Question

小学一年级入学要准备有哪些准备？

Answer 1

小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。
孩子入学前的准备。1、心理准备
家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。
入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可加入儿童团，然后可以入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
另外，可以带孩子走访正在这所个学校上学的邻居或亲友的孩子，请他们讲讲在学校学习、生活的情况，特别可以走访学习较好的学生，使孩子非常羡慕他们。总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。2、行为上的准备
行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1)
教育孩子遵守学校纪律。孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。(2)
培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。(3)
，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。尊重师长，才能珍惜师长的劳动成果，也才能取得好的学习成绩。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。(4)
要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。　3、物质准备
　为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点　　(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。
　　(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。
　　(3)
为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。　(4)
买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。　(5)
为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

Answer 2

1，书包。书包的话按照孩子的年龄身高来选择，最好把孩子带到超市商场，当场试试合适不合适。宽一点的肩带背起来会舒服些，因为考虑到书本会比较多，所以选择质量好一些，样子不用那么花哨的，比较耐用耐脏。
2，给孩子买一个保温水杯。最好选择质量较好，闻起来没有什么味道的。较轻便一点的，还要耐摔。
3，字典，一些学习类的资料。如果孩子提到过，班级里有要求的，就按照要求去图书馆买，如果没有提到这个，也可以在比较大的图书城给孩子准备几本，普通的新华字典。
另外，可以参与这个课程的呢，注意相关性并激发好奇心，增强现实( AR沙盒课程)使幼儿教育能够从新的角度观察事物，并通过在现实世界中叠加和显示信息和图像来连接各种世界。

Answer 3

校园环境的改变

通常来说，幼儿园并不大，里面的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，还有各种各样的活动角、玩具柜等，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。但是到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书馆、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化也在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
所以，当孩子需要适应这种巨大的生活环境变化时，作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。
此外，还要激发孩子上小学的欲望：你不再是小朋友，而是带上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案等等。
教育形式和教育方法的改变
在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，包括了唱歌、跳舞、画画、做游戏等等，因此课程相对来说更有趣、更多样，让孩子在玩中学，在学中玩，但所学的内容十分有限。
而在小学，每天有6-7节课，教育活动的展开是以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然也有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统地学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应这种教育形式和教育方法的改变时，可能在进入小学后就出现这样的问题：作息时间不适应，上课打瞌睡，上课上厕所等；生活自理能力不够，需要老师系鞋带，要老师帮忙完成学习任务等；上课坐不住，有小动作，注意力不集中；作业不能按要求完成；不能和同学和谐相处，与同学常常产生小矛盾等。
家长也不用着急，孩子的适应是有一个过程的。
在充分激发了孩子对上小学的憧憬之后，家长应该开始着手培养孩子的一些良好的行为习惯。好习惯，终生受益。
比如，在进入小学前，让孩子早睡早起（小学生晚上睡觉时间约为7:30-9:00，早上起床时间约为6:30-7:00），尽量改掉中午午睡的习惯；培养孩子的独立性，如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，说出自己的诉求等等；提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等。
师生关系的改变
在幼儿园，每班大约有三个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中，对孩子们更加了解，孩子对幼儿教师的依赖性更强。
而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，师生间的交往多发生在课堂中，只有班主任可能与学生的关系密切一些。
家长应该明确意识到这样的区别，不能拿幼儿园教师的做法来和小学教师进行对比。比如不能为了知道孩子在学校的表现，就期待小学老师能够将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等等都用照片或者文字的方式逐一告知，毕竟小学班级中，是一个老师应对四五十个孩子，还有明确的教学任务。
家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。
孩子学业要求的改变
这个方面，也是最明显的变化。在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主；而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题。
此外，除了学习成绩外，很多家长开始着手长远考虑，给孩子报各种各样的培训班，希望孩子成龙成凤，也因此，小学起，不少孩子们就需要或多或少承担学业压力了。
小学也强调学生的全面发展，很多学科的学习就是为了培养学生的各种能力，比如数学注重培养逻辑，美术注重培养审美，体育注重身体素质等等，但是这些学科都需要最后的学习反馈，往往体现在考试上，尤其是语文、数学、英语这几门主要的文化课程。
关于学习，家长不要过于紧张
作为学生，学习是跳不开的话题，而且从进入小学的那一刻开始，今后的十几年，家长和孩子都要为“学习”两个字几家欢喜几家愁。
对于即将进入小学的孩子们来说，他们需要做的，第一是对上学有渴望，第二是对世界充满好奇，第三是掌握一定的认知技能。
理想的状态是，孩子学过简单的数数、数学运算，认识一些汉字，会一点汉语拼音等等。当然，孩子在进入小学前，什么都没有学过，也并不可怕，只要孩子能够上课专心听。作业认真完成，家长积极配合，这些问题很快都会解决。
上小学要注意的几项内容
关于小学的作息时间
孩子们在学校所待的时间差不多有八九个小时，可能会有家长担心孩子饿了、渴了，给孩子准备饮料零食，这在小学是不允许的，小学没有加餐的时间。
这就要求孩子们早餐、中餐吃饱。我们学校允许孩子中午可以带水果来，但必须在教室里吃完。
为了孩子的安全，家长要按时地接送孩子上学和放学。一般来说，小学各班都有各自的等待区，家长需要在等待区接孩子，而不能随意进入校园。
关于文件等物品的准备
上小学了，就不再适合背幼儿园的小书包了，因为放不下书本等文具，所以请给孩子准备一个大小适中的书包，可以有几个分层，帮助孩子更有调理地整理物品。
特别强调不建议给孩子买拉杆书包，一是走路时不安全，另外也不利于孩子身体的健康。
准备笔袋，尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。
孩子们开始写字了，需要铅笔，建议使用HB铅笔，不要买2B铅笔，因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字，而2B太黑，容易弄脏。
另外，不要过早给孩子使用自动铅笔、导弹笔或是签字笔、钢笔，准备的铅笔数量大约为5-8支，最初有家长为孩子刨好，等孩子能够自己刨笔了，则可以为孩子买一个朴素的刨笔刀。
另外，还需要给孩子准备水杯，一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。带手帕或纸巾，用来擦汗、擦鼻涕或上厕所。在校就餐的，还需要准备毛巾、勺子、筷子等餐具。
还有一点，可以给孩子准备一些姓名贴，贴在一些长久使用的物品上，防止东西的丢失。
学习和生活的准备
①提前熟悉小学校园环境，知道教师、办公室、厕所、操场、医务室等场所大致的位置。
②自己摆放餐具，吃饭并收拾餐具。
③自己学会系鞋带和衣服带子，暂时学不会的情况下，可以尽量床没有带子的衣服和鞋子。
④上课不能上厕所，下课才可以上厕所，遇到不舒服等特殊情况，举手汇报后，经过允许可以上厕所。
⑤学会工整地写自己的姓名。
⑥掌握正确的握笔姿势、坐姿、读书姿势等。
⑦学会做眼保健操。
⑧尽可能多地认识一些常用汉字。
心理问题不容忽视
相信上小学的前后时间里，家长和孩子将面对不少的心理问题。此时需要的就是心平气和。心平气和，不仅仅是指家长对待孩子，对待老师，对待学校，也指孩子面对新校园，面对新同学、新老师，面对新生活的态度，当然，也包括老师面对新生及家长的态度。
三方的心平气和，才能更好地帮助孩子从幼儿园适应小学生活，也才能为美好的小学生活打下基础。因此，当遇到孩子们各种各样的问题时，不妨先深呼吸，告诉自己：淡定，淡定，然后再来处理。
有了这样心平气和的意识之后，才开始说要说的内容。

Answer 4

户口本就 可以