成年人还能学钢琴吗?要多久才能练到弹一首整的曲子?
5个回答
2013-08-18
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您好!
所谓的学好,是相对而言的。其实大多数人学琴是为了丰富自己,而不是当职业演奏家。所以只要在学琴过程中自己得到了快乐,练就扎实的技术,就可以说是学的很好了。
其实成人学琴比孩子要快一些,因为接受能力,理解能力比较强,只是技术上可能要比孩子多练一些时间。成人与孩子学琴最大的差别是孩子能够坚持下去,而成人很难坚持。
如果都能够保持良好学琴心态,不急于求成,成人都可以学好。
只不过是要多付出点努力.
1首专心学的话3天就可以的
所谓的学好,是相对而言的。其实大多数人学琴是为了丰富自己,而不是当职业演奏家。所以只要在学琴过程中自己得到了快乐,练就扎实的技术,就可以说是学的很好了。
其实成人学琴比孩子要快一些,因为接受能力,理解能力比较强,只是技术上可能要比孩子多练一些时间。成人与孩子学琴最大的差别是孩子能够坚持下去,而成人很难坚持。
如果都能够保持良好学琴心态,不急于求成,成人都可以学好。
只不过是要多付出点努力.
1首专心学的话3天就可以的
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1:俗话说活到老学到老,成年人当然可以学钢琴,只不过学的会慢一些。
2:钢琴任何时候都可以学,不会晚,当然如果要练出一首完整的曲子多久要看你自己下的功夫如何,如果下的多,不怕练不出来,多久能弹出完整的曲子要靠自己所花费的时间,每个人弹出完整的曲子的时间都不一定,有长有短。
3可以先从简单基础的练起,建议你买一本《从零起步学钢琴》会有配套的光盘赠送。
2:钢琴任何时候都可以学,不会晚,当然如果要练出一首完整的曲子多久要看你自己下的功夫如何,如果下的多,不怕练不出来,多久能弹出完整的曲子要靠自己所花费的时间,每个人弹出完整的曲子的时间都不一定,有长有短。
3可以先从简单基础的练起,建议你买一本《从零起步学钢琴》会有配套的光盘赠送。
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2013-08-18
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很多人都问过我同样的问题,我会开玩笑告诉他们“只要有十根手指,你就可以学钢琴’.但是根据学生的不同目的,所以过程是有很多选择的。用一句比较通俗的话来说,心急吃不了热豆腐。学习钢琴一定要有一段时间的坚持,这一点是不可以省略的,《不管是想作为专业,业余或是兴趣〉。这也是最初的人门阶段。如果这个阶段能够学得扎实,之后的学习可以根据自己的需要作出不同的选择,当然如果想作为兴趣弹一首简单一点的钢琴小品,自学一个月的话应该也不是问题的。在此期间也可以偶尔去请教老师,在老师的帮助下可以把作品处理得更细一点也会帮助你把更多的情感融入进去,可以让你更深一步的去了解作品,也会使你感觉到更多的乐趣。很多成年人和老年人我都是这样建议他们的。效果真得很不错哦。
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2013-08-18
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能阿,?为什么不可以,?
只不过是要多付出点努力.
1首专心学的话3天就可以的,?
我支持你.
只不过是要多付出点努力.
1首专心学的话3天就可以的,?
我支持你.
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学钢琴要注意练琴方法(王喜亮)
练习是钢琴学习中最重要的步骤,练琴的过程就是学生提高和进步的过程,上课只是对这个过程的检验和指导。因此,对练琴要重视起来,培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考:
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视,就催练琴,看见孩子在玩,就催练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视内容,想着玩的内容,不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家,孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划,对练琴严格要求,每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴,练琴时间之外不必练琴,可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好,“啪”就是一巴掌,或动辄大声训斥,都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天,打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下,孩子不仅钢琴学不好,在学校的学习成绩也很难保证,更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子,其记忆力,理解力,自制力都有限,刚学会的东西,一出门可能就会忘记,所以必须辅导,家长没有时间辅导可找陪练老师辅导,不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加,可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练,难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练,结果,前面的越来越流畅,后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点,对难点应采取分手,分段,慢练,多练的方法。难点练好了,也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生,这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是,第一个小时出效果,第二个小时没效果,第三个小时出差错。对于长时间的练琴,中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴,效果肯定不好,可以考虑在早上安排练琴,早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视,孩子在一旁练琴,或其它嘈杂环境,都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假,由于学生正常的作息规律被打破,很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机,家长要注意重新安排学生的作息时间,避免睡懒觉,避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准:4—6岁:30—60分钟;6—8岁:60—120分钟;8—10岁:90—180分钟,10岁以上:120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少,寒暑假适当增加。
练习是钢琴学习中最重要的步骤,练琴的过程就是学生提高和进步的过程,上课只是对这个过程的检验和指导。因此,对练琴要重视起来,培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考:
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视,就催练琴,看见孩子在玩,就催练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视内容,想着玩的内容,不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家,孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划,对练琴严格要求,每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴,练琴时间之外不必练琴,可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好,“啪”就是一巴掌,或动辄大声训斥,都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天,打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下,孩子不仅钢琴学不好,在学校的学习成绩也很难保证,更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子,其记忆力,理解力,自制力都有限,刚学会的东西,一出门可能就会忘记,所以必须辅导,家长没有时间辅导可找陪练老师辅导,不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加,可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练,难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练,结果,前面的越来越流畅,后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点,对难点应采取分手,分段,慢练,多练的方法。难点练好了,也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生,这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是,第一个小时出效果,第二个小时没效果,第三个小时出差错。对于长时间的练琴,中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴,效果肯定不好,可以考虑在早上安排练琴,早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视,孩子在一旁练琴,或其它嘈杂环境,都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假,由于学生正常的作息规律被打破,很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机,家长要注意重新安排学生的作息时间,避免睡懒觉,避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准:4—6岁:30—60分钟;6—8岁:60—120分钟;8—10岁:90—180分钟,10岁以上:120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少,寒暑假适当增加。
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