Question

急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇！！！

要求：用原文解释什么是教养，并从文章中概括出获得教养的途径，并谈谈你在读完文章后的感想。（不少于300字）

Answer 1

赫尔曼·黑塞认为获得教养最重要途径之一是“研读世界文学”他在具体解说时候认为是“逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家作品以及他们在作品中留给思想、经验、象征、幻象和理想巨大财富”这里指出是“作家和思想家”人求学之路无止境所以要集中心智研读伟大人物思想经验和理想人要想从蒙昧而走向智慧从自然人社会人有教养人只有读书学习充分利用前人知识积累吾生也有涯而知也无涯人应当具有终身学习追求
　　读书最好地方就在于好书籍能够让人产生共鸣催人思考然后进步有时候——觉得很奇妙——哪怕横跨很远空间或是很久年月一本好书能够让人受益匪浅一句话道理往往能够让你和几千年作者产生极大共鸣一本书尤其是一本经典就像一艘船,带领从狭隘地方,驶向生活无限广阔海洋经典作品会对读过并喜爱它们人们构成宝贵经验对那些保留这个机会等到享受它们最佳状态来临时才阅读它们人它们也仍然是丰富经验
　　读书可以获取书里书外心境交融与契合能培养雅致淡泊人生格调比如你如果想净化性灵就读点儒道释书如果你想获得至理就读点哲史类书想美丽心灵就读点时尚美文 如此当从书中一段精彩情节感悟一条人生哲理或获得一次智慧启迪时 谁都会从内心深处发出感叹——读书真好那么又有谁不是即使孤独也美丽、即使受挫也坚强、即使贫穷也骨气呢？
　　读书还能使人穿越时空返回远古与李白苏轼举杯宏饮看屈原傲骨清风和禹锡陋室雅谈与孔明纵谈天下；亦可让思绪超越步履飞翔到未来时空让思想在未来天空下驰骋飘荡！这些都会在消融了喧嚣疲劳之后为呈献一份平和空灵喜悦留下一段深入冷静思索让在人生旅途中平添几分深刻
　　读书更能把带回现实感受自然无论是早春迎风踏青、寻溪觅绿还是夏日临江逗水、逐波戏浪：无论是秋时静坐垂钓、登高远眺还是冬夜伴雪寻梅、评白论香；也无论你是单身只影泼洒惆怅还是呼朋唤友释放快乐
　　读书能令人快乐读书也能让人学习学无止境那么读书亦无止境读书有趣却也苦乐掺半然而不管是晨曦初露清晨还是风清月白夜晚只要有书便有我忘情遨游有我幽静享受转贴于 51论 文网
　

Answer 2

黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟只是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。
作者认为读书是为了“心的教养”，他倡导的是“爱的阅读”和有效的阅读。善于读书的人，并不追求数量，而只追求他心灵的获得。作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”，通俗地说，就是读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。

追问

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