大学生的定义
普遍意义上来说大学生是指没有从基础高等教育和专业高等教育毕业，或者已经从高等教育毕业进入社会的群体。大学生作为社会新技术、新理念的前沿群体和国家培养的高级专业人员，代表着一个年轻而充满活力的家庭，是创业建设和创新的主力军，是推动社会进步的主要群体。通常根据级别有多种大学录取方式：大专和本科-应届高中毕业生（包括三名在校学生）主要以普通高校招生的全国统一考试为基础，以及高中保送，大学自主招生和单一招生；过去中等教育的毕业生大多参加了成人高考、国家开放教育和网络教育（普通高校的远程教育（网络教育））是一种特殊的教育形式，是介于成人和普通学生之间的教育“。在本科学习阶段，他们需要参加国家公共课程统一考试才能进行电子注册）。在硕士和博士阶段，他们采取学院和本科毕业生参加国家研究生（研究生）考试和其他录取方式。
大学生是具备良好素质的人大学教的不仅知识更是提升人的素质所以良好的个人素质是无条件其次具备较好的自我学习能力作为大学生他们中。和学生在学习上区别在于自学能力中学小学的教育是被动的获取知识而大学的主动汲取知识随自学能力大学生理应具备的重要能力，社会眼光的不同，大学生应该具备更好的生活，眼光能才发现和对待。社会问题上有自己的独特，见解和独立思考，并提出自己的问题想法和见解，而不是随波逐流。
但我认为大学生应该是一群很美好的群体。尚且摆脱“应试教育”的影子，步入相对自由的空间，可以选择自己所喜欢的事物，安排自己的时间。匆匆忙忙也好，平平淡淡也罢，他们开始尝试安排自己的人生，努力靠近自己想要去的地方；他们看到了社会的残酷，却又保存的一丝来自学生的浪漫，他们会幻想未来，不想屈从于这个世界，他们就像是一群勇士，永远有着与世界为敌的勇气；他们有自己的坚持，有自己的原则，在该守规矩的地方，他们总是规规矩矩，在可以随意的地方，他们又会放松自己，张弛有度；他们看到了更加广阔的世界，接受了更加丰富的经验；他们热爱，浪漫，却也现实；他们朝气蓬勃，永远年轻。
大学生的概念可以从广义和狭义两个角度理解。广义.上的大学生泛指社会中的一种特殊群体,是指接受过高等教育、具有社会新技术和前沿的思想的人，也指引领社会进步的先驱群体。狭义上的大学生指具有大学或以上学历，国家培养的高级专门人才。
（高等学校接受高等基础教育未毕业的在校学生）大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在高等学校（专科、本科层次）注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。
1、具备普通全日制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博)，杨沫 《青春之歌》第一部第七章:" 徐辉 ，没想到你的大学生生活过的倒满牢靠哩。"
2、年岁较大的学生。《醒世姻缘传》第三十三回:"﹝先生﹞砌了一本仿，叫大学生起个影格，丢把与你，凭他倒下画，竖下画。"
3、方言，年岁较大的男子。
4、大学生。宋苏轼《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》:"然臣在都下，见大学生习诗赋者十人而七。"《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:"闻得大学生 郑隆 文武兼全，遣人招致於门下。"
5、新解。大学生就是要不断的学习新东西，包括理论和实践，才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好的适应社会。
1、具备普通全日制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博)，杨沫 《青春之歌》第一部第七章:" 徐辉 ，没想到你的大学生生活过的倒满牢靠哩。"
大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类。在校大学生一般是指专门学习，不包括在职业余和自考学生。
大学生包括：专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）。
一般社会上普遍认为在校大学生指的是在国家认可的高等院校内进行全日制学习的学生。
在高校只要尚未拿到毕业证还在上课期间且未参与工作者，大多属于在校大学生。
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大学生的社会历史地位
大学是近现代教育的产物。发源于西方，流行于全世界。中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身)。中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。他们中的不少人成为了民族的脊梁。詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中德杰出代表。随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。大学生肩负着社会发展与进步的责任和使命，是未来和希望。大学生的素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。
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大学生的基本素质
要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现,“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。要具备一定的科学文化知识、技能。随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识,而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。要有强健的体魄，坚韧不拔的意,志力。以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
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college student大学生，是指正在接受高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的人。大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。
当今大学生的主要功能是为劳动力市场提供“专业”生产者，也就是所谓的专门职业者，许多本来属于职业训练的学习由于进入了大学而变成“高等教育”，这使得高等教育的含义发生了异变。“职业教育”原本是一种中等教育，由于职业的积累和高科技化，职业教育向大学转移也成为一种必然趋势。但问题是，大学里的职业教育与一般中等的职业教育究竟有什么样的特征区别，才能成为一种比较而言是“高等”的教育呢？"高等教育的特征应该是在职业知识传授之外的人文教育，即那种可以被称作“人的自由教育”的人文教育。远在11世纪出现大学这个体制之前，人类已经有了高等教育的原始概念。在高等教育中，人接受的是“成人”教育，不仅是年龄上的成人，而是个人与社会关系中成“人”。成“人”涉及的是关于什么是人的德行、什么是人的幸福、什么是人的价值的知识、人的自由的、有意义的存在取决于，也体现在对人文知识的探求之中。这种人文知识是未成年人难以把握的，需要等到一定的年龄和其他和其他知识准备后方能习得。延续到今天就是我们说的人文教育。人文教育的原义至今仍然是，也必须是人的自由教育。
亚里士多德把十四岁确定为从初等到中等教育的转折年龄。十四岁前，一个人学习了读写，还有一些文学，十四岁以后，用三年来进行“其他学习”是指普通教育。在古代，除了普适教育或人文教育，只有三种“职业教育”，那就是医学、建筑和施教。其他的都是手艺。现代社会中的“职业”和职业结构与古代已经完全不相同了。现代社会是一个“以知识为基础”的社会。各行各业的专门知识积累，使得“学徒”这种从事学徒的方式被大学生学习替代了。
大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类。在校大学生一般是指专门学习，不包括在职业余和自考学生。
大学生包括：专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）。
一般社会上普遍认为在校大学生指的是在国家认可的高等院校内进行全日制学习的学生。
在高校只要尚未拿到毕业证还在上课期间且未参与工作者，大多属于在校大学生。
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大学生的社会历史地位
大学是近现代教育的产物。发源于西方，流行于全世界。中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身)。中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。他们中的不少人成为了民族的脊梁。詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中德杰出代表。随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。大学生肩负着社会发展与进步的责任和使命，是未来和希望。大学生的素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。
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大学生的基本素质
要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现,“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。要具备一定的科学文化知识、技能。随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识,而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。要有强健的体魄，坚韧不拔的意,志力。以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
