秦朝开创了书法的先河。
春秋战国时期,各国文字差异很大,是发展经济文化的一大障碍。秦始皇统一国家后,丞相李斯主持统一全国文字,这在中国文化史上是一伟大功绩。秦统一后的文字称为秦篆,又叫小篆。
由于小篆书写不便,于是隶书出现了。到了西汉,隶书完成了由篆书到隶书的蜕变,结体由纵势变成横势,线条波磔更加明显。隶书的出现是汉字书写的一大进步,是书法史上的一次革命。
书法艺术的繁荣期,是从东汉开始的。东汉时期出现了专门的书法理论著作,最早的书法理论提出者是东西汉之交的扬雄。第一部书法理论专著是东汉时期崔瑗的《草书势》。
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学习书法的方法:
1、用薄纸(绢)蒙在原作上面依照原来的样子去写或去画。
2、习书者对照书法原帖,在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。
3、多次临写之后,根据头脑记忆中留下的原作形象,再次书写出来。
4、求人指正,其实可以自助,挑选自己认为最满意的字贴在墙上,远近观摩,自己纠正,觉得不满意了,再写再贴,再更正,循环往复。
参考资料来源:百度百科-书法
2013-11-25
远古是没有文字的。历史学家把这个时期称为“史前时期”,在社会发展史上,大体相当于氏族公社的阶段。那时,人们只能靠语言来交流思想,靠传说转述来积累知识和记事。但光靠传说转述很容易走样,后来就产生了利用某些实物来唤起回忆、交流思想的办法,这就是结绳记事和刻木记事。《周易·系辞》说:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”这种记事的方法,在我国汉族中早已绝迹,但在云南的傈傈族、哈尼族和台湾的高山族中,不久以前都还有过。至于刻木记事,迄今在云南的佤族中还发现过传代刻木的实物。
结绳和刻木(即古书上所说的“契”或“契刻”),只能帮助记忆,不是语言的直接记录,所以同文字还没有什麽关系。文字是由图画发展而来的。远古的人很早就知道用绘画来表现生活中与他们有密切关系的事物,我国周口店以及法国和西班牙的深山古洞中,都留存有旧石器时代人们所绘制的这种图画。最初的图画比较复杂,如果要记载一头牛或一头鹿,就把牛和鹿的本来样子画出来,很是精细,生动逼真。后来,人们把牛、鹿的形象逐步加以概括和简化,画牛只用线条表现其头部和角,画鹿只勾勒出一个具有特征的轮廓,图画的意味逐渐减少,符号的成分逐渐增加,这样就产生了最早的作为语言的书写符号的文字。具体的事物,可以用图画表示;简单的抽象概念也可以用图象式的符号表示。对于复杂的抽象事物,人们就把两个或更多的符号会合起来表示某种意思。如山东大汶口出土的陶器上,就有一个象形符号,不少古文字学家释为“旦”,即太阳刚从地平线上出来得意思。也有将此释为“热”的,下半像“火”,即日下火为“热”。陶器上还有一个符号,像日照之下,山上起火,也是“热”字。比大汶口遗存稍晚的半坡、仰韶文化遗址出土的彩陶片上,也有一些刻划符号,虽不能确识其含义,但古文字学家们认为,也已是具有文字雏形的符号了。
文字的源泉是生活,是大自然。文字的创造是古代劳动人民集体进行的。我国古代有不少关于“仓颉造字”的传说,实不可靠。鲁迅在《门外之谈》中有一段科学的分析,他说:“但在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。中国文字的由来,恐怕也逃不出这个例子的。”事实
从汉字起源,书法艺术便已随之而起。因为从汉字一开始的构图,就已经有着对美的追求,尽管一开始是幼稚的,但她却是有要求的。诸如集中整体、平衡相称等都已非常明显。以为必须是单独成为艺术才算书法的要求未免过于苛求了。否则,恐怕就难于找到我国书法艺术的开始纪元了。
古代的“六书”理论
我们中华民族的祖先实在是了不起,给我们留下的这麽多的汉字,绝不是杂七八糟的、毫无规律的、任意一挥的芜杂符号,而她们的形成沿革有着一套相当系统的理论。虽然不足统摄一切,但究竟是有据以循的。
关于汉字的构成法(或构造规律),《周礼》、班固《汉书·艺文志》和许慎《说文解字》都说有六种,即象形、指事、会意、形声、假借、转注,后世称之为“六书”。现简述如下:
1、象形。多表示一个具体的事物。许慎说:“象形者,画成其物,虽体诘诎,‘日’、‘月’是也。”如日、月、山、水、牛、羊、鹿等字。
2、指事。多表示一个抽象的事物。许慎说:“指事者,视而可识,察而可见,‘上’、‘下’是也。”如把“一”当作一个基本概念,也可以代表地面或地平线。上面加一划就是上,即指地平线以上的东西,反之就是下。“立”像一个人站在地上;“本”原指树根,故在“木”下加一横;“末”指树梢,便在“木”之上部加一横;“刃”,在刀口加短画,指明这个地方很锋利 。
3、会意。是把两个或更多的意思合在一个字里,表示一个新的意思。许慎说:“会意者,比类合谊,以见指,‘武’、‘信’是也。”武是止戈会意;信,人言会意。再如日月为“明”,双木为“林”等都属此类。
4、形声。许慎说:“形声者,以事为名,取譬相成,‘江’、‘河’是也。”形声字是由义符和声符两部分组成的合体字。义符表示事物的属性,声符表示读音,合起来表示一个新的意思。如“油”,三点水是义符,“由”是声符。汉字中形声字占百分之八十以上。
5、假借。许慎说:“假借者,本无其字,依声托事,‘令’、‘长’是也。”假借字是遇到一个新事物,不在造新字,而是找一个声音相同或相近的字来代替。如花朵的“花”,后用来作了花钱的“花”;“我”,本是古代的兵器,后来假借成为第一人称代词,原来的意思倒不用了。
6、转注。许慎说:“转注者,建类一守,同意相受,‘考’、‘老’是也。”转注就是意义相同或相近之字可以互相解释。“考”、“老”,古时二字同义,可以互训。转注只是一种训字的方法,其条件是:互训的两各字,必须在同一个部首里。
“六书”理论是古人对汉字结构规律的总结,虽然不尽科学,但历来研究文字学的人都很重视它。“六书”理论对于研究中国书法也很有参考价值。古篆刻名家,都是精研“六书”的。
推荐于2017-10-08
远古是没有文字的。历史学家把这个时期称为“史前时期”,在社会发展史上,大体相当于氏族公社的阶段。那时,人们只能靠语言来交流思想,靠传说转述来积累知识和记事。但光靠传说转述很容易走样,后来就产生了利用某些实物来唤起回忆、交流思想的办法,这就是结绳记事和刻木记事。《周易·系辞》说:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”这种记事的方法,在我国汉族中早已绝迹,但在云南的傈傈族、哈尼族和台湾的高山族中,不久以前都还有过。至于刻木记事,迄今在云南的佤族中还发现过传代刻木的实物。
结绳和刻木(即古书上所说的“契”或“契刻”),只能帮助记忆,不是语言的直接记录,所以同文字还没有什麽关系。文字是由图画发展而来的。远古的人很早就知道用绘画来表现生活中与他们有密切关系的事物,我国周口店以及法国和西班牙的深山古洞中,都留存有旧石器时代人们所绘制的这种图画。最初的图画比较复杂,如果要记载一头牛或一头鹿,就把牛和鹿的本来样子画出来,很是精细,生动逼真。后来,人们把牛、鹿的形象逐步加以概括和简化,画牛只用线条表现其头部和角,画鹿只勾勒出一个具有特征的轮廓,图画的意味逐渐减少,符号的成分逐渐增加,这样就产生了最早的作为语言的书写符号的文字。具体的事物,可以用图画表示;简单的抽象概念也可以用图象式的符号表示。对于复杂的抽象事物,人们就把两个或更多的符号会合起来表示某种意思。如山东大汶口出土的陶器上,就有一个象形符号,不少古文字学家释为“旦”,即太阳刚从地平线上出来得意思。也有将此释为“热”的,下半像“火”,即日下火为“热”。陶器上还有一个符号,像日照之下,山上起火,也是“热”字。比大汶口遗存稍晚的半坡、仰韶文化遗址出土的彩陶片上,也有一些刻划符号,虽不能确识其含义,但古文字学家们认为,也已是具有文字雏形的符号了。
2013-10-30
秦朝开创了书法的先河,而书法艺术的繁荣期,是从东汉开始的。东汉时期出现了专门的书法理论著作,最早的书法理论提出者是东西汉之交的扬雄,第一部书法理论的专著则是东汉时期崔瑗的《草书势》,春秋战国时期 各国文字差异很大是发展经济文化的一大障碍