急需十道高中化学元素推断题
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2013-08-17
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例1 (天津市2000年中考题) 如图1所示,A为红色,G,H为黑色固体B,D,E,F为无色气 体,A,B,D为单质,F能使澄清石灰水变浑浊,试写出A,B,C,D,E,F,G,H的化学式。�
图1 各物质间的转化关系 分析:解此类题目的关键是抓住物质的特性寻找解题的题眼。此题的题眼是A为红色固体,F能使澄清石灰水变浑浊。由此可初步得出A为Cu,F为CO2,再 结合题给条件,从F物质处按正向和逆向可依次推断出其他物质:
�A.Cu B.H2 C.H2O D.O2�E.CO F.CO�2 G.CuO H.C �
例2.有一包固体混合物,其中可能 含有CaCO3、NaCl、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质,现进行如下实验:①取少量试样,隔绝 空气加热至高温,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;②在冷却后的固体残留物上滴加 足量稀盐酸,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体,未溶 的固体呈红色。
�混合物中肯定含有 可能含有 。
分析: 本题的题眼是实验②中在固体残留物上滴 加足量的稀盐酸 ,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体,显然该气体是氢气,而氢气是由活泼金属与盐酸反应得来的。此处就是铁与盐酸反应,因此结合前面题设可 以推断出混合物一定有Fe2O3,又知固体残留物未溶的固体呈红色,便推知混合物 一定有CuO,结合实验①的现象,混合物中一定也有木炭粉,至此本题的答案就清晰可见 ,混合物中肯定有Fe2O3、CuO和木炭粉,可能有NaCl和CaCO3。当然,对可能有的物质,一定要让学生明白其存在与否对题设实验现象无任何影响。
例3(江苏省苏州市20 00年中考题) 将碱A的溶液和盐B的溶液,按图2程序进行实验,并假设每次反应都恰好完全 反应,试根据下述转化关系写出各未知物质的化学式。 图2 反应流程 分析:此题的题眼是蓝色沉淀C和不溶于稀HNO3的白色沉淀D和E,结合学过的知识及题目前后的联系,我们很快推知C为Cu(OH)2,D为 AgCl沉淀,E为BaSO4,然后逆向思维进行综合分析,推知A是Ba(OH)2, B是CuCl2。
例4 现有A,B,C,D四瓶无色 溶液,只知道它们是盐酸、纯碱溶液、CaCl2溶液、AgNO3溶液,按附表中实验顺序两两混和进行实验,现象见附表。
附表 反应现象实验顺序溶液编号实验现象1A+B有气泡产生2A+C有沉淀生成3C+D有沉淀生成4B+C无明显变化 请推断并写出A,B,C,D的化学式。
分析: 此题目是图表推断题,根据两种物质混合反应产生的特殊现象判断物质。此类题目是考查学生熟练、综合运用元素化合物知识进行分析问题和解决问题的能力。本题的题眼是B。因为A+B有气泡产生,应为HCl和Na2CO3,另外,B+C无明显现象,应用HCl和CaCl2,据此我们可以确定B为HCl,A为N a2CO3,C为CaCl2,D为AgNO3。
�总之,通过以上例子可以得出如下认识:在解 答推断题时,首先要注意审题,领会题目的 含义,抓住题眼;另外还需要有扎实的基础知识及基本技能,熟悉物质之间的相互转化及常 见物质的颜色、状态、气味等,只有这样,才能真正做到抓准题眼,轻松突破难点,快速推 断,准确无误的答题。(完)
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例1 (天津市2000年中考题) 如图1所示,A为红色,G,H为黑色固体B,D,E,F为无色气 体,A,B,D为单质,F能使澄清石灰水变浑浊,试写出A,B,C,D,E,F,G,H的化学式。�
图1 各物质间的转化关系 分析:解此类题目的关键是抓住物质的特性寻找解题的题眼。此题的题眼是A为红色固体,F能使澄清石灰水变浑浊。由此可初步得出A为Cu,F为CO2,再 结合题给条件,从F物质处按正向和逆向可依次推断出其他物质:
�A.Cu B.H2 C.H2O D.O2�E.CO F.CO�2 G.CuO H.C �
例2.有一包固体混合物,其中可能 含有CaCO3、NaCl、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质,现进行如下实验:①取少量试样,隔绝 空气加热至高温,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;②在冷却后的固体残留物上滴加 足量稀盐酸,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体,未溶 的固体呈红色。
�混合物中肯定含有 可能含有 。
分析: 本题的题眼是实验②中在固体残留物上滴 加足量的稀盐酸 ,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体,显然该气体是氢气,而氢气是由活泼金属与盐酸反应得来的。此处就是铁与盐酸反应,因此结合前面题设可 以推断出混合物一定有Fe2O3,又知固体残留物未溶的固体呈红色,便推知混合物 一定有CuO,结合实验①的现象,混合物中一定也有木炭粉,至此本题的答案就清晰可见 ,混合物中肯定有Fe2O3、CuO和木炭粉,可能有NaCl和CaCO3。当然,对可能有的物质,一定要让学生明白其存在与否对题设实验现象无任何影响。
例3(江苏省苏州市20 00年中考题) 将碱A的溶液和盐B的溶液,按图2程序进行实验,并假设每次反应都恰好完全 反应,试根据下述转化关系写出各未知物质的化学式。 图2 反应流程 分析:此题的题眼是蓝色沉淀C和不溶于稀HNO3的白色沉淀D和E,结合学过的知识及题目前后的联系,我们很快推知C为Cu(OH)2,D为 AgCl沉淀,E为BaSO4,然后逆向思维进行综合分析,推知A是Ba(OH)2, B是CuCl2。
例4 现有A,B,C,D四瓶无色 溶液,只知道它们是盐酸、纯碱溶液、CaCl2溶液、AgNO3溶液,按附表中实验顺序两两混和进行实验,现象见附表。
附表 反应现象实验顺序溶液编号实验现象1A+B有气泡产生2A+C有沉淀生成3C+D有沉淀生成4B+C无明显变化 请推断并写出A,B,C,D的化学式。
分析: 此题目是图表推断题,根据两种物质混合反应产生的特殊现象判断物质。此类题目是考查学生熟练、综合运用元素化合物知识进行分析问题和解决问题的能力。本题的题眼是B。因为A+B有气泡产生,应为HCl和Na2CO3,另外,B+C无明显现象,应用HCl和CaCl2,据此我们可以确定B为HCl,A为N a2CO3,C为CaCl2,D为AgNO3。
�总之,通过以上例子可以得出如下认识:在解 答推断题时,首先要注意审题,领会题目的 含义,抓住题眼;另外还需要有扎实的基础知识及基本技能,熟悉物质之间的相互转化及常 见物质的颜色、状态、气味等,只有这样,才能真正做到抓准题眼,轻松突破难点,快速推 断,准确无误的答题。(完)
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2013-08-17
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1.短周期元素ABCD中,0.5molA元素的离子得到6.02*10的23次方个电子被还原为中性原子,0.4gA的氧化物恰好与100毫升0.2mol/L的盐酸完全反应,A原子核内质子数与中子数相等,B元素原子核外M层电子数目比K层多一个,C负一价阴离子比A元素的离子多一个电子层,D元素的原子核外L层比K层多两个电子。求A,B,C,D各是什么元素。 2.ABC三种物质每个分子中都含有14个电子,其中A的分子属于非极性分子,但只有非极性键B的分子也是非极性分子但既有非极性键又有极性键,C的分子属于极性分子.则A,B,C各是什么物质。
先给你两道做着。。。 稍等等 我再找找。。。
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