我又想起来,觉得那天的我正如爱因斯坦说的一句话:“由他人之忧,乐他人之乐”,我相信只要怀着热情的心情去帮助一些困难的人,彼此的感情也会更加浓厚,这才是最快乐的事情。
到了洪桥头,上来了一位老奶奶,她手上拿着好多菜,在投币箱边盘旋着,忽然她对司机说了好几句话,只听司机大声了一句“不行”。终于我的猜想得到了证实,原来老奶奶只带了一元钱,可是坐车需要三元,钱司机是得理不识人,而老奶奶是“好说歹说”,就这样局面僵持了两分钟我真是看不下去,我把三元钱拿给老奶奶,大家都向我投去了赞许的目光,那些目光怎么不让我终身难忘?
今天我又想起来,觉得那天的我正如爱因斯坦说的一句话:“由他人之忧,乐他人之乐”,我相信只要怀着热情的心情去帮助一些困难的人,彼此的感情也会更加浓厚,这才是最快乐的事情。
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