1、2、3题,谢谢.
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13.贯串这篇文章的线索是: 。
14.本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题:____________________________________。
15.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是:____________________________________。
16.文中画线句写出了什么?
17.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法:____________________________________。
18.展开联想,以“彩贝”或“海浪”为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。
①彩贝:_____________________________________________________________________。
②海浪:______________________________________________________________________
参考答案:
13.贝壳(或彩贝)(2分,答“海浪”的给1分)
14.每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或“做有优秀品格的人,让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人,他的人生是美好的”或与此相近的表达)(2分)
15.所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想——这不也和有些人一样吗(2分)
16.人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情(或与此相近的表达)(2分)
17.写物喻人(或其他言之成理的说法)(2分)
18.(略)根据答题实况评改(2分,可根据具体情况分别给2分、1分或不给分)
14.本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题:____________________________________。
15.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是:____________________________________。
16.文中画线句写出了什么?
17.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法:____________________________________。
18.展开联想,以“彩贝”或“海浪”为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。
①彩贝:_____________________________________________________________________。
②海浪:______________________________________________________________________
参考答案:
13.贝壳(或彩贝)(2分,答“海浪”的给1分)
14.每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或“做有优秀品格的人,让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人,他的人生是美好的”或与此相近的表达)(2分)
15.所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想——这不也和有些人一样吗(2分)
16.人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情(或与此相近的表达)(2分)
17.写物喻人(或其他言之成理的说法)(2分)
18.(略)根据答题实况评改(2分,可根据具体情况分别给2分、1分或不给分)
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