Question

感谢我们的语文老师

前天近午，有三个在初中和高中读书的少年来看我。他们坐了一大段车，还走了一大段路，带着满脸的热汗，满身的热气，满心的热情，一进门就喊：

��“妈妈，您好，我们来了！”

��这几个孩子，几乎是我看着他们长大的，几个月不见，仿佛又长了一大截！有的连嗓音都变了，有的虽然戴着红领巾，却不像个中学生而像个辅导员，有的更加持重腼腆，简直像个大姑娘了，可是在我这里，他们就像回到自己家里一样，一面扇扇子，喝凉水，眼睛四下里看，嘴里还不住地说。最后，他们就跑到书架和书桌前面去……

��“您有什么新书没有？”

��“您这儿还有《红旗谱》哪，我看过一遍都忘了，老师还让我们夏天看呢，借给我好不好？”
� “这《蕙风词话》《人间词话》说的是什么呀？”

��“呵，《人民文学》第七期，我们都说那篇《赖大嫂》写得好，您说呢？”

��我一个人实在对付不了三张快速的嘴，我只看着他们笑，我只感到心花怒放，多么火热的青春呵！

��慢慢地，他们手里拿着书、水杯和大蒲扇，围着我坐下来了，谈着看书，谈着文学作品，忽然谈锋转向语文老师。

��那个变了嗓音的大小孩子说：“我看书的兴趣，完全是我们的语文老师引起的。在前年，我们的那位语文老师，不用提多好啦，给我们上语文课的时候，讲的那么生动，我们都听得入了迷。下课以后去找他谈话，他还给我介绍许多课外的书籍。那一年，我看的书最多了，课内的古典文学，像《琵琶行》，我到现在还能背。可惜这位老师只教我们一年，就去编教材去了。后来的语文老师，上课时候讲的内容和政治课差不多，我们对于课文的感受就不特别深了……”

��那个更加沉静的姑娘，这时也微笑说：“我们的语文老师也不错，我就是喜欢跟他写作文。他出的题目好，总让人人都有自己的话说，而且说起来没有完。他在卷本上批改的并不多，但是他和每个学生谈话的时候，却能谈到几个钟头。现在，我才知道写作文也可以是一件很快乐的事……”

��我看着这几双发亮的感激的睛睛，使我想起了许多往事，从欣赏到写作，从幼芽到小树，是经过多少人的细心培养呵。

��我嘴里只说，“我真愿意你们的语文老师都在这里，他们听了不知要怎样地高兴。但是，也别忘了，‘师父领进门，修行在个人’，阅读和写作，一旦有了好的开头，就得自己努力继续下去，要不然，老师走了，这些好习惯也跟着走了，你说可惜不可惜？那老师也就白教了！”

��他们都笑了，“也可能是白教了，我们努力就是，不过，我们还是感谢我们的老师！”

��我好像是对自己说的，“只要努力，老师就决没有白教，让我们都感谢我们的老师！”

1.这几个孩子那火热的青春，让作者心花怒放，文中哪些地方让你感受到了他们火热的青春？抓住关键词句概括地回答。（ ) 要概括的写哦
2.文章主要写了（ ),表达了( )的思想感情。
3.“从欣赏到写作，从幼芽到小树，是经过多少人的细心培养啊。”说说这句话的含义。

Answer 1

1.这几个孩子那火热的青春，让作者心花怒放，文中哪些地方让你感受到了他们火热的青春？是从满身的活力,你一句我一句地提问,对学习的热爱,这里可以感受到他们火热的青春.
2.文章主要写了几个初中的孩子来看"我",和"我"谈论教过他们的几个语文老师的事情,表达了对语文老师敬爱,感激的思想感情。
3..“从欣赏到写作，从幼芽到小树，是经过多少人的细心培养啊。”这句话的含义是从会看,会读,欣赏他人的文章到自己写文章,就像一棵幼苗长成了小树,其中饱含了许多语文老师的精心培养,辛勤的汗水.

Answer 2

1111

Answer 3

老师挺好的

Answer 4

哟西哟西

Answer 5

自己想想不就知道了。
靠别人是没用的，错就错了呗！