Question

学习完统计知识后，小俊就本班同学的上学方式进行调查统计．下图是他绘制的两幅不完整的统计图． 请你

学习完统计知识后，小俊就本班同学的上学方式进行调查统计．下图是他绘制的两幅不完整的统计图． 请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）该班共有多少名学生？若全年级共有1200名学生，估计全年级乘车上学的学生有多少名？（2）将条形统计图补充完整并求出扇形统计图中，表示“骑车”的扇形圆心角的度数；（3）在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规，选出的恰好是骑车上学的学生的概率是多少？

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Answer 1

（1）20÷50%=40名； 全校乘车上学的人数为1200×50%=600人； （2）“步行”学生人数：40×20%=8名； 条形统计图补充如右图所示： “骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数： 360°×（1-50%-20%）=108°； （3）恰好是骑车上学的学生的概率=1-50%-20%=30%．