Question

《像梨一样的苹果》阅读答案（急求）

问题：
请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。

起因：
经过：
结果：
文中画线句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？
结合语境品味下面加点文字的表达效果。
每一节课都是一次折磨—他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（青葱“痛苦”的含义，“令人尊敬”的原因阐述）

Answer 1

20、米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。 21、外貌描写（神态描写或细节描写） 作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。 22、运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 23、（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（意思对即可） （2）○1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。○ 2他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（意思对即可。） 24、（2）示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（言之成理即可）