在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,老师提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,老师提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下.究竟是...
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,老师提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下.究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证.(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是______.(2)小明和小丽的实验记录数据如表: 1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 ______ 2.4 3.0①挂钩没有码时,橡皮筋的长度L0=______cm;②请将表格中第3行的数据补充完整;③要知道小明的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答:应对______(选填序号)两行数据进行比较;④要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答:应对______(选填序号)两行数据进行比较;⑤分析表格中的数据,你认为实验能初步验证______的猜想是正确的.(填“小明”或“小丽”)
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(1)实验中还需要刻度长度的工具,即刻度尺;
(2)①没有挂钩码时,橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出,即4.5cm;
②根据观察第1行与第3行数据的变化规律可得出,第3行中空缺数据为1.8cm;
③小明的猜想是橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比,所以对应比较1、3两行数据;
小丽的猜想是“橡皮筋总长度与所受拉力成正比”,因此应比较第1、2行数据;
④分析1、3两行数据,橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值,因此小明的猜想是正确的.
故答案为:(1)刻度尺;(2)①4.5;②1.8; ③1、3;④1、2;⑤小明.
(2)①没有挂钩码时,橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出,即4.5cm;
②根据观察第1行与第3行数据的变化规律可得出,第3行中空缺数据为1.8cm;
③小明的猜想是橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比,所以对应比较1、3两行数据;
小丽的猜想是“橡皮筋总长度与所受拉力成正比”,因此应比较第1、2行数据;
④分析1、3两行数据,橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值,因此小明的猜想是正确的.
故答案为:(1)刻度尺;(2)①4.5;②1.8; ③1、3;④1、2;⑤小明.
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