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第五题的话先分析绳子给滑轮的力，可得力的大小是G。要使得滑轮处于平衡状态，必须a杆和绳子的合力为0.所以a杆对滑轮的作用力大小是G，所以答案是D，这题的话，其实是高三复习的时候的题目了，刚接触的话肯定很难
望采纳，谢谢，哪里不清楚可以追问
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唯实科技
2023-06-12 广告
根据提供的知识，可以进行土壤机械组成的测定实验，获得实验数据如下：1. 实验目的：机械组成决定着土壤的质地的粗细，所以它直接影响着土壤的理化性状与肥力。2. 实验原理：土壤机械组成是指土壤粒径成分的总和，通常用从直径大到小依次列出的各种土壤...
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对于平衡类问题的解答受力分析是关键
2 C根据受力分析我们知道，对于小球来说，已经受到了竖直向下的重力，水平向右的拉力，如果要保持平衡，一定需要杆对其施加力的作用，而这个力应与重力，拉力的合力等大反向共线，做出二力合力或用矢量三角（6,8,10三边构成直角三角形）解出杆对球作用力为10N选C
5D 高中阶段重要的理想化的滑轮是解题关键，因为轻滑轮没有质量，所以如果它不处于平衡状态，则无法描述它的状态，所以滑轮受力一定平衡，滑轮目前受到两边绳子的作用力，我们知道同一根绳子中张力处处相等，所以，两边绳子的张力都是G，而且两个力互成120°，合力大小仍为G，而a杆对它的作用力要与合力平衡，所以大小也是G选D
2 C根据受力分析我们知道，对于小球来说，已经受到了竖直向下的重力，水平向右的拉力，如果要保持平衡，一定需要杆对其施加力的作用，而这个力应与重力，拉力的合力等大反向共线，做出二力合力或用矢量三角（6,8,10三边构成直角三角形）解出杆对球作用力为10N选C
5D 高中阶段重要的理想化的滑轮是解题关键，因为轻滑轮没有质量，所以如果它不处于平衡状态，则无法描述它的状态，所以滑轮受力一定平衡，滑轮目前受到两边绳子的作用力，我们知道同一根绳子中张力处处相等，所以，两边绳子的张力都是G，而且两个力互成120°，合力大小仍为G，而a杆对它的作用力要与合力平衡，所以大小也是G选D
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第2提。一个向右的力为6N,一个向下的力为8N,那么根据力的合成。合力为10N。
第5题，2个绳子的力都是G,角度为120度，那么那么根据力的合成。合力为G，杆对滑轮作用为G
第5题，2个绳子的力都是G,角度为120度，那么那么根据力的合成。合力为G，杆对滑轮作用为G
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用平行四边形法则。第一题小球受重力8及拉力6，合力10；
第二题滑轮向下G，沿绳子G，夹角锐角为60度，合力G。
第二题滑轮向下G，沿绳子G，夹角锐角为60度，合力G。
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小球处于平衡状态，拉力6牛，重力8牛，且成90度角，因此杆的作用力满足勾股定理，正好是10牛
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