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《王几何》一课，文章以王老师的绰号为题目，有怎样的作用？
答：作用是从侧面突出老师是个幽默风趣，平易近人的人。
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基本正确，O(∩_∩)O谢谢！！老师给的答案是：生动形象的写出了王老师的语言幽默、风趣的风格，反映了他平易近人的特点，教育思想的民主，豁达的性格特点。
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《王几何》一课，文章以王老师的绰号为题目，有怎样的作用？
答：作用是从侧面突出老师是个幽默风趣，平易近人的人。
基本正确，O(∩_∩)O谢谢！！老师给的答案是：生动形象的写出了王老师的语言幽默、风趣的风格，反映了他平易近人的特点，教育思想的民主，豁达的性格特点。
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