Question

我为孔子画张像800字作文

Answer 1

他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思想家、政治家和教育家。没错，他就是——孔子。
孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？
我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。
先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。
再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知道许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长......孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦，更上一层楼！
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"！我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的！

Answer 2

孔子学说的精华，比较集中的看到“论语”一书，共20篇，11000多字。孔子语录“论语”中，也有一些言语，孔子和他的弟子对孔子刻录的言行孔子弟子记录的事迹。这本书对中国历史产生了深远而重大的影响。它的思想内容，思维，已经融入了我们民族的血值，沉淀在我们的生活中，铸就了我们民族性格的方法。 “论语”一书侧重于儒家----仁的核心内涵。 “仁”是一切理论的中心，所有关于“仁”，“音乐”，该规范是什么，但为实现“仁”的服务精神完美的最后的手段。 “论语”是中国文化的代表，早在秦汉时期通过的韩国和日本，日本还指定它是强制性的日本学生。 1594，传教士利玛窦翻译成拉丁文后，它已被翻译成意大利语，法语，德语，英语，俄语等多国语言，在西方国家很普遍。孔子 - “仁”的核心理念，即“仁”或“爱”。提出了“己所不欲，不施于人”，“欲立而立人，己欲达而达人”等论点，提倡“忠恕”的方式，而“仁政”的实施应该“礼物”规范：“克己复礼为仁”。殷周的精神，因为服用存疑的态度，认为宗教迷信“之称，更遑论什么鬼”，“我不知道生活中，不再是一个绅士。”他们注重结合“学”与“思”，即“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点。第一家民营教学氛围，倡导个性化，“有没有课教”，“得寸进尺，诲人不倦”，强调“君子学道爱人，小人学道很容易弄过。”提出了政治上的“名称”主张“君君，陈臣，父，子子的父亲，”他的副手应该是真正的“名”，而且“没有稀缺性的不平等，贫穷和苦难不会患有焦虑。”观点看法。自西汉2000年儒家文化之后成为正统的封建社会，影响深。当涉及到治理国家，孔子重视民生疾苦，呼唤仁慈的统治者希望人们在正义的心脏，他说，“苛政猛于虎”，他还强调，无论什么法律法规，统治者首先要以身作则，“其身正，不令而行;身不正，虽不会做”在人际交往，孔子强调忠诚和宽恕。 “忠诚”是诚信的忠实的人，以履行其职责的方式是什么态度; “宽恕”是造福人民，“己所不欲，不给人民”，“君子成人之美，不成人之恶」。在与他人交往，孔子提倡自爱和爱。孔子天命持谨慎态度，他认为，人们自己的力量。他认为，“性也相似，习相远也”，一切都取决于个人的后天努力。当然，也有一些想法，从历史趋势的背离，如复古倾向的政治他过于强调等级，秩序，和他内向的性格价值取向等等，这一切都是不可否认的发展对中国社会造成了负面影响，我们需要使用的修正案现代意识。但根本的，在人类文明的曙光刚刚露出的先秦时代，我们的祖先就拥有这样一个深刻的人生智慧，都足以让我们感到骄傲，这些后裔。文化巨人 - 孔子，因为“站立”在今年是“诗”，“书”，“礼”，“乐”的教学，也给了他伟大的人格，以一言一行，一招一安静示范教学。他对以前的统治者，贵族学到文化知识是专利的现象，迁移到私有部门的历史先例开了一家私人讲座。他首先提出了“不让一个孩子掉队”的政策，无论富贵贫贱，都可以在他的教导。在门徒，穷人，如鄢辉，傅为自贡，如孟依，你的孩子，绝大多数是平民的话的孩子，都来自胃气，陈，吴..... 。其他国家，到处都是描述学生。教学的目的是通过他的人性化原则。这克己复礼仁，改变学生的气质，性格成就，提高人生境界，最后此事。这创造了全国，走向世界的栋梁之材。并采用“因材施教”和启发式方法，学生的学习而时习之“，”温故而知新“，”学而不思则罔，思而不学则殆“，”知之为知之，不知我不知道“，”三人行必有我师“，”不耻下问“......等风格。即使他不知疲倦的精神，为学生进入爱心妈妈骆驼，如严格父亲般地引导到正确的道路，如朋友学会用长，每个人，但其唯一的成就的骆驼。至于愚蠢子羔，卢沉，极端子张，紫的......俗既成大大学，曾特别是承担任何责任传教士可以和所有的启示，成为圣洁的案件。
所谓圣人

Answer 3

加油！