Question

文科如何备战高考

我其实高1都没学什么现在高2上学期 什么也没学 最近才想起来高2去高考的 你们帮帮我 怎么复习才行啊 我素文科

Answer 1

我个人觉得学文科平时要多浏览一些报纸，新闻，电视，电影等，一个宽阔的知识面是很重要的，尤其是对文科生来说。平时多关注国家大事，多看新闻联播等新闻，看多了，看久了，熟能生巧，一来可以提高对政治生活的兴趣，二来有利于语文学习，对语文选择题近义词辨析等很有用。我个人对历史很感兴趣，尤其是中国近代史，推荐读一下《中国革命史》，另外，《史记》《资治通鉴》等史书的阅读，既可以增长历史知识，又可提高语文文言文水平，一举两得。看电视时，多看一些关于历史方面的电视剧和电影。多看看世界地图和中国地图，对地理学习有好处。四大名著一定要读，历来的名人都读名著。语文学习在于平时的积累，多背一些优美文章，提高写作能力。其实，无论学什么科，重点都在语数外上，主科搞好了，分数自然很高。既然选择了文科，就应该努力提高自己的背诵效率，提高记忆力是关键。要肯花时间记忆。最后，提高自己的口头表达能力也是很重要的。兴趣是最好的老师，将兴趣引到文科范围上去。祝你成功。 另外，从百度上搜了一些高考文科状元的学习技巧。
文科综合是我非常稳定的一门，尤其是文科综合的主观题更是我最出色也是最稳定的得分点，平时模拟主观卷我答得总是数一数二，高考时我的主观题卷解答获得了全省的最高分。也许有很多同学做文综主观题时仍然感觉混乱，总是抓不到要领，我想说的是，大家需要找到一种能让你在面对千变万化的文综大题时总是知道该往那个方向去答的方法，而这种方法，不是出在花俏的参考书里，也不是出在众多的热点里，归根到底，就是课本。

Answer 2

复习的形式是很多的，如课堂复习、单元复习、期末复习等。
课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。
课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。
单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。
期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。
在我们的学习生活中，最宝贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明，记忆是有规律可循的，学过的知识如果不加以复习就会忘记，过一天会忘记一半以上，经过两天就会忘记2／3左右，以后遗忘的数量会逐渐减少。因此，学习后若不及时复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。
为了提高复习的效率，我们要在复习时采取一定的方法，从不同角度做出合理的安排。在时间安排上，课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间，用脑子复习一下这节课的要点，第二次复习应安排在晚上，读一下课堂笔记，对照教科书进行。
在对复习方式的运用上，可根据自己的实际情况灵活使用。
常用的复习方法有：
(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；
(2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果

Answer 3

高考最重要的是——别放弃！