Question

怎样学好奥数

Answer 1

学好奥数的五个小窍门 有的人认为学习是一门苦差事，也有的人认为学习是一种很有意思的事，觉得学习很轻松很快乐。其实人在智力上并没有多大的区别，主要是学习习惯或学习方法不对头，所以才导致很多人觉得学习很难，很怕学习。学习并没有捷径可行，它是一种扎扎实实的积累，是不断进步不断更新的思考。要想一口吃个胖子那是不可能的事，所以很诚恳的告诉家长和学生们，不要急于求成，必须一步一个脚印的去学习。　　下面总结的几种学习方法，希望对大家有所帮助。也希望能静下心来读一读。相信会有所帮助。第一种：记笔记这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。第二种：错题本很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。第三种：题目分类本和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。第四种：旧题新解不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。第五种：学习小组定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力

在告诉你方法之前先提醒你，奥数和优秀学生有什么必然的联系吗？？ 但是你父母估计也知道，但是人家孩子都学了，自己孩子不学就生怕自己孩子落后了，哎~~这就是中国的国情，人太多，导致了竞争太激烈。。。既然我们没有改变这一现状的实力，就只有默默顺应了。。废话说的太多了，其实学好奥数，没什么诀窍，更没什么捷径，也没有你所谓的“几个稍微快速一点的方法”，唯一的办法就是一个字“做”，但是不能盲目的做，自己选一本适合自己水平的习题册，一条一条的做，千万别一下兴冲冲的跑到书店一买就买个五六本，然后回家这本做两条，那本做两条，这是做题的大忌，无数的高考状元已经总结出了这个经验，就是：选一本到两本正真适合自己的习题册，一题一题的认真啃，认真做，争取把每题都吃透，都弄懂。 说实话，奥数题目千变万化但是万变不离其宗，只有夯实基础，你才能立于不败之地。 另外就是要对自己有信心，这个比什么都重要，我记得我小学的时候奥数一开始靠五十几分，到了初中不照样拿奥赛一等奖，所以别怕，加油~~~

做题，有选择性和针对性的做题： “题海无边，题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议，由孩子和家长一起讨论来决定。学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节，要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目。做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力。注意：刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握，否则题做得再多的也只会事倍功半，起不到我们想要的效果。

要相信，奥术不难，它只是个传说

追问

你能把qq给我吗，我方便问你。

追答

你可以直接在百度上提问啊，不好意思，我不太喜欢自报QQ家门

Answer 2

首先要多练。铁杵磨成针！

Answer 3

兴趣最重要