什么是科学?

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科学是具体的事物及其客观规则,具体的实事求是,诸多的实践经验,实证之学,科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。

科学是宇宙的现象和规律,宇宙所定下的规律不会互相否定,例如宇宙不会规定它的规定是错误,宇宙不会规定既能穿越时空,又规定不能穿越时空,在这两个规定中宇宙只能规定一个是对的,另一个是错误的。

宇宙定下的规律不会没有意义,例如宇宙不会规定在宇宙什么都不存在,一成不变的存在没有意义,故宇宙中的物体才会运动,出现生命这种存在。

扩展资料

科学是一个历史发展的过程

布鲁诺被烧死不是因为传播日心说,而是因为捍卫自己的宗教信仰;哥白尼并没有被烧死,而是寿终正寝;牛顿发现万有引力是因为继承了前人的研究成果,并不是被苹果砸中后凭空想出来的......一开场,吴国盛教授就澄清了公众对科学知识的一些常见误解。

并指出科学是一个历史发展的过程,任何一种科学理论都不是绝对正确的,一个时期它是正确的,后面又被修正,后面的理论使前面的理论变得局部正确,有条件的正确,而不是绝对正确,比如牛顿力学在诞生时是标准的科学理论,但是有了相对论以后,就变成局部正确的理论。

科学理论也不完全是由实验数据归纳出来的,审美也可以引导科学发现,比如量子力学的创始人之一海森堡就说过:“当大自然把我们引向一个前所未有的和异常美丽的数学形式时,我们就不得不相信它们是真的。”

科学家可能在别的问题上不计较,但在科学发现的优先权问题上一定是要计较的。比如牛顿,和胡克抢万有引力的优先发现权,和莱布尼茨抢微积分的发明权。因为优先权是推动科学进步的重要制度安排,诺贝尔奖就只奖励第一个发现的人。

科学家也不都是狭隘的专家,很多人都有广泛的爱好,比如量子力学的创始人之一玻尔同时也是一名足球运动员, 1922年当地报纸报道说“我国著名足球运动员玻尔获得本年度的诺贝尔物理学奖”。

参考资料来源:百度百科-科学

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什么叫科学?

“科学”本该是一个人类可信之真理;设立“科学”目的是能告诉人们宇宙中的一些事实存在、而真实真诚地解剖人们还不知道的许多事。可是达尔文的捧场们改变了“科学”含意的方向,它不是发现了不可知的事实存在去深入地研究、去探索,而是比平民百姓更简单扼要──丢掉。凡看不见的、想不通的、不能放进实验室的不管多么真实,统统搁置起来。或称为宗教信仰、迷信或唯心,一扫帚扫进垃圾箱,打入死胡同,自己不进去也不允许别人进去。“达尔文”的概念成了高于一切的科学代名词,所以人们期望的“科学”延续150多年来直到今天,世上才会有那么多的未解之谜。许多所谓“科学”现今已成了儿戏,完全失去了“科学”的价值。达尔文的“科学”应担负的工作仅仅只做了农民种蕃茹的哪点水平。一个明亮整洁的房间,因为灯泡的污垢使人模糊不清,看不见真相,连累了真正的高科技成果也受委屈。

人类若要真正的达到进步,首先要改掉“科学”含意的内在性,或者就干脆用更恰当的词来代替这二个字,让人得着真科学、享受真知识。

地球上的生命决不是“进化论”随机演化的结果, 科学地研究地球人真正起源绝不能单纯从生物斗争学角度进行,而应该从多元角度包括无形性、超然性着手研究。否则本届人类将永远得不到科学的实质,而只知道有“科学”这个词罢了。

不管是与不是,人类一般都不会去思考、还能听到算是表现身份最伟大的开口词:“我只相信科学”,当然这是好的。一般会讲这话的人都还自认是“有知识”的,殊不知这“科学”只不过是在奥秘的现成宇宙中进行探索,发现一点点蛛丝马迹的一门学科;讲得简单点,“科学”就是孩子用舌舔水果糖;这颗是香蕉糖,哪颗是巧克力,而且还常常是错误的。谁能让人看见真实、引人走进糖果厂呢? 特别是“弱肉强食”的“进化论”作为生物学混入科学队列后,人类已经晕头转向,是非难分。

北京猿人生活年代在教科书上教授人类这么多代,现今发现教科书传教人的年代误差20多万年;

构成生命的蛋白质分子必须有水分才能保持三维结构的固有观念,现今发现是错的;

历史以来人们普遍接受的观点:雄孔雀漂亮的羽毛是为了吸引异性;变色龙变色是为了与环境融为一体,达到隐藏自己、蒙蔽敌人的目的。然而,现今发现这两个观点似乎都不准确……等等。

2006年8月15日《都市快报》23版文章说:说起来不相信,天门学家不清楚什么是行星。……太阳系行星可能有8个,也可能有50个,现有教科书都将全部改写……。

教科书上的许多有关科学论述根据现今的科学发现,换句话说很多都是假的,但是,又无力改写。许多方面连大文学家也无法圆满解释,也不去解释,因为一解释就会推翻所有已知的知识。还有以人类现有科学水平和手段尚还无法解释和证明的许多难题,但又确实存在。天下也没有一位真正的科学家敢说:宇宙中的一切我都能回答;也没有一本称“科学”的书敢写上“绝对正确”。

在这天外来客“智能活体”频频出现的今天,谁会说:我只相信科学,就不相信有“天外来客”呢?

在这天外来客“智能活体”频频出现的今天,谁能解释:世界上从古到今,人类所有文字信息中,有哪一本的经典明白解释过宇宙的“天外来客”呢?

若是细心地去研究人间的天门学、地理学、中外历史学、生物科学、宗教信仰、历史以来在世上的所有文字符号中,你会惊奇地发现,真的还有一本书与被人类科学所发现的宇宙事实竟然如此地一致;

“玛雅人”、“诸世纪”……等等预言的准确性轰动了全球,引起了各界人氏的佩服。但人类真正的预言却就在人们眼皮底下、被人们归类到“宗教信仰”的、而且早就交给人类,从起初到未了的这本书:那就是远超“宗教信仰”和“科学”、也没有任何“科学”可与之相提并论的《圣经》。

顶尖物理学家杜林白在《一个科学家的故事》结论道:“作为一个科学家,我已将《圣经》在生活中做了多次试验。现在我完全相信:它是名符其实的正确无误的神的话语。对任何想了解这本书的人,这本书向他们揭露了宇宙所有奥秘。”

大科学家牛顿说:“我们看上帝的《圣经》是最崇高的哲学。我从《圣经》中所找到的真理事实多过任何属世的史书。”

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r781564933
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科学(英语:Science,希腊语:Επιστήμη)是通过经验实证的方法,对现象(原来指自然现象,现泛指包括社会现象等现象)进行归因的学科。科学活动所得的知识是条件明确的(不能模棱两可或随意解读)、能经得起检验的,而且不能与任何适用范围内的已知事实产生矛盾。科学原仅指对自然现象之规律的探索与总结,但人文学科也被越来越多地冠以“科学”之名。

人们习惯根据研究对象的不同把科学划分为不同的类别,传统的自然科学主要有生物学、物理学、化学、地球科学和天文学。逻辑学和数学的地位比较特殊,它们是其它一切科学的论证基础和工具。

科学在认识自然的不同层面上设法解决各种具体的问题,强调预测结果的具体性和可证伪性,这有别于空泛的哲学。科学也不等同于寻求绝对无误的真理,而是在现有基础上,摸索式地不断接近真理。故科学的发展史就是一部人类对自然界的认识偏差的纠正史。因此“科学”本身要求对理论要保持一定的怀疑性,因此它绝不是“正确”的同义词。

拓展资料:

中国传统上将所有的知识统称“学问”,古代将关于自然物道理的学问称为“物理”因此古代的物理即是自然科学,数学学科独立于“物理”。

而自明代时中国则称为格致,即格物致知,以表示研究自然之物所得的学问。直至中日甲午战争以前出版的许多科学书籍多冠以格致或格物之名。

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2016-08-30 · 知道合伙人教育行家
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科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域,如物理学、生物学和社会学。1888年,达尔文曾给科学下过一个定义:“科学就是整理事实,从中发现规律,做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵,即事实与规律。科学要发现人所未知的事实,并以此为依据,实事求是,而不是脱离现实的纯思维的空想。科学是建立在实践基础上,经过实践检验和严密逻辑论证的,关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。
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老淮方法论
2020-02-08
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什么是科学:
科学是用来解释世界,不一定反映世界的本来面目 。人类是无法辨识什么是真实世界的,科学只要能解释和预测世界的现象,而且易于人类学习和理解,就已足够。为此发展出了形式逻辑工具,尤其是数学工具,用以克服人脑的缺陷,用数学演算代替推理,使得推理变得准确和简单。科学首先从简单的现象出发,逐渐拓展研究范围,扩展解释边界,用更少的理论解释更多的现象,例如相对论包含牛顿力学,可以解释更多的宏观现象,标准模型解释所有微观粒子,物理学统一化学和生理学等。
研究方法:
先大量收集和记录各种现象,然后分类,在类别内归纳和总结出共同的属性,形成概念,做出严格定义,单位化,然后用数量描述该属性的大小或强弱。用概念作为思考的基础和元素,总结,思考或假设它们间的关系,列出数学关系式。根据这些基本的关系式,用演绎的方法推导出其他命题,找出容易验证的命题,通过实验观察和检测去验证。一旦证伪就推翻重来,直到找不出反例。再次回头整理,确定最基本的命题,然后通过演绎推理,主要是数学推导,演绎出整个命题体系,即形成理论体系。自然科学都要用数学语言推理,社会科学可能会用自然语言推理,但自然语言推理容易发生错误,主要原因是概念没有量化,导致推导过程中不自觉就把外延和内涵改变了,次要原因是逻辑规则不容易遵守,很容易陷入诡辩。如果采用量化概念,然后完全用数学工具去推导,可以保证推理过程中不失真,严格遵守逻辑规则,从而保证结论的正确。数学推理中,少部分可以直觉理解,有物理意义,但大部分的推导过程没有物理意义,纯粹是数学演算。
为什么数学推导能保证结论正确?
首先我们要清楚数学的本质,数学是一种符号化的主要针对数量的形式逻辑系统,符号化数量化的概念可以保证推导过程中概念不失真,始终保持唯一的内涵和外延;形式化逻辑可以让我们推导过程中只需记住和应用推导规则即可(主要是演算规则),大大节约思维和降低思考难度;而逻辑是世界存在的基本秩序,它天然存在人的意识中。如:排中律,不矛盾律和同一律,人脑理所当然地知道,不需要习得。数学的本质是符号化的形式逻辑,这个本质就决定了数学是一种可靠的推导工具。但数学不是全能的,它擅长描述和推导概念元素间数量和几何方面的关系,而概念的描述不一定能量化和几何化的。如声音可以用振动的频率和波幅来描述,颜色可以用光的频率来描述,但人的高兴和悲伤就没办法用数量来描述。
科学理论的特征:
§ 是一套从基本假设或公理推导出所有结论的系统,这样的系统才能容易被人类掌握和应用,才有意义。
§ 结论是吻合事实的,是有明确判断的,是可证伪的
§ 是一套解释事实和预测未知现象的系统,不一定是事实的本质,只要能做到解释和预测现象,不需符合人的常识和感官直觉。人的常识和感官直觉都是有局限的,一旦超出视野就会发现是错误的,所以科学理论的创立只能是根据发现的事实,假设数学公式去迎合,然后推导可以检测的结论,不管数学公式和推导过程的物理意义和真实性。人类无法判断理论的真实性,只能用理论近似地描述世界。
§ 科学理论的创造过程,先定义概念,概念是总结出的具有某类相同属性的事物或现象,这个是通过归纳方法,分类和总结出概念是简化人类思维的第一步。然后通过归纳,总结或试验,找出公理或基本假设。公理或假设是没办法证明的命题,是针对某类现象的最基本命题。最后通过演绎方法推导整套结论。找出容易验证和证伪的结论,做实验或观测,通过验证就接受理论,只要有一个结论证伪,就抛弃这个理论。
§ 社会科学较为杂乱:其源头有很多规则,有很多限制条件,信息杂乱,所以社会科学研究的起点常常要限定一个问题,然后针对这个问题,在一定限定条件下提出规则,然后推导出结论,再用调查去验证,但针对的问题可以多种多样,限定的条件各种各样,所以最终的社会科学体系非常庞杂,系统性较差,不易掌握和理解,也特别容易出错。过多限定条件下假定的规则,得出的数学公式,数学推导的结论,实用性极差,所以社会科学使用数学工具意义不大,一般做定性说明即可。但当今社会科学领域尤其经济学,不用数学就不被承认是理论,这是不对的。还有些学科无法用数学工具,只能使用自然语言描述和推导,如法律学,生物学,军事学等。
世界为什么可以用演绎的理论去描述?
无论是从宇宙膨胀的事实,还是仅仅哲学思考,都能得出结论:世界一定是有起源的,起源应该是从空间上比较小的点开始,极小的点不可能拥有复杂的信息,所以演化的规律不会太复杂,一定是按最简捷的路径,按简单的规则逐渐演进,组合,最终形成现今的复杂世界。人类发现的逻辑工具恰恰也是简单规则加上演绎的系统,这样用演绎的理论去描述世界就变得可行,而人类大脑恰巧也可以掌握这种逻辑工具。
科学和技术的关系
人类发展科学除了满足好奇心外,更主要的是指导科技改善人类生活。但技术并不一定来源于科学,恰恰相反,科学最开始是总结技术现象而来的。技术是人类为达到某种目的,借助器械利用一种或多种物理现象或效应,如铁器是利用铁的硬度,蒸汽机是利用燃烧煤加热蒸汽,通过气缸和连杆转化为旋转运动,电机是利用电磁感应让转子跟随磁力线转动,电脑是由电路组成逻辑门模拟二进制算术运算。
技术在最开始的时候是人类凭经验弄出来的,没有科学的指导,也不知道为什么能行,如中国人建石拱桥,木匠的制作工艺和方法,甚至现在工厂里的技工,他们的很多加工方法也是经验得来的。但在复杂的技术里就必须有科学指导,如传感器,就必须知道物理现象或化学反应的严格数量关系,如材料提纯就必须知道原理和精确的控制条件,大型桥梁建设必须知道材料强度和应力计算。
复杂技术是基本技术的组合,每种基本技术又是利用一种或多种效应。技术创新一般是原有技术的新组合。科学发现新的效应或现象,发明低成本的装置去实现,然后就会增加基本技术,从而实现更高层次的技术组合。
技术专家要做的是:掌握领域内的所有基本技术和器件,知道各种基本技术和器件的使用条件,使用的范围,经济性,可靠程度,然后就是搭积木式的组合。
科学家要做的是:发现和研究各种物理化学现象和效应,找出里面的数量关系,发生的外在条件和环境要求,然后协助技术人员设计和制造低成本的器件去实现效应,并标准化,变成基本的元器件。
科学发展关键点:
§ 古希腊人德谟克利特想到物质有最小的单位原子构成,进而想到数量都可以用整数和比例数(即分数)来表示。
§ 毕达哥拉斯发现音乐与琴弦长度的关系,进而提出数是万物的本源。
§ 苏格拉底,柏拉图和亚里士多德对各种基本问题都做了思考,尤其是针对思维推导方法的思考,亚里士多德总结出了完整的形式逻辑方法。
§ 欧几里得总结古希腊人和埃及人的大量几何学知识和经验,按照形式逻辑方法首创了公理化推导体系,从5个公理和5个公设推导出所有几何命题,并发现大量未知命题。
§ 印度人发明十进制大大简化了运算,拼音文字很容易想到用符号代替数字,进而发明符号化数学,即代数,然后自然就会发展出方程。
§ 笛卡尔通过坐标系让代数方程和几何互相转化和表示。
§ 牛顿和莱布尼茨通过研究无穷小量发明微积分,从而针对连续变化的量也可以进行各种计算。这样数学就拥有了强大威力,几乎可以解决任何数量方面的计算问题和推理问题。
§ 对世界的认识开始都是根据人的最直观的感觉,如地球是中心,受力才运动,重物比轻物坠落快。但直觉是不可靠的,推理才是更好的方法。通过测量天体运动数据,发现日心说能更简单描述。伽利略通过做斜坡滚球实验发现力和运动的关系。牛顿根据开普勒发现的天体运动规律,推导出万有引力公式,并总结出一套公理化的力学体系。并通过海王星和冥王星的发现,证明了牛顿力学的正确。
§ 牛顿力学所假设的时空观和决定论又大大推进了其他学科的发展,认为任何现象都有最基本的规律,而且很简单,人脑可以掌握,找到这个规律,知道初始条件,就能推导出现在和未来。这种决定论思想首先促进了物理学的大发展,如热力学,电磁学等,也大力促进了其他学科的发展,如经济学,生物学等。
§ 接着发现了不可理解的光速恒定,据此爱因斯坦发展出相对论,并通过星光进动的检测得到证明。
§ 光电效应又引出光量子来解释,逐渐发展出量子论

这样就发展出越来越多的非常识非直观的理论,无法通过感官经验去理解,却可以解释和预测各种新现象。现在已经明确:人的常识和感觉是靠不住的,科学理论只是世界本来面目的近似描述,对新现象新事实用数学关系式去描述,然后推导出可检测的结论去证明对错,不要顾及可理解性。如远距离的量子纠缠,时间反演,量子隧穿不需时间等。现在数学工具和各学科理论越来越复杂和难理解,一个人哪怕要掌握一个小分支也越来越难,当这个难度需要一个人要花30年时间或者更长时间去掌握后,科学的进步会大幅延缓。因为历史上重要理论的创立人大多是年轻时做出的,人到老年脑力就不再胜任。如果人工智在未来可以缩短人的学习时间,并协助推理,科学进步仍可以较快速度进行,不过整体趋势仍然是科学进展越来越慢。
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