Question

（2011?丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）图中滑动变阻器的

（2011?丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）图中滑动变阻器的作用是______，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察______来确定．（2）下表是该组同学所做实验记录： 电磁铁线圈 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流I/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉数目/枚 5 8 10 7 11 14①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，______．②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，______．③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是______和______．A．电磁继电器　　B．电磁起重机C．普通电炉子　　D．磁卡．

Answer 1

（1）由于磁性是看不见的，故用其所能吸引其铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱；且电磁铁的磁性强弱的影响因素与电流的有无、电流的强弱、线圈的匝数有关；故分析电路图能看出，此时滑动变阻器的主要作用是改变电磁铁中的电流，观察其所能吸引大头针的个数的变化；
（2）①比较表中的数据，分析实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
③电磁继电器是利用电磁铁磁性的有无来控制电路的通断；电磁起重机是利用电流的磁效应来吸引铁钢等物质的，故其内部也是有电磁铁的；普通的炉子是将煤的化学能转化为内能的过程；磁卡是利用了磁化的知识，其中没有涉及到电磁铁，故应用到电磁铁的是电磁继电器和电磁起重机．
故答案为：（1）改变电路中的电流；电磁铁所吸引铁钉的个数；（2）①电流越大，电磁铁的磁性越强；②线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；③AB．