学生沉迷网络游戏的原因?该如何避免呢?
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原因是喜欢。如果要避免,就不要去玩它。不去玩是最好的办法
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孩子在6岁到18岁之间长期生活在学校安逸,休闲的生活中,缺乏对生活的锻炼,对父母的压力和整个家庭的压力不理解,沉迷网络游戏往往是父母缺少引导,对孩子缺少监督和管制,对孩子的关心,照顾不到不到位。并不是给孩子舒适透气环境就可以了。一个孩子从小就应该培养价值观,人生观,价值观。需要父母投入很长时间的精力去培养和引导,同时也需要相互沟通和包容。
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此现象进行了分析,
试述大学生打游戏成瘾的
“
瓶颈
”
,
并提出了一些解决大学生打网络游戏
成瘾的对策,尝试如何走出这一
“
瓶颈
”
。
一、我院大学生网络成瘾的现状
有研究统计,我国有
5%
到
10%
的互联网使用者存在网络成瘾症倾向,大学生患网络
成瘾症的人列为
7%
,
其中男生上网成瘾的人数比女生多,
男女生患网络成瘾症的人数比例
分别为
10%
和
5.1%
,男生人数比例约为女生的两倍。而对我院级在校生的
300
名学生进
行抽测,结果表明,大学生中存在一定比例的网络成瘾者,在被试者中占到
5
试述大学生打游戏成瘾的
“
瓶颈
”
,
并提出了一些解决大学生打网络游戏
成瘾的对策,尝试如何走出这一
“
瓶颈
”
。
一、我院大学生网络成瘾的现状
有研究统计,我国有
5%
到
10%
的互联网使用者存在网络成瘾症倾向,大学生患网络
成瘾症的人列为
7%
,
其中男生上网成瘾的人数比女生多,
男女生患网络成瘾症的人数比例
分别为
10%
和
5.1%
,男生人数比例约为女生的两倍。而对我院级在校生的
300
名学生进
行抽测,结果表明,大学生中存在一定比例的网络成瘾者,在被试者中占到
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个人觉得应该是没有找到自己的学习方向或者是发展方向或者是感兴趣的点,才会把时间花在这些虚拟的世界当中,从而来回的满足感。只要找到自己的发展方向应该就会有效避免沉迷网络游戏
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网络本身的因素
孩子自身的因素
教育方面的因素
管理层面的因素
第一,帮助孩子先恢复规律,再去想学习第二,鼓励孩子多进行体育锻炼
第三,教导孩子疏压的技巧
第四,肯定及鼓励孩子的正面改变
第五,帮助孩子安排其他的生活重心
第六,提升孩子学习动机和自信
孩子自身的因素
教育方面的因素
管理层面的因素
第一,帮助孩子先恢复规律,再去想学习第二,鼓励孩子多进行体育锻炼
第三,教导孩子疏压的技巧
第四,肯定及鼓励孩子的正面改变
第五,帮助孩子安排其他的生活重心
第六,提升孩子学习动机和自信
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