求一篇关于鸡兔同笼问题的小论文,同时将感悟写出来,不少于400字
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明明到了初中的很简单的一个二元一次方程就可以解决的问题,非得拿到小学让小学生琢磨一会儿抬左脚一会儿抬右脚,畸形的教育方式,非要把能力之外的东西强加给小孩子。小学教师们仍然以此为值得骄傲的事情,觉得自己用一种非常了不起的方式教会了小孩子一个非常难的问题。而小学生到了中学却会发现自己当初简直幼稚的可笑,明明本是一个非常简单的问题,能力达到了之后顺其自然。这种方式毫无保留地暴露出现代教育的弊端,给小学生一种完全不必要的压力,可取么?我就是这个观点,楼主看情况采纳。
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