Question

学钢琴可以用电子琴来练习吗 有什么坏处 严重吗

我19岁了 学钢琴是爱好

Answer 1

学钢琴不可以用电子琴练习。

两者不同之处：

1、音域不同。钢琴的音域是电子琴音域的近2倍，如果启用电子琴伴奏功能的话，那钢琴的音域则是电子琴音域的2倍还多。

2、触键方法不同。电子琴键可以一触即发，轻轻一按就有声音无须指力，发出的声音与手指力度无关，而钢琴讲究高抬指练习手指力度，琴键要靠手指敲击带动击弦机撞击钢丝发声完全由手指力度来控制音量

3、左手伴奏形式不同。电子琴有自动伴奏形式与钢琴伴奏形式两种，而钢琴则只有本身的伴奏形式一种。

4、音色不同。电子琴音色相当丰富，有钢琴、多种弦乐、多种管乐、多种打击乐音色，而钢琴只有它本身的音色。

扩展资料：

1、音阶：音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。

弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。

2、琶音：琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西，主要练习手指之间的扩张和伸缩能力，也是很重要的练习。

钢琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各样的琶音都会出现，但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式，所以弹好基本琶音是非常有用也是非常必要的。

3、八度：8度的演奏技巧有两种，第1个只用手腕技巧，第2个用手臂和手腕一起来完成。如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧，如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量，这样才能弹出气势辉煌的效果

Answer 2

本来买钢琴的时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃，但是从那儿之后就失去兴趣了。钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢？
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。

Answer 3

　　首先来了解一下两者的相同和不同之处：
　　相同之处：
　　1、琴键；
　　2、右手指法；
　　3、左手多指和弦的指法。
　　不同之处：
　　1、音域不同。钢琴的音域是电子琴音域的近2倍，如果启用电子琴伴奏功能的话，那钢琴的音域则是电子琴音域的2倍还多；
　　2、触键方法不同。电子琴键可以一触即发，轻轻一按就有声音无须指力，发出的声音与手指力度无关，而钢琴讲究高抬指练习手指力度，琴键要靠手指敲击带动击弦机撞击钢丝发声完全由手指力度来控制音量；
　　3、左手伴奏形式不同。电子琴有自动伴奏形式与钢琴伴奏形式两种，而钢琴则只有本身的伴奏形式一种；
　　4、音色不同。电子琴音色相当丰富，有钢琴、多种弦乐、多种管乐、多种打击乐音色，而钢琴只有它本身的音色；
　　5、音量不同。在排除外力帮助的情况下，电子琴本身的音量无法与钢琴相比，只适合小范围欣赏。如家庭演奏会；而钢琴本身的音量可以满足小型音乐厅演奏；
　　6、掌握演奏技巧的难度不同。一个人要学好钢琴，通常要花费5、6年甚至更多的时间，而学电子琴就大不一样，在几个月时间内就能演奏小型乐曲，花2、3年时间就可以学得很好了。
二、再介绍一下学习这两样器乐的意义：相同的意义：都可以培养孩子的综合素质，进一步了解音乐、陶冶情操，但钢琴的效果更好；不同的意义：孩子长大后考学校，电子琴不能作为特长而钢琴能考大学的特长生加分也是如此。
三、经济负担的区别：钢琴投资大得多，而电子琴则不然。

Answer 4

确实电子琴和钢琴手感音色不太一样，但是练练也无妨，不像一些人说的那么危言耸听，好像练了电子琴就废了一样，顶多就是从电子琴到钢琴或者从钢琴到电子琴有个习惯过程，再怎么着比什么都不练强

Answer 5