Question

急求初中物理电学实验感悟 300字

如题，好得加分

Answer 1

经过亲自动手实验，我发现了电的奥秘，感谢老师给了我们这些机会让我们能提高认识并实验自然的能力。电学是一门神奇的学科，电学的实验注定要有更严谨的态度。其实人生就如同回路，总是忙忙碌碌又回到起点，循环往复，永不停歇。实践是检验真理的唯一标准，没有实验，奥斯特也不会发现电流的磁现象，只有珍惜并认真的完成每一次实验，才是不辜负老师的所托，收获成长的过程。实验同时也是要一丝不苟的，任何一个小部件虽然看上去不伤大雅，却往往对整个实验起着主宰的作用，拿开关来说，如果没有这个，虽然看起来灯泡照亮，但是却不能规避万一的危险；又如导线，不仔细选择外套裹的好的导线，也许电压一大，就可能受伤。实验同时又是很有趣的，在实验中我们知道了，并不是只有一条路才能通往成功的彼岸，（并联串联都可以是灯泡发亮），但是如何去选择一条更完美的路才是我们应该去思考的问题，适当的舍去方是智慧的体现。感悟良多，叹不能一一阐述详尽，希望还能再有机会，在老师的带领下，一起探索奥妙无穷的自然！

Answer 2

物理实验报告
实验人： 同组人： 实验日期：
实验名称：探究串联电路中电流规律
实验目的： 1、熟练设计和连接实验电路
2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法
猜想与假设：（根据实验问题进行）
设计实验：
实验电路：（见附图）
实验器材：学生电源 电流表 小灯泡（两只规格不同）开关 导线（若干）
实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）
2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光
3、在电路中选择三点A B C，分别将电流表接入电路，闭合开关后记 录电流表的示数
4、换用其他不同规格的小灯泡重复这个实验
进行实验：
实验记录表格：（见附图）
分析论证得出结论：（根据实验数据及分析填写）
评估：
交流与合作：
注意事项：注意人身和器材安全

追问

是感悟不是过程